幼儿园大班《冬天里的动物》科学教案.docx

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1、幼儿园大班冬天里的动物科学教案1.1 设计意图：1.1.1 通过引入冬天里的动物，引发幼儿对动物生存方式的兴趣。1.1.2 培养幼儿观察、思考和交流的能力，增进对动物的了解。1.1.3 培养幼儿的环保意识，让他们懂得关爱动物，保护环境。二、知识点讲解2.1.1 冬眠是动物为了适应寒冷的冬季环境，降低体温和新陈代谢，进入一种休眠状态。2.1.2 举例说明：熊、青蛙、蛇等动物都会进行冬眠。2.1.3 冬眠的好处：节省能量，避免食物短缺。2.2.1 换毛是动物为了适应不同季节的气候变化，调整体温和保护身体的一种方式。2.2.2 举例说明：兔子、羊、鸭等动物会在冬季换上厚厚的绒毛。2.2.3 换毛的好

2、处：保暖，防止冻伤。2.3.1 迁徙是动物为了寻找更适合生存的环境，如食物、温暖气候等，进行的长距离移动。2.3.2 举例说明：大雁、鱼群、蝴蝶等动物会进行迁徙。2.3.3 迁徙的好处：寻找丰富的食物资源，提高生存几率。三、教学内容3.1 动物的生存方式3.1.1 观察图片，认识不同动物的生存方式。3.1.2 实地观察，了解身边的动物在冬季是如何度过的。3.1.3 小组讨论，分享观察到的动物生存方式。3.2 动物的适应能力3.2.1 讲解动物适应寒冷环境的能力。3.2.2 观看动画，了解动物适应环境的例子。3.2.3 制作手工作品，展示动物适应环境的特点。3.3 关爱动物3.3.1 引导幼儿思

3、考如何关爱动物。3.3.2 举例说明关爱动物的重要性。3.3.3 进行角色扮演，培养幼儿关爱动物的情感。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 知道动物在冬季有冬眠、换毛、迁徙等不同的生存方式。4.1.2 了解动物适应寒冷环境的能力。4.1.3 明白关爱动物的重要性。4.2 技能目标：4.2.1 学会观察和思考动物的生存方式。4.2.2 学会制作手工作品，展示动物适应环境的特点。4.2.3 学会关爱动物，表达对他人的关心和爱护。4.3 情感目标：4.3.1 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。4.3.2 培养幼儿关爱动物的情感。4.3.3 培养幼儿合作、分享的良好品质。五、教学难点与重点5.1 教

4、学难点：5.1.1 理解动物冬眠、换毛、迁徙等生存方式的适应性。5.1.2 掌握动物适应寒冷环境的能力。5.1.3 培养幼儿关爱动物的情感。5.2 教学重点：5.2.1 认识不同动物的生存方式，了解它们适应环境的特点。5.2.2 培养幼儿观察、思考、交流和动手操作的能力。5.2.3 培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。六、教具与学具准备6.1.1 图片：各种动物在冬天的图片，包括熊、青蛙、蛇、兔子、羊、鸭、大雁、鱼群、蝴蝶等。6.1.2 动画：关于动物冬眠、换毛、迁徙的动画片段。6.1.3 手工作品材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。6.2.1 观察记录表：用于记录幼儿观察到的动物生存方式。6.2.

5、2 小组讨论卡片：用于小组讨论分享。6.2.3 关爱动物计划表：用于记录幼儿关爱动物的计划和行动。七、教学过程7.1.1 展示冬天的图片，引导幼儿观察并说出自己看到的动物。7.1.2 提问：你们知道这些动物在冬天是怎么过的吗？7.1.3 邀请幼儿分享自己的想法。7.2 知识点讲解7.2.1 观看动画，了解动物冬眠、换毛、迁徙的方式。7.2.2 讲解动物适应寒冷环境的能力。7.2.3 分组讨论，每组选择一种动物，讨论它的生存方式和适应能力。7.3 实践操作7.3.1 制作手工作品，展示动物适应环境的特点。7.3.2 填写观察记录表，记录自己观察到的动物生存方式。7.3.3 分组分享，每组展示自己

6、的手工作品和观察记录。八、板书设计8.1 板书主题：冬天里的动物8.2 板书内容：8.2.1 动物生存方式：冬眠、换毛、迁徙8.2.2 动物适应能力：体温调节、保护身体8.2.3 关爱动物：保护环境、尊重生命九、作业设计9.1 观察作业：观察身边的动物，了解它们的生存方式，并记录下来。9.2 思考作业：思考如何关爱动物，为动物提供更好的生活环境。9.3 动手作业：制作关于动物的手工作品，展示动物适应环境的特点。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 反思教学效果，了解幼儿对动物生存方式的理解程度。10.1.2 反思教学方法，看是否适合幼儿的学习需求。10.1.3 反思幼儿的参与情

7、况，鼓励幼儿积极发言和参与实践活动。10.2 拓展延伸10.2.1 组织幼儿参观动物园，亲眼观察不同动物的生存方式。10.2.2 开展关爱动物主题活动，提高幼儿的环保意识。10.2.3 邀请动物专家进行讲座，让幼儿更深入地了解动物的生存方式。重点和难点解析在上述冬天里的动物科学教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。以下是对这些环节的详细补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要重点关注动物冬眠、换毛、迁徙的生存方式以及它们适应寒冷环境的能力。教师可以通过展示图片、播放动画和举例说明等方式，帮助幼儿直观地理解这些概念。教师还可以引导幼儿观察身边的动物，让他们亲自体验和感受动物

8、适应环境的方式。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要重点关注动物的生存方式、适应能力和关爱动物的重要性。教师可以通过观察、讨论和制作手工作品等多种活动，让幼儿积极参与并深入理解这些内容。同时，教师还应鼓励幼儿表达自己的观点和感受，培养他们的观察力、思考力和表达能力。三、教学过程环节在教学过程环节中，教师需要重点关注导入、知识点讲解和实践操作三个部分。导入部分要激发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们积极参与课堂活动。知识点讲解部分要通过动画、讲解和讨论等多种方式，帮助幼儿理解和掌握动物的生存方式和适应能力。实践操作部分要让幼儿亲自动手制作手工作品，培养他们的动手能力和创造力。四、板书设计环节板书

9、设计环节需要重点关注板书的主题、内容和布局。板书主题要简洁明了，能够吸引幼儿的注意力。板书内容要包括动物的生存方式、适应能力和关爱动物三个方面，通过图文并茂的方式展示给幼儿。板书布局要合理，使得幼儿能够清晰地理解和记忆板书内容。五、作业设计环节作业设计环节需要重点关注作业的类型和内容。观察作业要引导幼儿观察身边的动物，了解它们的生存方式。思考作业要引导幼儿思考如何关爱动物，提高他们的环保意识。动手作业要让幼儿通过制作手工作品，展示动物适应环境的特点。六、课后反思及拓展延伸环节课后反思及拓展延伸环节需要重点关注对教学效果的反思和对幼儿参与情况的关注。教师要反思教学方法是否适合幼儿的学习需求，及时

10、调整和改进教学策略。同时，教师还要关注幼儿的参与情况，鼓励他们积极发言和参与实践活动。拓展延伸环节可以通过组织幼儿参观动物园、开展关爱动物主题活动等方式，让幼儿更深入地了解动物的生存方式，提高他们的环保意识和关爱动物的情感。本教案通过引入冬天里的动物，旨在培养幼儿对动物生存方式的兴趣，增进对动物的了解，并培养他们的环保意识和关爱动物的情感。在教学过程中，教师应重点关注知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计、作业设计等环节，通过多种活动帮助幼儿理解和掌握动物的生存方式和适应能力。同时，教师还要关注幼儿的参与情况，鼓励他们积极发言和参与实践活动。通过课后反思和拓展延伸，教师可以及时调整和改进教学策略，进一步提高教学效果。