幼儿园大中小班《元旦迎新年活动》教案模板.docx

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1、幼儿园大中小班元旦迎新年活动教案模板1.1 活动背景：元旦是新年的开始，为了让幼儿感受节日的气氛，增加对传统文化的了解，我们设计了这次元旦迎新年活动。1.2 活动意义：通过本次活动，让幼儿体验节日的快乐，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神，同时增进师生之间的情感交流。1.3 活动对象：幼儿园大中小班的学生二、知识点讲解2.1 元旦的来历：讲解元旦的起源和发展，让幼儿了解元旦的意义。2.2 新年的习俗：介绍我国新年的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等，让幼儿了解并体验这些习俗。2.3 手工制作：教授幼儿制作简单的手工作品，如灯笼、剪纸等，培养幼儿的动手能力。三、教学内容3.1 活动主题：迎

2、新年、庆元旦3.2 活动内容：唱歌、跳舞、做游戏、制作手工等3.3 活动流程：热身活动（唱歌、跳舞）主题活动（制作手工）结束活动（游戏、总结）四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解元旦的意义，知道新年的习俗。4.2 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的观察力和想象力。4.3 情感目标：让幼儿体验节日的快乐，增进师生之间的感情。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解元旦的意义，知道新年的习俗。5.2 难点：培养幼儿的动手能力，提高他们的观察力和想象力。以上是五个章节的教案模板，后续五个章节请按照此格式和要求编写。六、教具与学具准备6.1 教具：新年歌曲CD、灯笼模板、剪纸材料、彩笔、画

3、纸等。6.2 学具：每个幼儿准备一张画纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.3 注意事项：确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用。七、教学过程7.1 热身活动（5分钟）：播放新年歌曲，让幼儿跳舞，感受节日的气氛。7.2 主题活动（10分钟）：教师讲解元旦的意义和新年习俗，引导幼儿制作手工（如灯笼、剪纸）。7.3 结束活动（5分钟）：组织幼儿进行游戏，如新年猜谜语、抢椅子等，总结活动内容。八、板书设计8.1 板书主题：元旦迎新年活动8.2 板书内容：元旦的来历、新年的习俗、手工制作方法等。8.3 板书形式：图片和文字相结合，简洁明了。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起完成一个关于新年的小手

4、工制作。9.2 作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上记录制作过程和感受。9.3 提交时间：下次上课时提交作业。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师总结本次活动的效果，分析幼儿在活动中的表现，思考如何改进教学方法。10.2 拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起了解其他国家的节日习俗，增加对不同文化的认识。10.3 下次活动预告：提前告知幼儿下次活动的主题和内容，激发他们的兴趣。重点和难点解析一、重点环节1. 教学内容（3.1）3.1.1 活动主题：迎新年、庆元旦3.1.2 活动内容：唱歌、跳舞、做游戏、制作手工等3.1.3 活动流程：热身活动（唱歌、跳舞）主题活动（制作手工）

5、结束活动（游戏、总结）2. 教学难点与重点（5.1、5.2）5.1.1 重点：让幼儿了解元旦的意义，知道新年的习俗。5.1.2 难点：培养幼儿的动手能力，提高他们的观察力和想象力。5.1.3 补充说明：针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度，例如对于年龄较小的幼儿，可以简化手工制作步骤，增加教师的指导和辅助。二、难点环节1. 教具与学具准备（6.1、6.2、6.3）6.1.1 教具：新年歌曲CD、灯笼模板、剪纸材料、彩笔、画纸等。6.1.2 学具：每个幼儿准备一张画纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.1.3 补充说明：在准备教具和学具时，要考虑到幼儿的年龄特点和实际情况，确保材料的安全性和适

6、用性。2. 教学过程（7.1、7.2、7.3）7.1.1 热身活动：播放新年歌曲，让幼儿跳舞，感受节日的气氛。7.1.2 主题活动：教师讲解元旦的意义和新年习俗，引导幼儿制作手工（如灯笼、剪纸）。7.1.3 结束活动：组织幼儿进行游戏，如新年猜谜语、抢椅子等，总结活动内容。三、板书设计（8.1、8.2、8.3）8.1.1 板书主题：元旦迎新年活动8.1.2 板书内容：元旦的来历、新年的习俗、手工制作方法等。8.1.3 补充说明：板书设计要简洁明了，图片和文字相结合，能够吸引幼儿的注意力，帮助他们在视觉上更好地理解和记忆教学内容。四、作业设计（9.1、9.2、9.3）9.1.1 作业内容：让幼儿

7、回家后，与家长一起完成一个关于新年的小手工制作。9.1.2 作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上记录制作过程和感受。9.1.3 补充说明：作业设计要考虑到幼儿的实际情况和家长的支持，确保作业的完成质量和幼儿的参与度。五、课后反思及拓展延伸（10.1、10.2、10.3）10.1.1 反思内容：教师总结本次活动的效果，分析幼儿在活动中的表现，思考如何改进教学方法。10.1.2 拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起了解其他国家的节日习俗，增加对不同文化的认识。10.1.3 补充说明：课后反思和拓展延伸是教学的重要组成部分，通过反思可以及时发现问题并进行改进，通过拓展延伸可以延伸幼儿的学习兴趣和视野。全文总结：本次元旦迎新年活动教案模板的设计，围绕元旦的意义、新年习俗、手工制作等内容展开，重点关注了教学内容、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节。在教学过程中，要注重培养幼儿的动手能力和观察力，同时激发他们对新年的兴趣和热情。通过本次活动，希望幼儿能够了解元旦的意义，体验节日的快乐，增进师生之间的感情，同时培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。