一棵感恩树的幼儿园中班社会教案.docx

《一棵感恩树的幼儿园中班社会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一棵感恩树的幼儿园中班社会教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一棵感恩树的幼儿园中班社会教案1.1 设计背景：1.1.1 感恩教育是培养幼儿良好品德的重要内容，通过感恩教育可以培养幼儿的爱心、同理心和感恩之心。1.1.2 幼儿园中班幼儿处于品德教育的关键期，通过开展感恩教育活动，有助于培养幼儿良好的社会品质和道德观念。1.1.3 结合幼儿园中班幼儿的年龄特点和认知水平，设计一棵感恩树的教案，让幼儿在实践中体验感恩，培养良好的品德素养。二、知识点讲解2.1 感恩的概念：2.1.1 感恩是指对他人给予的帮助和支持表示感激和回报的情感。2.1.2 感恩是中华民族的传统美德之一，也是现代社会所倡导的重要品质。2.1.3 感恩能够促进人际关系和谐，增强社会凝聚力和

2、稳定性。三、教学内容3.1 教学活动主题：3.1.1 以“一棵感恩树”为主题，让幼儿通过实践活动体验感恩的情感。3.1.2 活动内容包括认识感恩、体验感恩、表达感恩等环节。3.1.3 活动过程中，引导幼儿学会发现身边的感恩事例，培养幼儿的感恩意识。四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 让幼儿了解感恩的概念和意义。4.1.2 帮助幼儿认识到身边人的帮助和关爱，培养幼儿的感恩之心。4.1.3 提高幼儿的社交技能，学会与他人分享和关爱。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 引导幼儿学会发现身边的感恩事例，培养幼儿的感恩意识。5.1.2 培养幼儿在实际生活中践行感恩，将感恩情感转化为具体

3、行动。5.1.3 帮助幼儿建立良好的社交关系，增进同伴之间的友谊。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将分别围绕教学过程、教学评价、教学拓展、教学反思和教学资源等方面进行详细阐述。请您随时告诉我您的需求，我将竭诚为您服务。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 准备一颗大树的图片，作为感恩树的象征。6.1.2 准备彩纸、彩笔、贴纸等绘画材料，让幼儿制作感恩树叶。6.1.3 准备一首关于感恩的歌曲，用于活动中的音乐环节。七、教学过程7.1 活动导入：7.1.1 教师向幼儿展示一颗大树的图片，引发幼儿对感恩树的兴趣。7.1.2 教师通过讲述一个关于感恩的故事，引导幼儿理解感恩的概念。7.1.3

4、 教师邀请幼儿分享自己经历或看到的感恩事例，激发幼儿的感恩情感。7.2 活动主体：7.2.1 教师引导幼儿用彩纸、彩笔、贴纸等材料制作感恩树叶。7.2.2 教师指导幼儿在感恩树叶上写下或画出自己要感恩的人或事物。7.2.3 教师组织幼儿将感恩树叶贴在感恩树上，形成一棵充满感恩的树。7.3 活动总结：7.3.1 教师带领幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受。7.3.2 教师引导幼儿理解感恩的重要性，鼓励他们在日常生活中践行感恩。7.3.3 教师邀请幼儿一起唱一首关于感恩的歌曲，增强活动的氛围。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 在黑板上画出一颗大树的轮廓，作为感恩树的象征。8.1.2

5、 在大树上贴上幼儿制作的感恩树叶，展示活动的成果。8.1.3 在板书的旁边写上“感恩树”和“感谢有你”等字样，强调活动的主题。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 教师让幼儿回家后，向家人分享自己在活动中学到的感恩知识。9.1.2 教师让幼儿尝试在生活中找到一个感恩的机会，并付诸行动。9.1.3 教师让幼儿家长在作业本上记录幼儿在家中的感恩行为，以便教师了解幼儿的进步。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思活动过程中的组织和管理，思考如何更好地引导幼儿体验感恩。10.1.2 教师反思教学内容和方法，考虑如何将感恩教育融入到日常教学中。10.1.3 教师与家长沟通，

6、了解幼儿在家庭中的感恩表现，共同促进幼儿的品德发展。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师可以组织类似的感恩活动，如感恩卡片制作、感恩故事分享等，让幼儿在实践中体验感恩。10.2.2 教师可以邀请家长参与感恩活动，促进家校合作，共同培养幼儿的感恩之心。10.2.3 教师可以利用节日或特殊日子，如感恩节、母亲节等，引导幼儿表达对家人和朋友的感激之情。重点和难点解析在以上教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿理解和实践感恩至关重要。将对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、活动导入环节（7.1）这个环节是引起幼儿兴趣和关注的关键时刻。教师通过展示一颗大树的图片和讲述一个感恩故事，可以

7、帮助幼儿建立起对感恩的基本理解。这个环节的难点在于如何通过简单生动的方式让幼儿理解感恩的概念，并激发他们的兴趣。二、活动主体环节（7.2）在这个环节中，幼儿通过制作感恩树叶来表达自己的感恩之情。这个活动的难点在于如何引导幼儿将自己的感受和想法通过艺术创作的形式表达出来。教师需要给予幼儿足够的空间和时间来思考和创作，同时提供必要的材料和指导。三、活动总结环节（7.3）活动总结环节是帮助幼儿巩固所学内容的重要环节。教师需要引导幼儿回顾活动过程，分享自己的感受，并理解感恩的重要性。这个环节的难点在于如何让幼儿从感性认识上升到理性认识，明白感恩的意义并能够在日常生活中践行。四、作业设计环节（9.1）作

8、业设计环节是延伸课堂教学的重要手段。教师需要设计适合幼儿年龄特点的作业，让幼儿能够在家庭环境中继续实践感恩。这个环节的难点在于如何设计既能激发幼儿兴趣又能实际操作的作业，让幼儿能够在家庭中得到家长的支持和参与。五、课后反思及拓展延伸环节（10.1和10.2）课后反思和拓展延伸环节是教师持续改进教学的重要途径。教师需要反思教学过程中的有效性和幼儿的参与程度，同时思考如何将感恩教育融入到日常教学中。这个环节的难点在于如何保持教师与家长之间的沟通，共同促进幼儿的品德发展。通过以上重点环节的分析和补充，我们可以看到在“一棵感恩树的幼儿园中班社会教案”中，重点关注的是活动导入、活动主体、活动总结、作业设计和课后反思及拓展延伸环节。这些环节共同构成了一个完整的感恩教育过程，从引发兴趣到实践感恩，再到反思和延伸，每一步都是培养幼儿感恩之心的重要环节。教师需要在这些环节中给予幼儿充分的引导和支持，同时与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿的品德发展。