活动教案：大班歌唱捏面人活动设计.docx

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1、活动教案：大班歌唱捏面人活动设计1.1 活动背景：捏面人是中国传统民间艺术的一种，通过捏面人活动，可以让幼儿了解和传承中国传统文化。1.2 活动目的：通过歌唱和捏面人活动，激发幼儿对中国传统文化的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。1.3 活动适用对象：大班幼儿二、知识点讲解2.1 捏面人的起源和发展：介绍捏面人的起源和发展过程，让幼儿了解这是一种古老的民间艺术。2.2 捏面人的制作方法：教授捏面人的基本制作方法，包括和面、揉面、捏形状等步骤。2.3 捏面人的文化意义：解释捏面人在中国文化中的象征意义，如龙、凤、鱼等图案的寓意。三、教学内容3.1 歌曲学习：捏面人歌曲的学习，让幼儿通过歌曲了解捏

2、面人的有趣过程。3.2 捏面人制作：教授捏面人的基本技巧，让幼儿动手制作自己喜欢的面人形状。3.3 作品展示：让幼儿展示自己制作的捏面人，并分享制作过程中的感受和体验。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解捏面人的起源和发展，知道捏面人是中国传统文化的一部分。4.2 技能目标：通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。4.3 情感目标：通过活动，培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。五、教学难点与重点5.1 教学难点：捏面人的制作技巧，如何让幼儿掌握捏、揉、搓等基本手法。5.2 教学重点：让幼儿了解捏面人的文化意义，培养幼儿的动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1 教具：教学PPT、歌曲播

3、放设备、捏面人制作材料（面团、颜料、画笔、模具等）。6.2 学具：每个幼儿准备一份捏面人制作材料，包括面团、颜料、画笔、模具等。6.3 准备说明：教具和学具应在活动前提前准备好，确保数量充足，质地安全，适合幼儿使用。七、教学过程7.1 热身活动：带领幼儿唱一首欢快的歌曲，调动课堂气氛。7.2 主题活动：讲解捏面人的起源和发展，教授捏面人的制作方法，让幼儿动手制作。7.3 总结活动：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受和体验。八、板书设计8.1 板书内容：捏面人制作步骤，如和面、揉面、捏形状等。8.2 板书形式：采用图文结合的方式，简单明了地展示捏面人的制作过程。8.3 板书说明：板书设计

4、应注重直观性和趣味性，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个捏面人，并拍摄照片。9.2 作业要求：幼儿需按照课堂上学习的制作方法，完成作业。9.3 作业提交：下次活动时，让幼儿带来照片，进行分享和展示。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾活动的组织和进行，分析教学效果，找出需要改进的地方。10.2 反思形式：撰写课后反思报告，对教学过程进行总结和反思。10.3 拓展延伸：针对本次活动，可以组织幼儿参观捏面人展览，让幼儿更深入地了解捏面人艺术。重点和难点解析在以上教案中，重点和难点主要集中在以下几个环节：一、知识点讲解环节在捏面人的起源和发展的

5、讲解中，需要重点关注2.1.2捏面人的制作方法和2.1.3捏面人的文化意义这两个细节。在讲解捏面人的制作方法时，需要详细说明揉面、捏形状等基本步骤，并演示给幼儿看，以便他们更好地理解和掌握。在讲解捏面人的文化意义时，需要详细解释各种图案的象征意义，如龙、凤、鱼等，让幼儿了解这是一种有深意的民间艺术。二、教学内容环节在教学内容环节中，需要重点关注3.1.2捏面人制作这个细节。在幼儿动手制作捏面人的过程中，需要详细讲解和示范制作技巧，并给予个别指导，以帮助他们克服制作过程中的困难，完成满意的作品。三、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，需要重点关注5.1.2捏面人的制作技巧这个细节。在教学过

6、程中，需要通过反复示范和指导，帮助幼儿掌握捏、揉、搓等基本手法，以克服他们在这方面的困难。对于以上重点环节的补充和说明：在知识点讲解环节，通过详细讲解捏面人的制作方法和文化意义，可以让幼儿更深入地了解这种民间艺术，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。在教学内容环节，通过让幼儿动手制作捏面人，可以培养他们的动手能力和创造力，同时也可以让他们在实践中感受到传统文化的魅力。在教学难点与重点环节，通过重点讲解和示范捏面人的制作技巧，可以帮助幼儿克服制作过程中的困难，提高他们的制作水平。全文总结和概括：本次活动教案以捏面人为主题，通过讲解、示范和动手制作等方式，让幼儿了解捏面人的起源、制作方法和文化意义，培养他们的动手能力和创造力。在教学过程中，重点关注了捏面人的制作技巧和文化意义的讲解，以及幼儿在制作过程中的个别指导。通过这些教学手段，旨在帮助幼儿克服制作过程中的困难，提高他们的制作水平，同时培养他们对传统文化的兴趣和热爱。