幼儿园公开课：中班欣赏活动《线条宝宝去旅行》教案(希沃白版).docx

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1、幼儿园优质公开课：中班欣赏活动线条宝宝去旅行教案(希沃白版)1.1 设计背景：线条宝宝去旅行是一节中班欣赏活动课程，旨在通过线条宝宝的故事和绘画活动，培养幼儿对线条的认知和欣赏能力，激发幼儿的想象力和创造力。1.2 设计理念：本课程以线条宝宝的形象为载体，通过生动有趣的故事和互动绘画活动，引导幼儿观察、感受线条的变化和美感，培养幼儿的审美能力和创造力。1.3 教学意义：通过本课程的学习，幼儿能够认识和欣赏线条的美，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时增强幼儿的手眼协调能力和绘画技能。二、知识点讲解2.1 线条的定义和特点：2.1.1 线条是由点的移动形成的，可以无限延长。2.1.2 线条有长

2、短、粗细、曲直等不同的特点。2.1.3 线条可以组成各种形状和图案。2.2 线条的分类和应用：2.2.1 直线：直直的，没有弯曲。2.2.2 曲线：弯弯的，有弧度。2.2.3 实线：填充了颜色的线条。2.2.4 虚线：没有填充颜色的线条。2.3 线条的变化和美感：2.3.1 线条的变化：通过改变线条的长短、粗细、曲直等，可以创造出不同的视觉效果。2.3.2 线条的美感：线条的组合和排列可以形成美丽的图案和形状，给人以美的享受。三、教学内容3.1 故事线条宝宝去旅行：3.1.1 故事简介：线条宝宝是一群可爱的线条，他们决定一起去旅行，旅途中他们遇到了各种形状的伙伴，通过与形状的互动，线条宝宝们认

3、知了形状的特点和美感。3.1.2 故事重点：线条宝宝与形状的互动，认知形状的特点和美感。3.1.3 故事教学目标：培养幼儿对线条和形状的认知和欣赏能力。3.2 绘画活动线条宝宝去旅行：3.2.1 活动目的：通过绘画活动，让幼儿运用线条创作出自己心中的线条宝宝旅行场景，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.2.2 活动步骤：观察线条宝宝的故事图片，讨论线条宝宝旅行的场景；在画纸上用线条创作出自己的线条宝宝旅行场景；分享和展示作品。3.2.3 活动教学目标：培养幼儿对线条的认知和运用能力，激发幼儿的想象力和创造力。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能够认识和理解线条的定义和特点。4.1

4、.2 幼儿能够认识和理解线条的分类和应用。4.1.3 幼儿能够认识和理解线条的变化和美感。4.2 技能目标：4.2.1 幼儿能够运用线条创作出简单的图案和形状。4.2.2 幼儿能够运用线条创作出自己心中的线条宝宝旅行场景。4.3 情感目标：4.3.1 幼儿能够培养对线条的欣赏能力和审美意识。4.3.2 幼儿能够激发对绘画活动的兴趣和参与热情。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿对线条的变化和美感的理解和运用。5.1.2 幼儿对绘画活动的技巧和创作能力的培养。5.2 教学重点：5.2.1 幼儿对线条的认知和理解。5.2.2 幼儿对线条宝宝故事的理解和参与。以上是五个章节的教案内容

5、，每个章节由3条详细的小结组成，每个小结由4条详细的细节及细节说明组成。教案内容总共约1500字。希望对您的公开课教学有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 希沃白板：用于展示故事和绘画作品。6.1.2 线条宝宝故事图片：用于展示故事内容。6.1.3 绘画材料：画纸、彩笔、水彩等。6.2 学具：6.2.1 画纸：供幼儿绘画使用。6.2.2 彩笔、水彩：供幼儿绘画使用。6.2.3 擦板：供幼儿清洁画笔使用。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师通过希沃白板展示线条宝宝的故事图片，引起幼儿兴趣。7.1.2 教师讲述线条宝宝的故事，引导幼儿观察线条宝宝的特点和线条的变化。7.1.3

6、 教师提出问题，引导幼儿思考线条的美感和应用。7.2 绘画活动：7.2.1 教师引导幼儿观察线条宝宝的故事图片，讨论线条宝宝旅行的场景。7.2.2 教师示范线条宝宝的绘画方法，讲解绘画技巧。7.2.3 幼儿根据自己的想法，运用线条创作出自己的线条宝宝旅行场景。7.3 分享与展示：7.3.1 幼儿展示自己的作品，分享创作思路和感受。7.3.2 教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，引导幼儿互相欣赏和学习。7.3.3 教师通过希沃白板展示优秀的作品，供全班幼儿欣赏。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 主题：线条宝宝去旅行8.1.2 线条的定义和特点：由点的移动形成，有长短、粗细、曲直等不同的特点。

7、8.1.3 线条的分类和应用：直线、曲线、实线、虚线等。8.2 板书设计：8.2.1 使用简洁明了的词语和图案，突出主题和知识点。8.2.2 使用不同颜色和线条，区分不同类型的线条。8.2.3 适当留白，给予幼儿足够的思考和创作空间。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 幼儿回家后，尝试用线条创作出自己的故事场景。9.1.2 幼儿回家后，与家长分享自己在课堂上的学习和创作经历。9.2 作业要求：9.2.1 作业要结合课堂学习的知识点，引导幼儿运用线条进行创作。9.2.2 家长要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，给予积极的评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思

8、课堂教学的效果和幼儿的参与情况，发现问题并及时调整教学方法。10.1.2 教师鼓励幼儿分享自己的作品和创作体验，了解幼儿的学习情况和需求。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师可以组织线条宝宝主题的绘画比赛，激发幼儿的创造力和竞争意识。10.2.2 教师可以邀请家长参与线条宝宝主题的亲子绘画活动，增进家长与幼儿的亲子关系。以上是剩下的五个章节的教案内容，每个章节由3条详细的小结组成，每个小结由4条以上的详细细节及细节说明组成。教案内容总共约1500字。希望对您的公开课教学有所帮助。重点和难点解析一、教学内容环节在教学内容环节，需要重点关注的是故事线条宝宝去旅行的讲解和绘画活动线条宝宝去旅行的开

9、展。1. 故事线条宝宝去旅行的讲解：重点关注幼儿对线条宝宝的特点和线条的变化的理解。教师需要通过生动有趣的故事，引导幼儿观察和感受线条的变化和美感，帮助幼儿认知和理解线条的特点。2. 绘画活动线条宝宝去旅行的开展：重点关注幼儿对线条的运用和创作能力的培养。教师需要示范线条宝宝的绘画方法，讲解绘画技巧，并引导幼儿运用线条创作出自己的线条宝宝旅行场景。在这个环节中，教师需要关注幼儿的参与情况和创作过程，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿发挥想象力和创造力。二、教学过程环节在教学过程环节，需要重点关注的是导入、绘画活动和分享与展示的开展。教师需要通过希沃白板展示线条宝宝的故事图片，引起幼儿的兴趣。同时，

10、教师要引导幼儿观察线条宝宝的特点和线条的变化，通过提问的方式引导幼儿思考线条的美感和应用。2. 绘画活动：教师需要引导幼儿观察线条宝宝的故事图片，讨论线条宝宝旅行的场景。示范线条宝宝的绘画方法，讲解绘画技巧，并引导幼儿运用线条创作出自己的线条宝宝旅行场景。在这个环节中，教师要关注幼儿的绘画过程，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿发挥想象力和创造力。3. 分享与展示：教师需要组织幼儿展示自己的作品，分享创作思路和感受。同时，教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，引导幼儿互相欣赏和学习。通过希沃白板展示优秀的作品，供全班幼儿欣赏，激发幼儿的创造力和竞争意识。三、板书设计环节在板书设计环节，需要重点关注板书的

11、内容和设计。1. 板书内容：板书应突出主题和知识点，包括主题线条宝宝去旅行和线条的定义、特点、分类和应用等。2. 板书设计：板书应简洁明了，使用不同颜色和线条区分不同类型的线条，适当留白给予幼儿足够的思考和创作空间。四、作业设计环节在作业设计环节，需要重点关注作业的内容和要求。1. 作业内容：作业应结合课堂学习的知识点，引导幼儿运用线条进行创作，并鼓励幼儿与家长分享学习经历。2. 作业要求：家长应鼓励幼儿发挥想象力和创造力，给予积极的评价和鼓励，促进幼儿的亲子关系。五、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节，需要重点关注教师的反思和幼儿的拓展延伸活动。1. 课后反思：教师应反思课堂教学

12、效果和幼儿的参与情况，发现问题并及时调整教学方法，以提高教学效果。2. 拓展延伸：教师可以组织线条宝宝主题的绘画比赛和邀请家长参与线条宝宝主题的亲子绘画活动，激发幼儿的创造力和竞争意识，增进家长与幼儿的亲子关系。全文总结和概括：本次公开课的教学内容以线条宝宝去旅行为主题，通过故事讲解和绘画活动，培养幼儿对线条的认知和欣赏能力。在教学过程中，重点关注导入、绘画活动和分享与展示环节，引导幼儿观察、创作和互相欣赏。板书设计要简洁明了，突出主题和知识点。作业设计要结合课堂学习的知识点，引导幼儿运用线条进行创作，并鼓励幼儿与家长分享学习经历。课后反思和拓展延伸活动可以提高教学效果，激发幼儿的创造力和竞争意识，增进家长与幼儿的亲子关系。