幼儿园小班开心跳跳糖教案.docx

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1、幼儿园小班开心跳跳糖教案教案幼儿园小班开心跳跳糖教案1.1 设计背景1.1.1 为了激发小班幼儿对音乐的兴趣，提高他们的节奏感和协调能力。1.1.2 通过歌曲和舞蹈的形式，培养幼儿的集体合作意识和积极参与精神。1.1.3 利用轻松愉快的活动，帮助幼儿释放能量，提高他们的身体素质。二、知识点讲解2.1 歌曲开心跳跳糖的内容讲解2.1.1 歌曲的基本结构，包括旋律、节奏和歌词。2.1.2 歌曲中的动作含义，如跳跃、转圈等。2.1.3 歌曲表达的情感，如快乐、活力等。三、教学内容3.1 学习歌曲开心跳跳糖3.1.1 教师带领幼儿一起听歌曲，感受音乐的节奏和旋律。3.1.2 教师教幼儿学唱歌曲，注意音

2、准和节奏。3.1.3 教师引导幼儿理解歌曲歌词的含义，体会歌曲表达的情感。四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 幼儿能听懂并唱出歌曲开心跳跳糖。4.1.2 幼儿能理解歌曲中的动作含义。4.1.3 幼儿能感受音乐带来的快乐和活力。4.2 技能目标4.2.1 幼儿能跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作。4.2.2 幼儿能在集体活动中与他人合作，共同完成舞蹈。4.2.3 幼儿能通过舞蹈表达自己的情感。4.3 情感目标4.3.1 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。4.3.2 培养幼儿的集体合作意识和积极参与精神。4.3.3 培养幼儿积极向上的情感态度。五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 幼儿能熟练地唱出

3、歌曲开心跳跳糖。5.1.2 幼儿能跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作。5.1.3 幼儿能在集体活动中与他人合作，共同完成舞蹈。5.2 教学难点5.2.1 幼儿对歌曲音准的把握。5.2.2 幼儿对舞蹈动作的协调。5.2.3 幼儿在集体活动中与他人合作的意识。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 音乐播放设备6.1.2 歌曲开心跳跳糖的乐谱6.1.3 彩色糖果图片6.2 学具准备6.2.1 幼儿舞蹈鞋6.2.2 幼儿手铃6.2.3 幼儿彩色笔七、教学过程7.1 热身活动（5分钟）7.1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、转圈等。7.1.2 教师引导幼儿做简单的舞蹈动作，如跳跃、转圈等。7

4、.1.3 教师与幼儿一起唱歌曲开心跳跳糖，感受音乐的节奏和旋律。7.2 学习歌曲（10分钟）7.2.1 教师带领幼儿听歌曲开心跳跳糖，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。7.2.2 教师教幼儿学唱歌曲开心跳跳糖，注意音准和节奏。7.2.3 教师引导幼儿理解歌曲歌词的含义，体会歌曲表达的情感。7.3 舞蹈动作学习（10分钟）7.3.1 教师示范舞蹈动作，如跳跃、转圈等，并指导幼儿跟随音乐做动作。7.3.2 教师带领幼儿分组进行舞蹈练习，培养幼儿的集体合作意识。7.3.3 教师与幼儿一起进行舞蹈表演，感受舞蹈的乐趣。八、板书设计8.1 板书8.1.1 在黑板上写下“开心跳跳糖”五个字，字体要大且醒目。8

5、.1.2 在下方写上“音乐舞蹈活动”，表示本节课的主题。8.2 板书内容8.2.1 在黑板上画出歌曲开心跳跳糖的旋律线条，帮助幼儿理解音乐的节奏和旋律。8.2.2 在黑板上画出舞蹈动作的简图，如跳跃、转圈等，方便幼儿跟随教师学习。九、作业设计9.1 家庭作业9.1.1 家长陪伴幼儿一起听歌曲开心跳跳糖，并教幼儿唱歌曲。9.1.2 家长鼓励幼儿在家模仿舞蹈动作，培养幼儿的舞蹈兴趣。9.1.3 家长与幼儿一起进行舞蹈表演，增进亲子关系。9.2 课堂作业9.2.1 幼儿完成歌曲开心跳跳糖的乐谱绘画，画出自己喜欢的糖果图案。9.2.2 幼儿写一写自己对歌曲开心跳跳糖的感受，可以是一句话或几句话。9.2

6、.3 幼儿在纸上画出舞蹈动作的简图，展示自己学习的舞蹈。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师反思课堂教学效果，是否达到预期的教学目标。10.1.2 教师反思幼儿在课堂上的参与程度，是否积极主动。10.1.3 教师反思教学过程中的不足之处，如教学方法是否适合幼儿等。10.2 拓展延伸10.2.1 教师可以组织幼儿进行舞蹈比赛，展示他们在课堂上学到的舞蹈动作。10.2.2 教师可以邀请家长参加课堂教学，让家长亲眼见证幼儿的学习成果。10.2.3 教师可以推荐幼儿参加舞蹈比赛或演出，提高幼儿的表演能力。重点和难点解析在幼儿园小班开心跳跳糖教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注

7、。以下是对这些环节的详细补充和说明：一、教学内容（3.1）3.1.1 学习歌曲开心跳跳糖这个环节是整个教案的核心部分。教师需要通过不同的方法帮助幼儿理解和掌握歌曲。例如，可以先从简单的旋律开始教学，让幼儿跟随教师一起唱，逐渐增加难度，让幼儿独立唱出歌曲。同时，教师需要解释歌曲中的动作含义，如跳跃、转圈等，并引导幼儿通过舞蹈动作来表达歌曲的情感。二、教学目标（4.1、4.2、4.3）4.1.1 认知目标在这个环节中，教师需要关注幼儿对歌曲的理解和记忆。可以通过提问的方式检查幼儿是否能够听懂并唱出歌曲，以及是否能够理解歌曲中的动作含义。4.2.1 技能目标教师需要关注幼儿在舞蹈动作方面的掌握情况。

8、可以通过观察幼儿的动作是否准确、协调来评估他们的学习效果。同时，教师需要鼓励幼儿在集体活动中与他人合作，共同完成舞蹈。4.3.1 情感目标教师需要关注幼儿在课堂上的情感态度。可以通过观察幼儿的参与程度、表情和互动情况来评估他们的情感状态。教师的积极鼓励和正面反馈可以帮助幼儿建立自信心和积极情感。三、教学难点与重点（5.1、5.2）5.1.1 教学重点在教学歌曲开心跳跳糖时，重点是让幼儿能够熟练地唱出歌曲。教师需要耐心地指导幼儿，帮助他们克服音准和节奏方面的困难。5.2.1 教学难点在舞蹈动作的学习中，幼儿需要掌握跳跃、转圈等动作的协调性。教师需要通过反复练习和个别指导，帮助幼儿克服动作不准确或不协调的问题。全文总结和概括：在幼儿园小班开心跳跳糖教案的实施过程中，教师需要重点关注教学内容、教学目标和教学难点与重点。通过详细的教学设计和耐心指导，帮助幼儿理解和掌握歌曲，培养他们的节奏感和协调能力。同时，教师需要注意幼儿在课堂上的情感态度，营造积极愉快的教学氛围。通过有效的教学方法和学习活动，促进幼儿全面发展，提高他们的音乐舞蹈素养和集体合作意识。