叶子鸟幼儿园大班语言教案.docx

《叶子鸟幼儿园大班语言教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《叶子鸟幼儿园大班语言教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、叶子鸟幼儿园大班语言教案1.1 设计背景：1.1.1 为了提高大班幼儿的语言表达能力，培养他们的观察力和想象力，我们设计了此节语言教案。1.1.2 通过观察叶子和鸟的外形特征，让幼儿用自己的语言描述出来，培养幼儿对自然环境的关注。1.1.3 通过分组讨论、分享想法，培养幼儿的合作精神和表达能力。二、知识点讲解2.1 叶子和鸟的外形特征：2.1.1 叶子：叶子是植物的器官，通常呈绿色，有不同的形状和大小。2.1.2 鸟：鸟是一种脊椎动物，有着翅膀和喙，大多数鸟会飞行。2.1.3 叶子和鸟的关系：在自然界中，叶子和鸟有着密切的关系，鸟常常在树上栖息，而叶子为鸟提供了遮蔽和食物。三、教学内容3.1

2、观察叶子和鸟的外形特征：3.1.1 带领幼儿观察真实的叶子和鸟的图片，让他们描述一下叶子和鸟的外形特征。3.1.2 引导幼儿观察叶子和鸟的细节，如叶子的纹理、鸟的羽毛等。3.1.3 邀请幼儿分享自己的观察结果，鼓励他们用自己的语言表达出来。四、教学目标4.1 培养幼儿的观察力和想象力：4.1.1 让幼儿通过观察叶子和鸟的图片，提高他们的观察能力。4.1.2 引导幼儿用自己的语言描述叶子和鸟的外形特征，培养他们的想象力。4.1.3 培养幼儿对自然环境的关注，让他们更加了解和关注身边的植物和动物。五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 让幼儿观察叶子和鸟的外形特征，用自己的语言描述出来。5.1

3、.2 培养幼儿的观察力和想象力，让他们更加了解自然环境。5.1.3 鼓励幼儿分享自己的想法，提高他们的表达能力。5.2 难点：5.2.1 如何引导幼儿用自己的语言准确地描述叶子和鸟的外形特征。5.2.2 如何激发幼儿的观察力和想象力，让他们更加关注自然环境。5.2.3 如何鼓励幼儿在小组讨论中积极分享自己的想法，提高他们的合作精神。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 准备真实的叶子和鸟的图片，以便让幼儿观察和描述。6.1.2 准备白板或黑板，以便进行板书设计。6.1.3 准备录音设备，以便记录幼儿的分享和讨论。七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 带领幼儿进行简单的身体活动，如模仿

4、鸟的飞行和叶子的摇摆。7.1.2 让幼儿用自己的语言描述一下他们模仿的动作。7.1.3 邀请幼儿分享他们的描述，鼓励他们用自己的语言表达出来。7.2 主体活动：7.2.1 展示叶子和鸟的图片，让幼儿观察并用自己的语言描述它们的外形特征。7.2.2 引导幼儿观察叶子和鸟的细节，如叶子的纹理、鸟的羽毛等。7.2.3 邀请幼儿分享自己的观察结果，鼓励他们用自己的语言表达出来。7.3 小组活动：7.3.1 将幼儿分成小组，让他们讨论叶子和鸟的关系。7.3.2 邀请每个小组分享他们的讨论结果，鼓励他们用自己的语言表达出来。八、板书设计8.1 设计板书：8.1.1 在白板或黑板上画出叶子和鸟的简笔画，标出

5、它们的外形特征。8.1.2 在板书的旁边写下幼儿分享的语言描述，以便他们参考和回顾。8.1.3 在板书的下方写下叶子和鸟的关系，以加深幼儿对这一概念的理解。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 要求幼儿回家后，找一找身边的叶子和鸟，观察它们的外形特征，并用自己的语言描述出来。9.1.2 让幼儿和家长一起拍摄一张叶子和鸟的照片，并在照片下面写下他们的描述。9.1.3 邀请家长参与幼儿的作业过程，鼓励他们与幼儿一起观察和描述。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：10.1.1 回顾教学过程中的互动和幼儿的参与程度，思考是否达到了教学目标。10.1.2 思考如何改进教学方法，以提高幼儿的观察

6、力和想象力。10.1.3 思考如何更好地激发幼儿对自然环境的关注和保护意识。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿进行自然环境探索活动，如户外观察植物和动物。10.2.2 邀请专家来进行讲解，让幼儿更加了解自然环境的重要性。10.2.3 开展亲子活动，让家长和幼儿一起参与自然环境保护的行动。重点和难点解析1.1 重点关注环节：1.1.1 关注幼儿对自然环境的关注程度，以及他们对叶子和鸟的认知水平。1.1.2 引导幼儿用自己的语言表达观察结果，培养他们的观察力和想象力。1.1.3 激发幼儿对学习语言的兴趣，营造积极的学习氛围。二、知识点讲解2.1 重点关注环节：2.1.1 关注幼儿对叶子和鸟

7、的外形特征的理解，引导他们用自己的语言描述出来。2.1.2 引导幼儿观察叶子和鸟的细节，如叶子的纹理、鸟的羽毛等，提高他们的观察能力。2.1.3 帮助幼儿建立叶子和鸟的关系，培养他们对自然环境的关注。三、教学内容3.1 重点关注环节：3.1.1 观察叶子和鸟的外形特征：引导幼儿仔细观察叶子和鸟的图片，用自己的语言描述出来。3.1.2 观察叶子和鸟的细节：引导幼儿观察叶子和鸟的细节，如叶子的纹理、鸟的羽毛等。3.1.3 分享观察结果：鼓励幼儿在小组讨论中积极分享自己的想法，提高他们的表达能力。四、教学目标4.1 重点关注环节：4.1.1 培养幼儿的观察力和想象力：引导幼儿观察叶子和鸟的外形特征，

8、用自己的语言描述出来。4.1.2 培养幼儿对自然环境的关注：帮助幼儿建立叶子和鸟的关系，让他们更加了解和关注自然环境。4.1.3 提高幼儿的语言表达能力：鼓励幼儿在小组讨论中积极分享自己的想法，提高他们的表达能力。五、教学难点与重点5.1 重点关注环节：5.1.1 引导幼儿用自己的语言准确地描述叶子和鸟的外形特征：提供适当的词汇和句型，帮助幼儿表达自己的观察结果。5.1.2 激发幼儿的观察力和想象力：通过提问和讨论，引导幼儿关注叶子和鸟的细节，提高他们的观察力和想象力。5.1.3 鼓励幼儿在小组讨论中积极分享自己的想法：营造积极的学习氛围，让幼儿感到自己的观点被重视和肯定。六、教具与学具准备6

9、.1 重点关注环节：6.1.1 准备真实的叶子和鸟的图片：确保图片清晰、生动，方便幼儿观察和描述。6.1.2 准备白板或黑板：方便进行板书设计，记录幼儿的分享和讨论。6.1.3 准备录音设备：记录幼儿的分享和讨论，以便回顾和总结。七、教学过程7.1 重点关注环节：7.1.1 热身活动：通过模仿鸟的飞行和叶子的摇摆，激发幼儿的兴趣和参与度。7.2 主体活动：引导幼儿观察叶子和鸟的图片，用自己的语言描述它们的外形特征。7.3 小组活动：讨论叶子和鸟的关系，鼓励幼儿积极分享自己的想法。八、板书设计8.1 重点关注环节：8.1.1 设计板书：通过简笔画和文字，呈现叶子和鸟的外形特征，以及它们的关系。九

10、、作业设计9.1 重点关注环节：9.1.1 作业内容：鼓励幼儿回家后观察身边的叶子和鸟，用自己的语言描述出来。十、课后反思及拓展延伸10.1 重点关注环节：10.1.1 反思内容：思考教学过程中幼儿的参与程度和教学效果，以及如何改进教学方法。10.2 拓展延伸：组织幼儿进行自然环境探索活动，邀请专家讲解，开展亲子活动。全文总结：本教案通过观察叶子和鸟的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力，让他们更加了解和关注自然环境。在教学过程中，重点关注幼儿的参与程度和观察力培养，通过引导他们用自己的语言描述叶子和鸟的外形特征，提高他们的表达能力。同时，通过小组讨论和作业设计，鼓励幼儿积极分享自己的想法，培养他们的合作精神和语言表达能力。在教学难点和重点上，重点关注幼儿用自己的语言准确地描述叶子和鸟的外形特征，以及激发他们的观察力和想象力。通过板书设计和教具准备，帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。通过课后反思和拓展延伸，持续关注幼儿的学习和发展，以及他们对自然环境的关注和保护意识。