中班公开课教案甜甜的棒棒糖.docx

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1、中班优秀公开课教案甜甜的棒棒糖教案中班优秀公开课教案甜甜的棒棒糖1.1 设计意图：通过引入孩子们喜爱的小动物小兔子，激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开始本节课的学习。1.1.1 细节说明：教师可以通过讲述小兔子捡棒棒糖的故事，吸引孩子们的注意力。1.1.2 细节说明：故事中，小兔子捡到的棒棒糖颜色和形状各不相同，可以引导孩子们观察和描述。1.1.3 细节说明：通过故事，让孩子们理解棒棒糖的美好，激发他们对本节课的学习兴趣。二、知识点讲解2.1 棒棒糖的分类：通过观察和交流，让孩子们了解棒棒糖的分类，如颜色、形状、口味等。2.1.1 细节说明：教师可以准备不同分类的棒棒糖，让孩子们

2、直观地感受和认识。2.1.2 细节说明：通过小组合作，让孩子们共同完成棒棒糖分类的任务。2.1.3 细节说明：引导孩子们用语言描述棒棒糖的特点，提高他们的表达能力和观察能力。三、教学内容3.1 制作棒棒糖：教师带领孩子们动手制作棒棒糖，培养他们的动手能力和创造力。3.1.1 细节说明：准备制作棒棒糖的材料，如彩色糖果、牙签等。3.1.2 细节说明：教师示范制作过程，讲解注意事项。3.1.3 细节说明：孩子们动手制作，教师巡回指导，确保安全。四、教学目标4.1 认知目标：让孩子们了解棒棒糖的分类，提高观察和表达能力。4.1.1 细节说明：通过观察和交流，让孩子们认识不同颜色、形状的棒棒糖。4.1

3、.2 细节说明：引导孩子们用语言描述棒棒糖的特点，提高他们的表达能力和观察能力。4.1.3 细节说明：通过小组合作，培养孩子们的团队协作能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让孩子们掌握制作棒棒糖的技巧，提高动手能力。5.1.1 细节说明：教师要耐心指导，确保每个孩子都能掌握制作棒棒糖的方法。5.1.2 细节说明：设置难度适中的制作任务，让孩子们在实践中学会解决问题。5.1.3 细节说明：鼓励孩子们相互学习，共同进步。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1 教具：教师准备PPT、制作棒棒糖的材料（彩色糖果、牙签等）、教学卡片等。6.1.1 细节说明：PPT中包含不同颜色、形状的棒棒糖图片

4、，方便孩子们观察和识别。6.1.2 细节说明：制作棒棒糖的材料要安全无毒，适合孩子们使用。6.1.3 细节说明：教学卡片上写有棒棒糖的分类和特点，便于孩子们理解和记忆。七、教学过程7.1 导入：教师通过讲述小兔子捡棒棒糖的故事，引出本节课的主题。7.1.1 细节说明：故事中，小兔子捡到的棒棒糖颜色和形状各不相同，可以引导孩子们观察和描述。7.1.2 细节说明：通过故事，让孩子们理解棒棒糖的美好，激发他们对本节课的学习兴趣。7.1.3 细节说明：邀请孩子们分享自己喜欢的棒棒糖，增加互动和参与度。7.2 讲解棒棒糖的分类：教师展示PPT，讲解棒棒糖的分类，如颜色、形状、口味等。7.2.1 细节说明

5、：PPT中包含不同分类的棒棒糖图片，让孩子们直观地感受和认识。7.2.2 细节说明：引导孩子们观察和描述棒棒糖的特点，提高他们的观察和表达能力。7.2.3 细节说明：通过小组合作，让孩子们共同完成棒棒糖分类的任务。7.3 制作棒棒糖：教师示范制作过程，讲解注意事项，然后让孩子们动手制作。7.3.1 细节说明：准备制作棒棒糖的材料，如彩色糖果、牙签等。7.3.2 细节说明：教师示范制作过程，讲解注意事项，如安全使用工具、保持卫生等。7.3.3 细节说明：孩子们动手制作，教师巡回指导，确保安全并解答疑问。八、板书设计8.1 板书主题：棒棒糖的分类和特点8.1.1 细节说明：在黑板上画出不同颜色、形

6、状的棒棒糖，标注分类名称。8.1.2 细节说明：板书上标注棒棒糖的特点，如口感、口味等。8.1.3 细节说明：邀请孩子们上台展示自己的制作成果，与板书进行对比和讲解。九、作业设计9.1 作业内容：让孩子们回家后，与家长一起制作棒棒糖，并拍摄照片。9.1.1 细节说明：作业要求孩子们在制作过程中，注意安全使用工具和材料。9.1.2 细节说明：作业完成后，孩子们需要将照片和制作心得带回学校分享。9.1.3 细节说明：教师对孩子们的作业进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师对本次课程进行反思，总结教学效果和不足之处。10.1.1 细节说明：反思教学过程中是否达到了预

7、期的教学目标，孩子们的学习情况如何。10.1.2 细节说明：思考如何改进教学方法，提高孩子们的参与度和动手能力。10.1.3 细节说明：考虑如何在后续教学中，进一步激发孩子们的学习兴趣和创造力。10.2 拓展延伸：教师提出拓展活动，让孩子们在课余时间进行。10.2.1 细节说明：拓展活动可以是制作其他甜品，如蛋糕、饼干等，培养孩子们的动手能力。10.2.2 细节说明：拓展活动也可以是举办甜品品尝会，让孩子们分享自己的作品，提高他们的表达和交流能力。10.2.3 细节说明：教师对拓展活动的参与情况进行评价，鼓励孩子们的表现。重点和难点解析一、重点环节1.1 PPT展示环节：教师通过PPT展示不同

8、颜色、形状的棒棒糖，让孩子们直观地感受和认识棒棒糖的分类。1.1.1 补充说明：PPT中可以加入动画效果，增加孩子们的学习兴趣。1.1.2 补充说明：教师可以引导孩子们观察棒棒糖的特点，如颜色、形状等，并让他们用语言描述出来。1.1.3 补充说明：通过小组合作，让孩子们共同完成棒棒糖分类的任务，培养他们的团队协作能力。二、重点环节2.1 制作棒棒糖环节：教师示范制作过程，讲解注意事项，然后让孩子们动手制作。2.1.1 补充说明：教师应准备好制作棒棒糖的材料，如彩色糖果、牙签等，并确保材料的安全性。2.1.2 补充说明：教师在示范制作过程中，应讲解注意事项，如安全使用工具、保持卫生等。2.1.3

9、 补充说明：教师应巡回指导，确保孩子们在制作过程中的安全，并解答他们的疑问。三、重点环节3.1 作业设计环节：让孩子们回家后，与家长一起制作棒棒糖，并拍摄照片。3.1.1 补充说明：教师应提醒孩子们在制作过程中注意安全，并鼓励他们发挥创造力。3.1.2 补充说明：教师应要求孩子们将制作过程和成果带回学校分享，以增加他们的表达和交流能力。3.1.3 补充说明：教师应对孩子们的作业进行评价，给予鼓励和指导，以提高他们的自信心。全文总结和概括通过以上重点环节的分析和补充说明，我们可以看出，本节课的教学重点在于让孩子们通过观察、描述和动手制作，了解和掌握棒棒糖的分类和特点。在教学过程中，教师应注重引导孩子们观察和表达，培养他们的观察能力和语言表达能力。同时，教师还应关注孩子们在制作过程中的安全和创造力发挥，鼓励他们与家长一起参与制作，增加家庭互动。教师应对孩子们的作业进行评价和指导，以提高他们的自信心和继续学习的动力。通过以上分析和补充说明，我们可以更好地理解和实施本节课的教学内容，达到预期的教学目标。