大班安全教案及教学反思《在打雷时》.docx

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1、大班安全优秀教案及教学反思在打雷时1.1 设计背景：为了提高大班幼儿在打雷时的安全意识和自我保护能力，特设计本教案。1.2 教学意义：通过本节课的学习，让幼儿了解打雷时的安全知识，增强幼儿的自我保护意识。1.3 教学方法：采用故事导入、情景模拟、互动讨论等方式进行教学。二、知识点讲解2.1 打雷时的注意事项2.1.1 室内：关好门窗，避免雷电进入室内；避免使用电器，如电视、电脑等；不要触摸金属物体，如管道、暖气片等。2.1.2 室外：寻找蔽难所，如地下室、涵洞等；避免在大树下避雨；不要接打电话，避免使用手机等电子设备。2.2 自我保护方法2.2.1 遇到雷电时，立即蹲下，降低身体重心，远离高大

2、物体。2.2.2 不要与他人拥挤，保持距离，避免发生踩踏事故。2.2.3 遇到雷电天气，不要游泳或进行水上活动，避免发生溺水事故。三、教学内容3.1 故事导入：讲述一个关于在打雷时遇到危险的幼儿，如何巧妙逃脱的故事。3.2 情景模拟：设置一个模拟雷雨天气的场景，让幼儿参与其中，体验在打雷时的安全行为。3.3 互动讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己在打雷时知道哪些安全知识，如何保护自己。四、教学目标4.1 让幼儿了解在打雷时的安全知识，提高自我保护意识。4.2 培养幼儿遇到紧急情况时的应变能力。4.3 增强幼儿的团队协作精神，学会与他人分享安全知识。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解

3、在打雷时应采取的正确保护措施，如室内室外注意事项，自我保护方法等。5.2 教学重点：让幼儿通过故事、情景模拟和互动讨论等多种方式，掌握在打雷时的安全知识，提高自我保护能力。教案编写过程中，需要根据具体的教学环境和幼儿的特点进行调整，以达到最佳的教学效果。在教学过程中，教师应密切关注幼儿的学习情况，及时进行教学反思，不断提高教学水平。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 故事课件：包含关于打雷时遇到危险的幼儿故事。6.1.2 雷雨天气模拟场景道具：如雨伞、假树等。6.1.3 安全知识卡片：展示打雷时的注意事项和自我保护方法。6.2 学具准备6.2.1 画纸：让幼儿画出自己在打雷时的安全行

4、为。6.2.2 彩笔：供幼儿绘画使用。6.2.3 分享卡：让幼儿写下自己在打雷时知道的安全知识，与他人分享。七、教学过程7.1 导入阶段7.1.1 播放故事课件，引导幼儿了解在打雷时遇到危险的情况。7.1.2 组织幼儿讨论：在故事中，幼儿应该如何保护自己？7.1.3 教师总结：打雷时应采取的正确保护措施。7.2 学习阶段7.2.1 室内室外注意事项讲解7.2.1.1 通过课件展示，让幼儿了解打雷时在室内外应注意事项。7.2.1.2 组织幼儿进行情景模拟，让幼儿亲身体验在打雷时的安全行为。7.2.1.3 互动讨论：让幼儿分享自己在打雷时知道的安全知识。7.2.2 自我保护方法学习7.2.2.1

5、教师讲解并演示遇到雷电时的自我保护方法。7.2.2.2 组织幼儿进行实践活动，让幼儿学会在雷电天气中保护自己。7.2.2.3 小组分享：让幼儿分组讨论，总结在打雷时的自我保护方法。7.3 巩固阶段7.3.1 安全知识卡片游戏7.3.1.1 教师出示安全知识卡片，让幼儿认读并说出其含义。7.3.1.2 组织幼儿进行卡片接力游戏，巩固所学安全知识。7.3.1.3 鼓励幼儿在游戏中积极互动，提高团队协作能力。八、板书设计8.1 教学重点内容板书8.1.1 室内室外注意事项8.1.2 自我保护方法8.1.3 遇到雷电时的应对措施8.2 教学难点内容板书8.2.1 理解在打雷时应采取的正确保护措施8.2

6、.2 学会与他人分享安全知识8.2.3 培养幼儿遇到紧急情况时的应变能力九、作业设计9.1 绘画作业9.1.1 内容：让幼儿画出自己在打雷时的安全行为。9.1.2 要求：画面要包含所学的安全知识。9.1.3 目的：巩固幼儿对打雷时安全知识的掌握。9.2 分享作业9.2.1 内容：让幼儿写下自己在打雷时知道的安全知识，与他人分享。9.2.2 要求：字数不限，表达清晰。9.2.3 目的：培养幼儿分享意识，提高沟通能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学反思10.1.1 教师应关注幼儿在学习过程中的参与度，确保每个幼儿都能掌握安全知识。10.1.2 针对幼儿的个性化需求，调整教学方法，提高教学效果

7、。10.1.3 定期进行安全教育，让幼儿树立长期的安全意识。10.2 拓展延伸10.2.1 组织幼儿进行家庭安全知识调查，了解家庭成员在遇到紧急情况时的应对措施。10.2.2 开展社区安全教育活动，让幼儿学会与周围人合作，提高自我保护能力。10.2.3 邀请专业人士进行安全教育讲座，让幼儿深入了解安全知识。重点和难点解析一、教学内容1.1 室内室外注意事项1.1.1 重点关注：幼儿对室内室外在打雷时应注意事项的掌握情况，如关好门窗、避免使用电器等。1.1.2 难点解析：让幼儿理解在打雷时应避免触摸金属物体，以免发生触电事故。1.2 自我保护方法1.2.1 重点关注：幼儿是否能正确表述遇到雷电时

8、的自我保护方法，如蹲下、远离高大物体等。1.2.2 难点解析：让幼儿学会在雷电天气中保持冷静，不与他人拥挤，避免发生踩踏事故。二、教学过程2.1 导入阶段2.1.1 重点关注：幼儿对故事情节的关注程度，以及是否能从故事中得出安全知识。2.1.2 难点解析：引导幼儿思考在打雷时应该如何保护自己，培养幼儿的安全意识。2.2 学习阶段2.2.1 重点关注：幼儿在情景模拟中的参与度，以及是否能实际操作所学的安全知识。2.2.2 难点解析：让幼儿理解并掌握遇到雷电时的自我保护方法，如蹲下、远离高大物体等。2.3 巩固阶段2.3.1 重点关注：幼儿在游戏中的表现，是否能正确运用安全知识。2.3.2 难点解

9、析：通过游戏方式让幼儿巩固所学知识，提高团队协作能力。三、作业设计3.1 绘画作业3.1.1 重点关注：幼儿是否能通过绘画表达出自己在打雷时的安全行为。3.1.2 难点解析：让幼儿将所学的安全知识运用到实际生活场景中。3.2 分享作业3.2.1 重点关注：幼儿是否能清晰地表达自己在打雷时知道的安全知识。3.2.2 难点解析：培养幼儿的沟通能力，让他们学会与他人分享安全知识。四、课后反思及拓展延伸4.1 教学反思4.1.1 重点关注：教师是否能根据幼儿的学习情况调整教学方法，提高教学效果。4.1.2 难点解析：教师应关注幼儿的个性化需求，定期进行安全教育，树立长期的安全意识。4.2 拓展延伸4.2.1 重点关注：幼儿是否能积极参与家庭安全知识调查，了解家庭成员的应对措施。4.2.2 难点解析：通过社区安全教育活动，让幼儿学会与周围人合作，提高自我保护能力。全文总结：本教案以大班安全优秀教案及教学反思在打雷时为主题，通过故事导入、情景模拟、互动讨论等多种方式，让幼儿了解在打雷时的安全知识，提高自我保护能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的学习情况，及时进行教学反思，调整教学方法，提高教学效果。同时，通过家庭安全知识调查、社区安全教育活动等拓展延伸环节，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高安全意识。