山西省运城市夏县中学高中语文《落日》教案 苏教版必修.docx

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1、山西省运城市夏县中学高中语文落日教案 苏教版必修1.1 教材分析落日是高中语文苏教版必修中的一篇课文，通过描绘落日的景象，表达了作者对大自然的热爱和对生活的感慨。1.1.1 课文结构清晰，语言优美，富有诗意，适合学生朗读和品味。1.1.2 课文中的景象和情感相互映衬，有助于提高学生的审美情趣和情感表达能力。1.1.3 课文内容与现实生活相结合，能够激发学生对大自然的关注和保护意识。二、知识点讲解2.1 生字词解析2.1.1 “落日”：指太阳落山的时候，象征着一天的结束。2.1.2 “余晖”：指太阳落山后天空残留的光辉，形容景色美丽。2.1.3 “静谧”：指安静平和，用来形容环境的宁静。三、教学

2、内容3.1 课文朗读3.1.1 指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏和情感的把握。3.1.2 学生分角色朗读，互相交流朗读心得和感受。四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够正确朗读课文，理解课文大意。4.1.2 学生能够分析课文中的景象描写和情感表达。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 学生对生字词的理解和运用。5.1.2 学生对课文中的景象描写和情感表达的理解。5.1.3 学生对课文内容与现实生活相结合的思考。5.2 教学重点5.2.1 学生能够正确朗读课文，理解课文大意。5.2.2 学生能够分析课文中的景象描写和情感表达。5.2.3 学生能够联系现实生活，思考课文中的

3、主题意义。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。请您提出具体要求，以便我更好地为您提供参考。六、教具与学具准备6.1.1 教学课件：包括课文文本、生字词解析、教学难点与重点等内容。6.1.2 图片素材：包括落日景象的图片，用于辅助学生理解课文描述。6.1.3 录音设备：用于播放课文朗读音频，帮助学生更好地感受课文情感。6.2.1 笔记本：学生用于记录重点知识和感悟。6.2.2 彩色笔：学生用于标记课文中的生字词和重点句子。6.2.3 学习资料：学生提前准备与课文相关的学习资料，以便于课堂上分享和讨论。七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 引导学生回顾上节课的内容，为新课

4、的学习做好铺垫。7.1.2 提问学生对落日的印象，激发学生对课文的好奇心。7.1.3 播放课文朗读音频，让学生初步感受课文的情感氛围。7.2 课文讲解7.2.1 引导学生朗读课文，注意语气、节奏和情感的把握。7.2.2 分析课文中的生字词，解释词义并让学生进行例句练习。7.2.3 解读课文中的景象描写和情感表达，引导学生深入理解课文内容。7.3 互动交流7.3.1 分组讨论：学生分组讨论课文中的景象描写和情感表达。7.3.2 分享心得：每组选代表分享讨论心得和感受。7.3.3 教师点评：教师对学生的讨论和分享进行点评和指导。八、板书设计8.1 板书课文落日8.1.1 在黑板上用大字写出课文，引

5、起学生的注意。8.1.2 配合课文内容，板书生字词和重点句子。8.1.3 利用板书引导学生进行课文朗读和讲解。8.2 板书景象描写8.2.1 用关键词和图示板书课文中的景象描写，帮助学生理解。8.2.2 引导学生通过板书进行朗读和想象，增强学习效果。8.3 板书情感表达8.3.1 用关键词和图示板书课文中的情感表达，引导学生深入体会。8.3.2 邀请学生上台演示情感表达，增强学生的参与感和体验感。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 要求学生准确抄写生字词，巩固记忆。9.1.2 要求学生结合课文内容，写一篇关于落日的想象作文。9.1.3 要求学生总结课文中的景象描写和情感表达，进行思考和分析

6、。9.2 作业布置9.2.1 在课堂上明确作业要求和完成时间。9.2.2 提醒学生充分利用课后时间，认真完成作业。9.2.3 鼓励学生积极参与作业，发挥自己的想象力和创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师对课堂教学进行反思，总结教学中的优点和不足。10.1.2 思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。10.1.3 鼓励学生提出意见和建议，促进教学相长。10.2 拓展延伸10.2.1 引导学生关注大自然，观察生活中的美好景象。10.2.2 推荐相关文学作品，拓展学生的阅读视野。10.2.3 鼓励学生进行创作，如写诗、绘画等，表达对大自然的热爱和感慨。以上是完整

7、的教案内容，希望能够满足您的需求。如有任何问题，请随时与我联系。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.1 生字词解析在这一环节中，需要重点关注生字词的含义和用法。生字词是学生理解课文的基础，对于课文的理解和掌握有着重要的作用。教师应通过对生字词的解释和例句，帮助学生理解和掌握生字词的正确用法。1.2 课文结构分析在这一环节中，需要重点关注课文的结构和主题。教师应通过对课文的结构分析，引导学生理解课文的组织和布局，以及课文所表达的主题和情感。二、教学内容环节2.1 课文朗读在这一环节中，需要重点关注学生的朗读和情感表达。教师应指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏和情感的把握，同时鼓励学生进行情感表

8、达，增强对课文的理解和感受。三、教学过程环节3.1 导入新课在这一环节中，需要重点关注学生的兴趣和参与度。教师应通过生动有趣的方式导入新课，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生积极参与课堂活动。四、板书设计环节4.1 板书课文和内容在这一环节中，需要重点关注板书的设计和学生的参与。教师应通过精心设计的板书，突出课文的重要内容和关键词，同时邀请学生参与板书过程，增强学生的参与感和学习效果。五、作业设计环节5.1 作业内容和布置在这一环节中，需要重点关注作业的针对性和学生的完成情况。教师应根据课文内容设计具有针对性的作业，明确作业要求和完成时间，同时提醒学生充分利用课后时间，认真完成作业。全文总结和概括：本教案以苏教版高中语文落日为例，通过重点关注知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计和作业设计等环节，旨在帮助学生全面理解和掌握课文内容。在知识点讲解环节，重点关注生字词的含义和用法，以及课文的结构和主题。在教学内容环节，重点关注学生的朗读和情感表达。在教学过程环节，重点关注学生的兴趣和参与度。在板书设计环节，重点关注板书的设计和学生的参与。在作业设计环节，重点关注作业的针对性和学生的完成情况。通过以上重点环节的补充和说明，希望能够提供一份全面而详细的教学教案，供教师参考和运用。