《橘子船》幼儿园教案网：小班音乐活动教案乐器演奏体验.docx

《《橘子船》幼儿园教案网：小班音乐活动教案乐器演奏体验.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《橘子船》幼儿园教案网：小班音乐活动教案乐器演奏体验.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、橘子船幼儿园教案网：小班音乐活动教案乐器演奏体验1.1 设计背景：音乐活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过音乐活动可以培养幼儿的审美情感、协调能力和创造力。1.2 活动意义：本教案旨在通过橘子船这首歌曲，让幼儿体验乐器演奏的乐趣，培养他们的音乐节奏感和合作意识。1.3 适用对象：幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1 歌曲介绍：橘子船是一首富有童趣的幼儿园音乐教材，通过歌曲可以让幼儿感受到音乐的快乐和和谐。2.2 乐器介绍：本次活动中将使用到的乐器有铃鼓、木鱼和沙锤，通过不同乐器的演奏，让幼儿了解和体验不同乐器的音色和演奏技巧。2.3 音乐节奏：通过歌曲橘子船的音乐节奏，让幼儿感受四二拍的特点，培

2、养他们的音乐节奏感。三、教学内容3.1 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱橘子船歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。3.1.1 教师示范唱，幼儿跟唱。3.1.2 分组学唱，幼儿相互纠正发音和节奏。3.1.3 集体演唱，加强幼儿对歌曲的记忆。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识和了解铃鼓、木鱼和沙锤等乐器。4.2 技能目标：通过活动，培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。4.3 情感目标：让幼儿在音乐活动中体验快乐，培养他们对音乐的热爱和兴趣。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿熟悉橘子船的歌曲旋律和歌词，能够跟上音乐节奏进行演唱。5.2 难点：让幼儿学会使用铃鼓、木鱼和沙锤等乐器进行伴奏，并能够与其他幼

3、儿协同演奏。六、教具与学具准备6.1 教具：电脑、音响、投影仪、黑板、粉笔、铃鼓、木鱼、沙锤、音乐乐谱。6.1.1 电脑用于播放歌曲和教学PPT，音响用于放大音乐。6.1.2 投影仪和黑板用于展示乐谱和教学内容。6.1.3 铃鼓、木鱼、沙锤等乐器供幼儿演奏。6.1.4 音乐乐谱供幼儿学习和演唱。七、教学过程7.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的音乐游戏，如拍手游戏、唱儿歌等，让幼儿放松身心，进入活动状态。7.1.1 教师示范游戏，幼儿跟随参与。7.1.2 幼儿分组进行游戏，互相交流和合作。7.1.3 集体进行游戏，加强幼儿之间的互动。7.2 歌曲学习：教师带领幼儿学习橘子船歌曲。7.2.1 教

4、师示范唱，幼儿跟唱。7.2.2 教师讲解歌曲的节奏和音高，幼儿进行练习。7.2.3 幼儿分组演唱，互相纠正和指导。7.3 乐器演奏：教师教授幼儿使用铃鼓、木鱼和沙锤等乐器进行演奏。7.3.1 教师示范乐器的演奏方法，幼儿跟随学习。7.3.2 幼儿分组进行乐器演奏，互相交流和合作。7.3.3 集体进行乐器演奏，加强幼儿之间的互动。八、板书设计8.1 设计内容：板书应包括歌曲名称橘子船、乐器名称（铃鼓、木鱼、沙锤）和音乐节奏（四二拍）。8.1.1 歌曲名称橘子船用大号字体标注，突出重点。8.1.2 乐器名称和音乐节奏用小号字体标注，方便幼儿观看和学习。8.1.3 板书设计简洁明了，突出教学内容。九

5、、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起复习橘子船歌曲，并尝试使用家庭中的日常物品进行简单的音乐演奏。9.1.1 幼儿回家后，与家长一起观看教学视频，复习歌曲。9.1.2 幼儿尝试使用家庭中的物品（如碗、筷子、纸杯等）进行简单的音乐演奏。9.1.3 家长鼓励幼儿参与音乐活动，培养他们对音乐的兴趣和热情。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师在课后应对本次教学活动进行反思，思考活动中幼儿的参与度、学习效果以及教学方法的适用性，为下次教学活动做好准备。10.1.1 反思幼儿的参与度，看是否每个幼儿都参与了活动。10.1.2 反思学习效果，看幼儿是否掌握了歌曲和乐器的演奏。10.

6、1.3 反思教学方法的适用性，看是否需要调整教学方法以提高教学效果。10.2 拓展延伸：教师可以组织家长座谈会，向家长介绍音乐活动的重要性，鼓励家长在家中支持幼儿的音乐学习。同时，教师还可以组织幼儿参加音乐比赛或演出，让幼儿在更大的舞台上展示自己的才华。10.2.1 组织家长座谈会，向家长介绍音乐活动的重要性。10.2.2 鼓励家长在家中支持幼儿的音乐学习，提供一些简单的音乐教学资源。10.2.3 组织幼儿参加音乐比赛或演出，提高幼儿的表演能力和自信心。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要我们重点关注，分别是歌曲学习、乐器演奏、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。一、歌曲学习环节

7、在这个环节中，教师需要带领幼儿学习橘子船歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。这个环节的重点是让幼儿跟上音乐的节奏，能够正确地演唱出歌曲。教师可以通过分组演唱、集体演唱等方式，帮助幼儿加强对歌曲的记忆。二、乐器演奏环节在这个环节中，教师需要教授幼儿使用铃鼓、木鱼和沙锤等乐器进行演奏。这个环节的重点是让幼儿学会正确地使用乐器，能够和其他幼儿协同演奏。教师可以通过分组演奏、集体演奏等方式，培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。三、板书设计环节在这个环节中，教师需要设计板书，包括歌曲名称橘子船、乐器名称（铃鼓、木鱼、沙锤）和音乐节奏（四二拍）。板书设计应该简洁明了，突出教学内容，方便幼儿观看和学习。四、作业设

8、计环节在这个环节中，教师需要设计作业，让幼儿回家后与家长一起复习橘子船歌曲，并尝试使用家庭中的日常物品进行简单的音乐演奏。这个环节的重点是让幼儿能够在家庭环境中继续进行音乐活动，培养他们对音乐的兴趣和热情。五、课后反思及拓展延伸环节在这个环节中，教师需要对本次教学活动进行反思，思考活动中幼儿的参与度、学习效果以及教学方法的适用性。同时，教师还可以组织家长座谈会，向家长介绍音乐活动的重要性，鼓励家长在家中支持幼儿的音乐学习。教师还可以组织幼儿参加音乐比赛或演出，让幼儿在更大的舞台上展示自己的才华。通过关注上述重点环节，教师可以更好地进行教学活动，让幼儿在学习音乐的过程中，掌握歌曲和乐器的演奏技巧，培养音乐节奏感和合作意识。同时，教师还需要不断反思和调整教学方法，提高教学效果。通过与家长的互动和组织的音乐活动，可以让幼儿在家庭和学校环境中得到更多的音乐体验和展示机会，培养他们对音乐的兴趣和热爱。