幼儿园中班美术公开课教案《大家来做操》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术公开课教案大家来做操含反思.docx一、引言（1.11.3）1.1 教案背景本教案旨在通过绘画活动，引导幼儿园中班的孩子观察和体验生活中的人和事，培养他们的观察力、想象力和创造力。1.2 设计理念以孩子们喜欢的做操活动为题材，通过观察和描绘不同角色在做操时的动作和表情，激发孩子们的绘画兴趣，提高他们的绘画技能。1.3 教学意义通过本教案的学习，孩子们能够锻炼手部肌肉，提高动手能力，培养审美情趣，增强团队协作意识。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 绘画基础知识介绍绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，让孩子们了解和掌握绘画的基本方法。2.2 角色描绘要点讲解描绘人物动作、表情的

2、方法，引导孩子们观察和捕捉生活中的细节。2.3 创意表现启发孩子们发挥想象力，用独特的视角和方式表现做操的场景，培养他们的创新精神。三、教学内容（3.13.3）3.1 课题：大家来做操通过观察和描绘不同角色在做操时的动作和表情，培养孩子们的观察力和绘画能力。3.2 教学过程1) 观察讨论：观察做操的场景，讨论不同角色的动作和表情。2) 绘画指导：讲解绘画技巧，引导孩子们描绘做操的场景。3) 创作实践：孩子们动手绘画，老师巡回指导。3.3 作业展示：展示孩子们的绘画作品，互相欣赏、学习和交流。四、教学目标（4.14.3）4.1 知识与技能目标让孩子们掌握绘画的基本技巧，能够观察和描绘生活中的场景

3、。4.2 过程与方法目标培养孩子们的观察力、想象力、创造力，提高他们的绘画能力。4.3 情感态度与价值观目标激发孩子们对绘画的兴趣，培养他们的审美情趣，增强团队协作意识。五、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学重点：绘画基本技巧的掌握引导孩子们了解和掌握线条、色彩、构图等绘画基本技巧。5.2 教学难点：观察和描绘生活中的场景教会孩子们如何观察生活中的场景，捕捉细节，生动描绘人物动作和表情。5.3 教学策略：1) 生动讲解，直观演示，让孩子们易于理解和接受。2) 注重个体差异，因材施教，鼓励创新。3) 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发孩子们的兴趣和积极性。六、教具与学具准备（6.16.3）6

4、.1 教具准备1.1.1 电脑或投影仪用于展示绘画示范和教学内容。1.1.2 画纸为每个孩子准备一张画纸，以便他们进行绘画创作。1.1.3 绘画工具为每个孩子准备彩色铅笔、水彩笔或蜡笔等绘画工具。6.2 学具准备2.1.1 观察笔记为孩子们准备观察笔记，让他们在观察做操场景时记录下细节。2.1.2 绘画参考资料提供一些绘画参考资料，如图片、范画等，以激发孩子们的创作灵感。2.1.3 合作小组准备将孩子们分成小组，每组配备一个小组长，协助组织和协调小组活动。六、教学过程（7.17.3）7.1 导入环节1.1.1 开场提问通过提问方式引导孩子们思考做操的场景和动作。1.1.2 示范展示利用教具展示

5、做操的场景，让孩子们观察和体验。1.1.3 观察讨论引导孩子们观察做操的场景，讨论不同角色的动作和表情。7.2 实践环节2.1.1 绘画指导讲解绘画技巧，引导孩子们描绘做操的场景。2.1.2 创作实践孩子们动手绘画，老师巡回指导，提供帮助和鼓励。2.1.3 合作交流小组成员相互交流，分享创作思路和经验。7.3 总结环节3.1.1 作品展示展示孩子们的绘画作品，让孩子们互相欣赏和学习。3.1.2 反思总结引导孩子们反思自己的创作过程，总结经验和教训。3.1.3 激励评价对孩子们的绘画作品进行评价和鼓励，激发他们的自信心。八、板书设计（8.18.3）8.1 板书设计1.1.1 主题展示在黑板上写出

6、本节课的主题：“大家来做操”。1.1.2 绘画技巧提示在黑板上列出绘画技巧的关键词，如线条、色彩、构图等。1.1.3 创作步骤提示在黑板上写出创作步骤，引导孩子们按照步骤进行绘画。八、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容1.1.1 绘画创作让孩子们根据课堂学习和创作实践，完成一幅做操场景的绘画作品。9.2 作业要求2.1.1 完成时间给予孩子们一定的时间完成作业，如一个星期。2.1.2 创作要求要求孩子们在作品中表现出做操的场景和角色的动作、表情。2.1.3 提交方式规定作业提交的方式和时间，如在下一节课上提交。九、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思1.1.1 教学效

7、果评价对本次公开课的教学效果进行自我评价，反思教学过程中的优点和不足。1.1.2 学生反馈收集收集孩子们对本次公开课的反馈意见，了解他们的学习体验和需求。1.1.3 教学改进措施根据教学效果评价和学生反馈，制定相应的教学改进措施，为今后的教学提供参考。10.2 拓展延伸2.1.1 主题延伸引导孩子们思考和探索做操的相关主题，如体育活动、团队合作等。2.1.2 绘画技巧拓展鼓励孩子们尝试不同的绘画技巧和材料，提高他们的绘画能力。2.1.3 创作展示活动组织孩子们进行创作展示活动，让他们分享和展示自己的作品，互相学习和交流。重点和难点解析一、教学内容（3.13.3）3.1 课题：大家来做操此环节需

8、重点关注，因为课题直接关联到孩子们的绘画主题和创作内容。课题的引入应该生动有趣，能够激发孩子们的好奇心和兴趣。可以通过展示一些有趣的做操视频或图片，让孩子们观察和体验做操的场景，引导他们思考和表达自己对这个场景的感受和理解。3.2 教学过程此环节需重点关注，因为教学过程是孩子们进行绘画实践的主要环节。在教学过程中，老师应该注重个体差异，因材施教，给予每个孩子适当的指导和鼓励。可以通过分步骤的指导，让孩子们逐渐掌握绘画技巧，并能够独立完成自己的作品。同时，鼓励孩子们发挥想象力，用自己的独特视角和方式表现做操的场景，培养他们的创新精神。3.3 作业展示：展示孩子们的绘画作品，互相欣赏、学习和交流。

9、此环节需重点关注，因为作业展示是孩子们成果的展示和交流的机会。在展示环节中，老师应该引导孩子们进行互相欣赏和学习，鼓励他们表达自己的创作思路和感受。同时，老师也应该对孩子们的作品进行评价和鼓励，激发他们的自信心和进一步创作的动力。二、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学重点：绘画基本技巧的掌握此环节需重点关注，因为绘画基本技巧的掌握是孩子们进行绘画创作的基础。在教学过程中，老师应该注重讲解和示范，让孩子们易于理解和接受。可以通过生动讲解和直观演示，让孩子们掌握线条、色彩、构图等绘画基本技巧。5.2 教学难点：观察和描绘生活中的场景此环节需重点关注，因为观察和描绘生活中的场景是孩子们进行绘

10、画创作的难点。在教学过程中，老师应该引导孩子们进行观察和描绘，培养他们的观察力和绘画能力。可以通过展示一些绘画参考资料，提供一些图片、范画等，以激发孩子们的创作灵感。5.3 教学策略：此环节需重点关注，因为教学策略是老师进行教学指导的重要依据。在教学过程中，老师应该采取生动讲解、直观演示、个体差异指导等策略，让孩子们易于理解和接受。同时，创设轻松、愉快的课堂氛围，激发孩子们的兴趣和积极性。全文总结和概括：本教案是一份针对幼儿园中班孩子的美术公开课教案，以“大家来做操”为主题，通过观察和描绘做操的场景，培养孩子们的观察力、想象力和绘画能力。在教学过程中，重点关注课题引入、教学过程和作业展示环节，引导孩子们生动有趣地体验和表达做操的场景，注重个体差异，因材施教，激发孩子们的创新精神。同时，关注教学难点与重点，讲解和示范绘画基本技巧，引导孩子们观察和描绘生活中的场景，培养他们的观察力和绘画能力。通过采取生动讲解、直观演示、个体差异指导等策略，创设轻松、愉快的课堂氛围，激发孩子们的兴趣和积极性。