幼儿园大班美术《我设计的幼儿园》教案.docx

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1、幼儿园大班美术我设计的幼儿园教案一、引言（1.11.3）1.1 设计理念本教案旨在通过美术课程我设计的幼儿园，激发大班幼儿的创造力和想象力，培养他们的美术技能和审美能力。通过本次活动，让幼儿体验到绘画的乐趣，增强对美术的热爱。1.2 适用年龄本教案适用于幼儿园大班幼儿。1.3 教学时长本次活动预计教学时长为40分钟。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 教学内容本次活动的教学内容主要包括：了解幼儿园的基本组成部分，如教学楼、操场、滑梯等；学习绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等；培养幼儿的观察力和想象力。2.2 教学目标通过本次活动，达到以下教学目标：1）让幼儿了解幼儿园的基本组成部分；2）培

2、养幼儿的绘画技能和审美能力；3）激发幼儿的创造力和想象力。2.3 教学难点与重点2.3.1 教学难点如何引导幼儿观察和描绘幼儿园的细节，以及如何运用色彩搭配。2.3.2 教学重点重点在于培养幼儿的绘画技能，如线条、颜色、构图等，以及激发幼儿的创造力和想象力。三、教学内容（3.13.3）3.1 导入部分教师带领幼儿参观幼儿园，引导幼儿观察幼儿园的基本组成部分，如教学楼、操场、滑梯等，并讲解各个部分的功能。3.1.1 细节说明1）教师带领幼儿参观幼儿园，让他们亲身感受幼儿园的美；2）教师引导幼儿观察幼儿园的各个部分，并讲解其功能；3）教师鼓励幼儿提出自己的看法和想法。3.2 绘画技巧讲解与实践教师

3、讲解绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等，并指导幼儿进行实践。3.2.1 细节说明1）教师讲解线条的运用，如直线、曲线等；2）教师讲解颜色的搭配，如对比色、邻近色等；3）教师讲解构图的技巧，如主次分明、上下左右平衡等；4）教师指导幼儿进行绘画实践，鼓励他们发挥自己的想象力。3.3 创作与展示教师鼓励幼儿根据自己的观察和想象，创作一幅我设计的幼儿园的作品，并进行展示。3.3.1 细节说明1）教师提醒幼儿注意画面的构图和颜色的搭配；2）教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并给予肯定和鼓励；3）教师组织幼儿进行作品展示，让他们相互欣赏和学习。六、教具与学具准备（4.14.3）4.1 教具准备1）白板或大

4、张的画纸；2）彩色笔、蜡笔、水粉颜料等绘画工具；3）模板或范例图片。4.1.1 细节说明1）教具要足够大，以便全班幼儿都能清楚看到；2）绘画工具要色彩丰富，满足幼儿的创作需求；3）模板或范例图片要符合本次活动的教学内容。4.2 学具准备1）每位幼儿准备一张白纸、一套彩色笔；2）提供一些简单的绘画模板或形状卡片；3）准备一些关于幼儿园的图片或照片作为参考。4.2.1 细节说明1）确保每位幼儿都有足够的绘画材料；2）提供不同难度的绘画模板，以适应不同能力水平的幼儿；3）参考图片或照片要涵盖幼儿园的各种场景。4.3 环境准备1）教室布置整洁、舒适，创造良好的学习氛围；2）调整桌椅布局，以便幼儿有足够

5、的空间绘画；3）确保光线充足，方便幼儿观察和创作。七、教学过程（5.15.3）5.1 导入与引导1）教师通过提问方式回顾上一节课的内容，引导幼儿进入新课程；2）教师带领幼儿参观幼儿园，引导他们观察并描述幼儿园的各个部分；3）教师讲解本次活动的教学目标和内容，激发幼儿的兴趣。5.1.1 细节说明1）提问方式要引导幼儿积极思考，巩固已学知识；2）参观幼儿园要结合教学内容，让幼儿有目的性地观察；3）教师要以生动有趣的方式讲解教学目标，吸引幼儿的注意力。5.2 绘画技巧讲解与实践1）教师讲解绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等，并结合实际操作演示；2）教师指导幼儿进行绘画实践，鼓励他们发挥自己的想象力

6、；3）教师巡回辅导，针对每位幼儿的特点进行个别指导。5.2.1 细节说明1）绘画技巧的讲解要简明易懂，结合实物演示；2）绘画实践要结合幼儿的兴趣和需求，让他们自由发挥；3）教师要关注每位幼儿的创作过程，及时给予肯定和鼓励。5.3 创作与展示1）教师提醒幼儿注意画面的构图和颜色的搭配；2）教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并给予肯定和鼓励；3）教师组织幼儿进行作品展示，让他们相互欣赏和学习。5.3.1 细节说明1）提醒幼儿注意构图和颜色搭配时，要简洁明了；2）鼓励幼儿表达自己的想法时，要给予充分的时间和空间；3）作品展示要有序进行，让幼儿有序观赏和学习。八、板书设计（6.16.3）6.1 板书内容

7、1）教学目标；2）教学内容；3）绘画技巧关键词。6.1.1 细节说明1）教学目标要突出本次活动的重点；2）教学内容要涵盖本次活动的主要知识点；3）绘画技巧关键词要简洁明了，便于幼儿记忆。6.2 板书形式1）图文结合；2）步骤演示；3）关键词突出。6.2.1 细节说明1）图文结合使板书更具直观性，便于幼儿理解；2）步骤演示要清晰，让幼儿一目了然；3）关键词突出，方便幼儿抓住重点。6.3 板书位置1）位于教室前方，便于全班幼儿观看；2）高度适中，避免幼儿视线遮挡；3）保持板书的整洁和更新。九、作业设计（7.17.3）7.1 作业内容1）根据本次活动的教学内容，让幼儿完成一幅我设计的幼儿园的作品；2

8、）鼓励幼儿运用所学绘画技巧，发挥想象力，创作出独特的作品；3）要求幼儿在作品下方写上自己的名字。7.1.1 细节说明1）作业内容要与教学内容紧密相连，巩固所学知识；2）鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的创造力；3）要求幼儿写上名字，培养他们的责任意识。7.2 作业要求1）作品要求线条流畅重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、知识点讲解、教学过程、板书设计和作业设计。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容（3.13.3）3.1 导入部分教师带领幼儿参观幼儿园，引导幼儿观察幼儿园的基本组成部分，如教学楼、操场、滑梯等，并讲解各个部分的功能。3.1.1 细节说明1. 教

9、师应选择合适的时机带领幼儿参观，让他们在实地观察中感受幼儿园的美；2. 教师在讲解各个部分的功能时，要用简洁明了的语言，便于幼儿理解；3. 教师要鼓励幼儿提出自己的看法和想法，培养他们的观察力和表达能力。3.2 绘画技巧讲解与实践教师讲解绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等，并指导幼儿进行实践。3.2.1 细节说明1. 教师在讲解线条的运用时，可以通过实际操作演示，让幼儿更直观地理解；2. 教师在讲解颜色的搭配时，可以提供一些色彩搭配的范例，帮助幼儿掌握色彩搭配的技巧；3. 教师在讲解构图的技巧时，可以通过简单的图示来展示构图的原则，让幼儿更容易理解。3.3 创作与展示教师鼓励幼儿根据自己的观

10、察和想象，创作一幅我设计的幼儿园的作品，并进行展示。3.3.1 细节说明1. 教师在创作环节要给予幼儿足够的自由空间，让他们发挥自己的想象力；2. 教师在展示环节要组织好秩序，让每个幼儿都有机会展示自己的作品；3. 教师要对每位幼儿的作品给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 教学内容本次活动的教学内容主要包括：了解幼儿园的基本组成部分，如教学楼、操场、滑梯等；学习绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等；培养幼儿的观察力和想象力。2.1.1 细节说明1. 教师在讲解幼儿园的基本组成部分时，可以结合具体的实例进行讲解；2. 教师在讲解绘画的基本技巧时，要结合实际的绘

11、画操作进行讲解；3. 教师在培养幼儿的观察力和想象力时，可以通过提问和讨论的方式进行。2.2 教学目标通过本次活动，达到以下教学目标：1）让幼儿了解幼儿园的基本组成部分；2）培养幼儿的绘画技能和审美能力；3）激发幼儿的创造力和想象力。2.2.1 细节说明1. 教师在讲解教学目标时，要让幼儿明确知道本次活动的学习目标；2. 教师在活动中要时刻关注幼儿的学习进度，确保教学目标得以实现；3. 教师在活动结束后要对幼儿的学习成果进行评价，看是否达到了教学目标。2.3 教学难点与重点2.3.1 教学难点如何引导幼儿观察和描绘幼儿园的细节，以及如何运用色彩搭配。2.3.2 教学重点重点在于培养幼儿的绘画技

12、能，如线条、颜色、构图等，以及激发幼儿的创造力和想象力。三、教学过程（5.15.3）5.1 导入与引导1）教师通过提问方式回顾上一节课的内容，引导幼儿进入新课程；2）教师带领幼儿参观幼儿园，引导他们观察并描述幼儿园的各个部分；3）教师讲解本次活动的教学目标和内容，激发幼儿的兴趣。5.1.1 细节说明1. 教师在提问时，要使用开放性的问题，引导幼儿积极思考；2. 教师在带领幼儿参观幼儿园时，要结合教学内容进行讲解；3. 教师在讲解教学目标和内容时，要用生动有趣的语言，吸引幼儿的注意力。5.2 绘画技巧讲解与实践1）教师讲解绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等，并结合实际操作演示；2）教师指导幼儿进行绘画实践，鼓励他们发挥自己的想象力；3）教师巡回辅导，针对每位幼儿的特点进行个别指导。5.2.1 细节说明1. 教师在讲解绘画技巧时，要结合实际的绘画操作进行讲解；2. 教师在指导幼儿进行绘画实践时，要给予他们足够的自由空间；3. 教师在巡回辅导时，要对每位幼儿的特点进行观察，并进行有针对性的指导。5.3 创作与展示