中班降活动教案 好玩的纸球.docx

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1、中班降活动教案 好玩的纸球1.1 活动背景：为了让幼儿体验到废旧物品再利用的价值，培养幼儿的创新意识和动手操作能力，我们选择了利用纸球这一材料开展活动。1.2 活动意义：通过制作和玩耍纸球，幼儿能够发展手眼协调能力、精细动作以及创造力和想象力。1.3 活动准备：每组一个纸箱，若干个纸球，音乐磁带，篮子四个。二、知识点讲解2.1 纸球的制作方法：向幼儿展示如何将废旧纸张折叠成纸球，并解释纸球的制作过程。2.2 纸球的玩法：讲解纸球可以用来投掷、滚球、踢球等多种玩法，并示范一些简单的游戏。2.3 纸球游戏的规则：介绍一些基本的游戏规则，如轮流玩、不可以扔向别人等。三、教学内容3.1 制作纸球：引导

2、幼儿用废旧纸张折叠成纸球，并鼓励幼儿用自己的方法创作不同形状的纸球。3.2 纸球投掷游戏：幼儿分组进行投掷纸球的游戏，可以设置目标物，如纸箱，鼓励幼儿准确投掷。3.3 纸球接力赛跑：设置一个接力赛跑的场地，幼儿用纸球进行接力，培养团队协作能力。四、教学目标4.1 发展幼儿的手工操作能力和创造力。4.2 培养幼儿的运动能力和团队合作精神。4.3 提高幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。五、教学难点与重点5.1 重点：掌握纸球的制作方法和各种玩法。5.2 难点：在游戏中遵守规则，学会与同伴合作。六、教具与学具准备6.1 教具：纸箱、废旧纸张、剪刀、胶水、尺子、画笔等。6.1.1 纸箱用于收集

3、纸球，作为投掷目标或游戏场景。6.1.2 废旧纸张用于制作纸球，可提供不同颜色和质地的纸张以丰富幼儿的选择。6.1.3 剪刀和胶水用于剪裁和粘贴纸张制作纸球。6.1.4 尺子用于测量纸球的尺寸，保证制作的统一性。6.1.5 画笔和颜料可用于装饰纸球，增加幼儿的创作乐趣。七、教学过程7.1 制作纸球：教师展示制作纸球的方法，步骤包括折叠、粘贴等，幼儿跟随教师一起制作自己的纸球。7.1.1 教师先用废旧纸张示范制作一个纸球，讲解折叠的技巧。7.1.2 幼儿动手尝试制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作中的问题。7.1.3 鼓励幼儿用自己的方法创作不同形状和颜色的纸球。7.2 纸球游戏：幼儿分组进行不

4、同的纸球游戏，如投掷、滚动、踢球等。7.2.1 教师讲解游戏规则，示范游戏玩法。7.2.2 幼儿进行游戏，教师观察并给予鼓励和指导。7.2.3 游戏过程中，教师注意安全，防止幼儿受伤。7.3 纸球接力赛跑：设置一个接力赛跑的场地，幼儿用纸球进行接力。7.3.1 教师讲解接力赛的规则和注意事项。7.3.2 幼儿分组进行接力赛跑，教师记录比赛结果，给予奖励。7.3.3 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松肌肉。八、板书设计8.1 板书“好玩的纸球”。8.1.1 使用大号字体，突出活动主题。8.1.2 在下方列出活动内容：制作纸球、纸球游戏、纸球接力赛跑。8.1.3 在板书的右侧列出活动目标：发展手

5、工操作能力、培养运动能力、提高环保意识。九、作业设计9.1 作业内容：邀请家长参与，让幼儿在家中与家长一起利用废旧物品创作一个玩具。9.1.1 幼儿需要拍照记录创作过程和成品，并在课堂上分享。9.1.2 家长需要在作业单上签字，确认孩子的参与和完成情况。9.1.3 教师收集作业，对幼儿的作品进行评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思活动过程中的成功与不足，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.1 分析幼儿在制作纸球时的创新意识和动手能力的表现。10.1.2 思考如何改进教学方法，使幼儿更好地理解和掌握活动内容。10.1.3 计划下一节课的内容和教学目标，与本次活动进行衔接。

6、10.2 拓展延伸活动：邀请家长来园，共同参与幼儿的纸球游戏活动。10.2.1 家长和幼儿一起创作纸球，增进亲子关系。10.2.2 家长参与游戏，记录游戏过程和感受。10.2.3 教师组织家长座谈会，分享教学经验和家长的意见和建议重点和难点解析一、重点环节1. 知识点讲解环节（2.1）2. 教学内容环节（3.1）3. 教学目标环节（4.1）二、补充和说明2.1 在知识点讲解环节，教师需要详细讲解纸球的折叠方法和纸球的玩法。例如，纸球的折叠方法包括将废旧纸张折叠成球状，纸球的玩法包括投掷、滚动、踢球等。通过详细讲解，学生可以更好地理解和掌握纸球的制作和玩法。3.1 在教学内容环节，教师需要引导学

7、生进行纸球的制作和玩耍。例如，教师可以组织学生分组进行纸球制作，每个小组需要制作自己的纸球，并尝试不同的玩法。通过实践活动，学生可以发展手眼协调能力和创造力。4.1 在教学目标环节，教师需要明确教学的目标。例如，教师可以提出教学目标包括发展学生的手工操作能力和创造力，培养学生的运动能力和团队合作精神，提高学生的环保意识。通过明确目标，学生可以更好地理解和参与活动。三、全文总结和概括重点和难点解析：在本次教案中，我们需要重点关注知识点讲解环节、教学内容环节和教学目标环节。在知识点讲解环节，教师需要详细讲解纸球的折叠方法和纸球的玩法，使学生能够理解和掌握纸球的制作和玩法。在教学内容环节，教师需要引导学生进行纸球的制作和玩耍，通过实践活动发展学生的手眼协调能力和创造力。在教学目标环节，教师需要明确教学的目标，包括发展学生的手工操作能力和创造力，培养学生的运动能力和团队合作精神，提高学生的环保意识。通过关注这些重点环节，并给予详细的补充和说明，学生可以更好地理解和参与活动，达到教学目标。