《小鼹鼠和小熊》幼儿园故事教案.docx

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1、小鼹鼠和小熊幼儿园故事教案1.1 设计该课程的目的是为了让幼儿园的孩子们通过有趣的故事，培养友谊、互助和分享的价值观念。1.2 故事小鼹鼠和小熊讲述了两个主人公在互相帮助和分享中建立深厚友谊的过程，符合幼儿园教育目标。1.3 该教案通过故事讲解、互动讨论和手工制作等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。二、知识点讲解2.1 故事主题：通过讲述小鼹鼠和小熊的故事，让孩子们理解友谊、互助和分享的重要性。2.2 角色认知：让孩子们认识和了解故事中的主要角色小鼹鼠和小熊，以及他们的性格特点和行为表现。2.3 情节理解：通过讲解故事情节，让孩子们理解小鼹鼠和小熊是如何通过互相帮助和分享建立友谊的。

2、三、教学内容3.1 故事朗读：教师以生动的语言和表情朗读故事小鼹鼠和小熊，让孩子们聆听和欣赏。3.2 角色扮演：分组让孩子们扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，增强故事体验感。3.3 互动讨论：教师引导孩子们展开互动讨论，提问关于友谊、互助和分享的问题，引导孩子们思考和表达。四、教学目标4.1 培养孩子们对友谊、互助和分享的价值观念，形成良好的人际交往能力。4.2 提高孩子们的倾听、表达和思考能力，培养语言沟通和创造力。4.3 培养孩子们的团队合作意识，学会与人合作共同完成任务。五、教学难点与重点5.1 重点：通过故事讲解和互动讨论，让孩子们理解和掌握友谊、互助和分享的重要性。5.2 难点：如

3、何引导孩子们在实际生活中运用友谊、互助和分享的价值观，处理人际关系。以上是小鼹鼠和小熊幼儿园故事教案的前五个章节，剩余的五个章节请按照相同的要求编写。六、教具与学具准备6.1 教具：故事课件、角色头饰、手工制作材料等。6.1.1 故事课件应包含故事的图片和文字，以及与故事相关的问题和讨论点。6.1.2 角色头饰应包括小鼹鼠和小熊等角色的标志，以便于角色扮演活动。6.1.3 手工制作材料应包括彩纸、颜料、画笔、剪刀等，用于孩子们制作故事相关的手工作品。七、教学过程7.1 故事导入：教师以生动的语言和表情朗读故事小鼹鼠和小熊，让孩子们聆听和欣赏。7.1.1 在故事开始前，教师可以提出问题，引发孩子

4、们的兴趣和思考，例如：“你们知道什么是友谊吗？”7.1.2 故事过程中，教师可以通过提问和引导，让孩子们关注故事中的友谊、互助和分享的情节。7.1.3 故事结束后，教师可以组织孩子们进行互动讨论，分享他们对友谊的理解和经历。八、板书设计8.1 板书设计应简洁明了，突出故事的主题和重点。8.1.1 在板书上可以写下故事的主题：“友谊、互助、分享”。8.1.2 在板书上可以标注出故事中的重要情节和转折点，帮助孩子们理解和记忆。8.1.3 在板书上可以加入一些问题，引导孩子们思考和讨论，例如：“你们认为什么是真正的友谊？”九、作业设计9.1 作业应与故事内容和教学目标相呼应，让孩子们在课后能够巩固所

5、学知识和价值观。9.1.1 作业可以是让孩子们画出自己心目中的小鼹鼠和小熊，并写上他们对友谊的理解。9.1.2 作业可以是让孩子们与家人分享故事的内容，并讨论家人对友谊的看法。9.1.3 作业可以是让孩子们思考自己在生活中如何展示友谊、互助和分享的行为，并记录下来。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思应针对教学效果进行评估和思考，以便于改进教学方法和策略。10.1.1 反思教学内容是否符合孩子们的认知水平和兴趣。10.1.2 反思教学过程是否能够有效地引导孩子们理解和实践友谊、互助和分享的价值观。10.1.3 反思作业设计是否能够巩固孩子们的学习成果，并激发他们的思考和创造力。10.2 拓

6、展延伸可以通过组织相关的活动，让孩子们在实践中体验和深化友谊、互助和分享的价值观。10.2.1 可以组织孩子们进行友谊主题活动，例如友谊卡片制作、友谊分享会等。10.2.2 可以鼓励孩子们在校园或社区中寻找和记录友谊、互助和分享的行为。10.2.3 可以邀请家长参与教学活动，共同探讨友谊、互助和分享的重要性。以上是小鼹鼠和小熊幼儿园故事教案的所有章节，希望对您有所帮助。重点和难点解析在小鼹鼠和小熊幼儿园故事教案中，有几个环节是需要重点关注的，这些环节对于孩子们的认知、情感和行为培养具有重要意义。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，重点关注的是故事主题、角色

7、认知和情节理解。1. 故事主题：通过讲解故事主题，让孩子们理解友谊、互助和分享的重要性。教师可以通过举例、提问等方式，引导孩子们思考和表达自己对友谊、互助和分享的理解。2. 角色认知：让孩子们认识和了解故事中的主要角色小鼹鼠和小熊，以及他们的性格特点和行为表现。教师可以通过描述角色的行为和对话，引导孩子们观察和分析角色的性格特点，并分享自己的看法。3. 情节理解：通过讲解故事情节，让孩子们理解小鼹鼠和小熊是如何通过互相帮助和分享建立友谊的。教师可以通过提问和讨论，引导孩子们关注情节中的关键点和转折处，帮助他们理解和记忆故事内容。二、教学内容环节在这个环节中，重点关注的是故事朗读、角色扮演和互动

8、讨论。1. 故事朗读：通过生动的语言和表情朗读故事，让孩子们聆听和欣赏。教师可以通过语音的抑扬顿挫、肢体语言等方式，增加故事的吸引力和感染力，让孩子们更加投入到故事情境中。2. 角色扮演：分组让孩子们扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。教师可以引导孩子们选择自己喜欢的角色，并鼓励他们积极表现角色的性格特点和行为。角色扮演活动可以增加孩子们对故事的理解和体验感，培养他们的表现力和创造力。3. 互动讨论：教师引导孩子们展开互动讨论，提问关于友谊、互助和分享的问题，引导孩子们思考和表达。教师可以通过提问、追问等方式，引导孩子们深入思考和表达自己的观点，培养他们的思维和表达能力。三、教学目标和难点环节

9、在这个环节中，重点关注的是教学目标和教学难点。1. 教学目标：培养孩子们对友谊、互助和分享的价值观念，形成良好的人际交往能力。教师可以通过明确的目标设定和教学活动设计，引导孩子们在教学过程中逐渐形成和巩固这些价值观。2. 教学难点：如何引导孩子们在实际生活中运用友谊、互助和分享的价值观，处理人际关系。教师可以通过举例、讨论等方式，引导孩子们思考和分析现实生活中的人际关系和冲突，并鼓励他们运用友谊、互助和分享的价值观来解决问题。全文总结和概括：小鼹鼠和小熊幼儿园故事教案通过故事讲解、互动讨论和手工制作等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。在教学过程中，重点关注了故事主题、角色认知、情节理解、故事朗读、角色扮演、互动讨论、教学目标和教学难点等环节。通过这些环节的设计和实施，旨在培养孩子们对友谊、互助和分享的价值观念，提高他们的语言沟通和创造力，以及处理人际关系的能力。教师应根据孩子们的认知水平和兴趣，灵活运用教学方法和策略，关注孩子们的个体差异，激发他们的思考和创造力，以确保教学效果的最大化。