大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教案设计.docx

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1、大班音乐欣赏活动狮王进行曲教案设计1.1 设计意图：1.1.1 通过音乐欣赏活动，让幼儿感受音乐的韵律和情感，培养幼儿的音乐欣赏能力。1.1.2 通过活动，激发幼儿对动物的兴趣，丰富幼儿的动物知识。1.1.3 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的社交能力。二、知识点讲解2.1 音乐欣赏：2.1.1 引导幼儿欣赏狮王进行曲，让幼儿感受音乐的韵律和情感。2.1.2 讲解音乐的节奏、旋律和和声，帮助幼儿理解音乐的基本元素。2.1.3 引导幼儿关注音乐中的动物形象，让幼儿了解动物的特征和习性。三、教学内容3.1 欣赏狮王进行曲：3.1.1 让幼儿完整地欣赏一遍狮王进行曲，感受音乐的韵律和情感。3.

2、1.2 引导幼儿关注音乐中的狮王形象，让幼儿了解狮子的特征和习性。3.1.3 引导幼儿模仿狮子的动作和叫声，增强幼儿对音乐的感知和理解。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解狮王进行曲的节奏、旋律和和声。4.1.2 引导幼儿了解狮子的特征和习性，丰富幼儿的动物知识。4.1.3 培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 引导幼儿理解音乐的节奏、旋律和和声。5.1.2 培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。5.1.3 激发幼儿对动物的兴趣，丰富幼儿的动物知识。5.2 教学重点：5.2.1 引导幼儿完整地欣赏狮王进行曲，感受音乐的韵律和情感。5.2.2

3、引导幼儿关注音乐中的狮王形象，让幼儿了解狮子的特征和习性。5.2.3 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的社交能力。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 狮王进行曲音乐CD6.1.2 狮子玩偶或图片6.1.3 音乐乐谱6.1.4 节奏图谱六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 幼儿乐器（如小鼓、铃铛等）6.2.2 狮子头饰6.2.3 音乐欣赏记录表六、教具与学具准备6.3 环境准备：6.3.1 音乐欣赏角6.3.2 狮子主题布置6.3.3 安静舒适的学习氛围七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师播放狮王进行曲，让幼儿初步感受音乐。7.1.2 教师出示狮子玩偶或图片，引发幼儿对

4、狮子的兴趣。7.1.3 教师简要介绍狮王进行曲的背景和特点。7.2 教学内容展示：7.2.1 教师带领幼儿分析狮王进行曲的节奏、旋律和和声。7.2.2 教师讲解音乐中的狮子形象，让幼儿了解狮子的特征和习性。7.2.3 教师引导幼儿模仿狮子的动作和叫声，增强幼儿对音乐的感知和理解。7.3 实践活动：7.3.1 教师组织幼儿进行音乐游戏，如“狮子舞”。7.3.2 教师指导幼儿用乐器演奏狮王进行曲。7.3.3 教师鼓励幼儿自由发挥，创作自己的音乐作品。八、板书设计8.1 狮王进行曲8.1.1 节奏：X X X X8.1.2 旋律：跳动上升，高昂激越8.1.3 和声：交响乐风格，庄重威严八、板书设计8

5、.2 狮子特征8.2.1 外形：雄壮威武，长着锋利的獠牙8.2.2 生活习性：群居动物，担任家族领袖8.2.3 文化象征：力量、勇敢、统治九、作业设计9.1 音乐欣赏记录表：9.1.1 幼儿填写自己对狮王进行曲的感受和想象。9.1.2 幼儿绘制自己心中的狮子形象。9.1.3 家长签名，确认幼儿完成作业。九、作业设计9.2 家庭作业：9.2.1 家长陪同幼儿再次欣赏狮王进行曲。9.2.2 家长与幼儿一起讨论狮子的生活习性和特点。9.2.3 家长记录幼儿在家的音乐表现，与教师交流。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思：10.1.1 教师总结课堂教学成果，反思教学过程中的不足。10.1.2

6、教师根据幼儿表现，调整后续教学计划。10.1.3 教师与家长沟通，了解幼儿在家的音乐学习情况。十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸活动：10.2.1 教师组织幼儿参观动物园，观察狮子。10.2.2 教师开展“动物音乐会”主题活动，让幼儿展示自己的才艺。10.2.3 教师鼓励幼儿参加音乐兴趣小组，深入培养音乐才能。重点和难点解析在狮王进行曲的音乐欣赏活动中，有几个重点和难点环节需要特别关注。这些环节对于培养幼儿的音乐欣赏能力、了解狮子的特征和习性以及提高幼儿的社交能力具有重要意义。下面将针对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要引导幼儿欣赏狮王进行曲

7、，讲解音乐的节奏、旋律和和声，并关注音乐中的动物形象。为了更好地帮助幼儿理解音乐的基本元素，教师可以通过生动形象的语言描述，结合视觉教具，如节奏图谱和狮子图片，让幼儿更加直观地感受音乐的特点。教师还可以邀请幼儿一起模仿狮子的动作和叫声，增强幼儿对音乐的感知和理解。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师让幼儿完整地欣赏狮王进行曲，关注音乐中的狮王形象，并模仿狮子的动作和叫声。为了提高幼儿的参与度，教师可以设计一些音乐游戏，如“狮子舞”，让幼儿在游戏中体验音乐的韵律和情感。教师还可以指导幼儿用乐器演奏狮王进行曲，培养幼儿的音乐表现力。三、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确教学的目标，包括认

8、知目标、技能目标和情感目标。在本次活动中的认知目标包括让幼儿了解狮王进行曲的节奏、旋律和和声，以及狮子的特征和习性。技能目标包括培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。情感目标则是培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的社交能力。教师可以通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿达到这些目标的程度。四、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要关注幼儿在音乐欣赏和狮子知识学习方面的困难。对于音乐的节奏、旋律和和声的理解，教师可以通过反复示范和引导，帮助幼儿逐步掌握。对于狮子特征和习性的了解，教师可以通过生动的讲解和互动游戏，让幼儿更好地记忆和理解。教师还需要激发幼儿对动物的兴趣，丰富幼儿的动物知识，可以通过组织动物园参观和动物音乐会等活动，让幼儿在实践中学习和体验。全文总结和概括：在狮王进行曲的音乐欣赏活动中，教师通过知识点讲解、教学内容展示、教学目标设定、教学难点与重点关注等环节，引导幼儿欣赏音乐、了解狮子知识、培养音乐欣赏能力和社交能力。在活动过程中，教师应注重激发幼儿的兴趣，关注幼儿的个体差异，并通过实践活动和互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。通过本次活动，幼儿不仅能够体验到音乐的韵律和情感，还能够了解狮子的特征和习性，培养合作精神和团队意识，提高社交能力。