《景阳冈》教学教案设计.docx

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1、景阳冈教学教案设计1.1 通过对水浒传中经典故事的解读，引导学生了解中国古典文学的博大精深。1.2 利用景阳冈这个故事，向学生展示人物性格的多样性和复杂性。1.3 激发学生对中国古典文学的兴趣，培养他们的文学素养和审美能力。二、知识点讲解2.1 水浒传是中国古典四大名著之一，作者施耐庵，是一部以农民起义为题材的长篇小说。2.2 景阳冈是水浒传中的一个重要章节，讲述了武松打虎的故事。2.3 通过分析景阳冈中的人物形象、情节安排、语言特色等，深入理解水浒传的艺术特色。三、教学内容3.1 故事情节：讲述武松在景阳冈醉酒后打死猛虎的故事。3.2 人物形象：武松英勇无畏、机智过人；酒店老板吝啬、胆小；村

2、民们的恐慌和无助等。3.3 语言特色：水浒传的语言生动、形象，充满个性化，如对武松的描述“身高八尺，腰大十围，黑面皮，紫膛色，满面红光，两眼如电”。四、教学目标4.1 了解水浒传及景阳冈的故事背景和情节。4.2 分析故事中的人物形象和性格特点，提升学生的文学鉴赏能力。4.3 通过对故事情节和人物形象的深入理解，引导学生树立正确的价值观和人生观。五、教学难点与重点5.1 重点：掌握水浒传及景阳冈的故事情节，理解人物形象和性格特点。5.2 难点：分析水浒传的语言特色和艺术手法，深入理解故事背后的意义。5.3 突破难点与重点：通过小组讨论、课堂讲解、课后阅读等方式，帮助学生深入理解和掌握故事情节、人

3、物形象和语言特色。六、教具与学具准备6.1 教具：多媒体教学设备、教学PPT、教材水浒传、字典等。6.2 学具：学生课本水浒传、笔记本、文具、学习小组分组牌等。6.3 准备：提前将教学PPT准备好，并在课堂上进行演示；检查学生课本是否齐全，确保每个学生都有学习资料。七、教学过程7.1 导入：通过播放水浒传主题曲，激发学生的学习兴趣，然后简要介绍水浒传及景阳冈的故事背景。7.2 讲解：根据教学PPT，详细讲解景阳冈的故事情节、人物形象和语言特色，引导学生深入理解文本。7.3 互动：组织学生进行小组讨论，分享对故事情节和人物形象的理解，鼓励学生提出问题，共同探讨。八、板书设计8.1 设计：在黑板上

4、设计板书，包括水浒传和景阳冈的，以及故事情节、人物形象和语言特色等关键信息。8.2 展示：在课堂上，根据教学内容，逐步展示板书，帮助学生梳理思路，加深对教学内容的理解。8.3 保留：板书设计要简洁明了，方便学生回顾和复习。九、作业设计9.1 布置：根据教学内容，设计相关的作业，包括对故事情节的复述、对人物形象的分析和评价等。9.2 要求：明确作业的要求和截止时间，提醒学生按时完成，并认真批改。9.3 反馈：对学生的作业进行及时的反馈，指出作业中的优点和不足，帮助学生提高。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：对课堂教学进行反思，总结教学中的优点和不足，思考如何改进教学方法和策略。10.2 拓展

5、：引导学生对水浒传进行更深入的阅读和研究，推荐相关的学习资料和阅读材料。10.3 延伸：鼓励学生参与课堂外的文学活动，如文学社团、写作比赛等，激发学生的文学兴趣和创造力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，分别是：一、教学内容（3.1）在这一环节中，详细介绍了景阳冈的故事情节、人物形象和语言特色。这是教学的核心部分，需要重点关注。对于故事情节，要强调其与水浒传整体情节的关联；对于人物形象，要分析其性格特点和行为动机；对于语言特色，要指出其与当时社会环境的关系。二、教学目标（4.2）在这一环节中，提到了通过分析故事情节和人物形象，引导学生树立正确的价值观和人生观。这是教学的重

6、要目标，需要重点关注。在教学过程中，教师需要引导学生从故事中汲取道德教育，将其与现实生活相结合，培养学生的正确价值观和人生观。三、教学难点与重点（5.2）在这一环节中，指出了分析水浒传的语言特色和艺术手法是教学的难点。这是教学中的关键环节，需要重点关注。在教学过程中，教师需要通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握水浒传的语言特色和艺术手法，提高其文学鉴赏能力。对于上述重点环节，进行详细的补充和说明：一、教学内容（3.1）在教学过程中，教师需要详细解读景阳冈的故事情节，指出其与水浒传整体情节的关联。同时，要深入分析故事中的人物形象，包括武松、酒店老板、村民们等，揭示其性格特点和行为动机。

7、还要讲解水浒传的语言特色，如生动的描写、个性化的对话等，指出其与当时社会环境的关系。二、教学目标（4.2）在教学过程中，教师需要通过讲解和讨论，引导学生从景阳冈的故事中汲取道德教育，如勇敢、智慧、正义等。同时，要将这些道德观念与现实生活相结合，引导学生在生活中践行正确的价值观和人生观。三、教学难点与重点（5.2）在教学过程中，教师需要通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握水浒传的语言特色和艺术手法。例如，可以通过分析故事中的描写手法、对话技巧等，让学生领略水浒传的艺术魅力。同时，要鼓励学生进行课后阅读，进一步拓展其文学视野。全文总结和概括：景阳冈教学教案设计重点关注了教学内容、教学目标和教学难点与重点。在教学过程中，教师需要详细解读故事情节，分析人物形象，讲解语言特色；引导学生树立正确的价值观和人生观；帮助学生理解和掌握水浒传的语言特色和艺术手法。通过关注这些重点环节，教师可以有效地提高学生的文学鉴赏能力，培养其正确的价值观和人生观。