幼儿园中班游戏教案《吸纸跑》含反思.docx

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1、幼儿园中班游戏优秀教案吸纸跑含反思.docx1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿体验游戏的乐趣，提高他们的协调能力和团队合作意识，我们设计了这款吸纸跑游戏。1.1.2 这款游戏简单有趣，易于操作，能够激发幼儿的参与热情。1.1.3 通过这款游戏，让幼儿在快乐中成长，培养他们的自信心和自主能力。二、知识点讲解2.1 游戏规则：2.1.1 教师将吸纸粘在幼儿的脚上，让他们在规定的路线上进行跑步。2.1.2 幼儿在跑步过程中，要保持吸纸不掉落。2.1.3 先到达终点的幼儿获胜。三、教学内容3.1 游戏准备：3.1.1 吸纸、胶带、宽敞的场地。3.1.2 教师提前将吸纸粘在幼儿的脚上，让他们适应一

2、下。3.1.3 确保场地安全，无障碍物。四、教学目标4.1 培养幼儿的协调能力和团队合作意识。4.2 提高幼儿的敏捷性和反应能力。4.3 培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 幼儿能够熟练掌握游戏规则，参与游戏。5.1.2 幼儿在游戏中能够保持吸纸不掉落，完成跑步。5.1.3 幼儿能够主动与同伴合作，共同完成游戏。5.2 难点：5.2.1 幼儿在跑步过程中，保持吸纸不掉落。5.2.2 幼儿在游戏中，学会遵守规则，不违反规定动作。5.2.3 幼儿在团队中，能够积极主动地与同伴沟通、合作。以下是另外五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 热

3、身活动：6.1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。6.1.2 目的是让幼儿的身体得到活动，为游戏做好准备。七、游戏进行7.1 教师讲解游戏规则：7.1.1 将吸纸粘在幼儿的脚上，让他们在规定的路线上进行跑步。7.1.2 幼儿在跑步过程中，要保持吸纸不掉落。7.1.3 先到达终点的幼儿获胜。八、游戏总结8.1 教师带领幼儿总结游戏过程：8.1.1 让幼儿分享自己在游戏中的感受。8.1.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。九、教学反思9.1 教师对本次教学进行反思：9.1.1 是否达到了教学目标，幼儿在游戏中的表现如何。9.1.2 教学过程中是否存在不足，如有需要改进的

4、地方。十、课后作业10.1 家长配合：10.1.1 让家长了解游戏的意义，鼓励幼儿在家与家长一起进行类似的游戏。10.1.2 培养幼儿的自主能力和家庭亲子关系。以上是完整的教案内容，希望对您有所帮助。如有需要修改或补充的地方，请随时告诉我。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 吸纸：用于粘在幼儿脚上，作为游戏道具。6.1.2 胶带：用于将吸纸固定在幼儿脚上。6.1.3 计时器：用于记录幼儿完成游戏的时间。6.1.4 标记物：用于标记终点和起点。七、教学过程7.1 游戏演示：7.1.1 教师向幼儿演示如何进行游戏，包括如何粘吸纸、如何在跑步中保持吸纸不掉落。7.1.2 通过演示，让幼儿了解

5、游戏规则和技巧。7.1.3 教师邀请个别幼儿上来演示，以加深他们对游戏的理解。八、板书设计8.1 游戏规则：8.1.1 在黑板上写出游戏规则，包括游戏的目标、玩法和注意事项。8.1.2 用简短的词语和图示表达规则，便于幼儿理解和记忆。8.1.3 教师带领幼儿一起复习板书上的规则。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 教师布置一个类似的游戏作业，让幼儿在家与家长一起完成。9.1.2 家长可以通过拍照或录像记录幼儿完成作业的过程，并在第二天分享给教师。9.1.3 教师在课堂上展示幼儿的家庭作业，让大家一起分享和学习。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学反思：10.1.1 教师在课后对自己的教学

6、进行反思，包括教学目标的实现、幼儿的参与程度以及游戏的趣味性。10.1.2 教师可以根据反思结果调整教学方法，以提高教学效果。10.1.3 教师可以与同事分享教学经验和反思，共同提高教学水平。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师可以根据幼儿的表现，设计更多类似的游戏，以提高他们的协调能力和团队合作意识。10.2.2 教师可以邀请家长参与游戏，增进家庭亲子关系。10.2.3 教师可以组织幼儿进行比赛，提高他们的竞争意识和成就感。重点和难点解析一、教学内容（350字）1. 知识点讲解：本节课主要讲解吸纸跑的游戏规则，让幼儿理解游戏的目标和玩法。重点让幼儿掌握如何在跑步过程中保持吸纸不掉落，提高他

7、们的协调能力和敏捷性。2. 教学内容：本节课通过实际操作，让幼儿亲身体验吸纸跑的游戏。在游戏过程中，教师会引导幼儿观察和总结如何保持吸纸不掉落的技巧，培养他们的自主学习和思考能力。二、教学难点与重点（350字）1. 重点：幼儿能够熟练掌握游戏规则，并在游戏中保持吸纸不掉落，完成跑步。幼儿能够主动与同伴合作，共同完成游戏。2. 难点：幼儿在跑步过程中，保持吸纸不掉落。这需要幼儿具备较好的协调能力和敏捷性。幼儿在游戏中学会遵守规则，不违反规定动作。三、教学过程（400字）1. 教学过程：教师向幼儿演示吸纸跑的游戏，让他们了解游戏规则和玩法。然后，教师邀请个别幼儿上来演示，以加深他们对游戏的理解。在

8、游戏过程中，教师会密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。2. 针对重点和难点，教师会在游戏中重点关注幼儿是否能够熟练掌握游戏规则，并在跑步过程中保持吸纸不掉落。对于一些表现优秀的幼儿，教师会给予肯定和表扬，以提高他们的自信心和成就感。四、教学反思及拓展延伸（400字）1. 教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的实现、幼儿的参与程度以及游戏的趣味性。根据反思结果，教师会调整教学方法，以提高教学效果。2. 拓展延伸：教师可以根据幼儿的表现，设计更多类似的游戏，以提高他们的协调能力和团队合作意识。同时，教师可以邀请家长参与游戏，增进家庭亲子关系。教师还可以组织幼儿进行比赛，提高他们的竞争意识和成就感。全文总结：本节课通过讲解知识点、实际操作、教学反思及拓展延伸等环节，让幼儿掌握吸纸跑的游戏规则，培养他们的协调能力和团队合作意识。在教学过程中，教师重点关注幼儿是否能够熟练掌握游戏规则，并在跑步过程中保持吸纸不掉落。通过本节课的学习，幼儿不仅能够在游戏中提高自己的协调能力和敏捷性，还能够增进与同伴之间的合作关系，提高自主学习和思考能力。