《大海》幼儿园小班教案.docx

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1、大海幼儿园小班教案1.1 设计缘起：选择大海作为教学主题，是因为小班幼儿对大自然充满好奇，大海作为生命的摇篮，充满了神秘和魅力，能够激发幼儿的探索欲望。1.2 教学意义：通过本课程的学习，让幼儿了解大海的基本知识，培养他们的观察力、想象力和表达能力，同时教育他们热爱大自然，保护海洋环境。1.3 教学方法：采用故事讲解、图片展示、歌曲学唱、手工制作等多种教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。二、知识点讲解2.1 大海的定义：大海是地球上最广阔的水域，是生物多样性的宝库，也是人类重要的资源。2.2 海豚的特点：海豚是海洋中的哺乳动物，它们智商高，善于跳跃，是海洋中的优美景色。2.3 海洋环境保护

2、：教育幼儿大海是我们的朋友，我们要保护大海，不乱扔垃圾，不污染大海。三、教学内容3.1 故事大海的故事：通过讲述大海的起源、大海中的生物以及人类与大海的互动，让幼儿了解大海的丰富性和重要性。3.2 图片展示：展示大海的美丽景色和各种海洋生物，让幼儿直观地感受大海的魅力。3.3 歌曲大海啊，故乡：学唱这首歌曲，让幼儿感受大海的宽广和深邃，培养他们对大海的热爱之情。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解大海的基本知识，认识几种常见的海洋生物。4.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高他们的手工制作能力。4.3 情感目标：教育幼儿热爱大自然，保护海洋环境，培养他们的环保意识。五、教

3、学难点与重点5.1 教学重点：让幼儿了解大海的基本知识，培养他们的观察力、想象力和表达能力。5.2 教学难点：让幼儿理解海洋环境保护的重要性，培养他们的环保意识。六、教具与学具准备6.1 故事课件：准备一个关于大海的故事课件，包含大海的图片、海洋生物的图片等。6.2 海豚玩偶：准备一个海豚玩偶，用于讲解海豚的特点。6.3 海洋环境保护宣传册：准备一些关于海洋环境保护的宣传册，用于教育幼儿保护大海。七、教学过程7.1 导入：以一首关于大海的歌曲导入，激发幼儿对大海的兴趣。7.2 故事讲解：使用故事课件，讲述大海的故事，引导幼儿观察大海的图片，了解大海的基本知识。7.3 互动环节：让幼儿触摸海豚玩

4、偶，了解海豚的特点，引导幼儿表达自己对大海的喜爱。7.4 手工制作：发放手工材料，指导幼儿制作海洋生物的手工作品，培养幼儿的动手能力。7.5 总结环节：通过宣传册，教育幼儿保护海洋环境，培养他们的环保意识。八、板书设计8.1 板书主题：大海8.2 板书内容：大海的图片、海洋生物的图片、海洋环境保护的提示语。8.3 板书形式：使用彩色粉笔，将大海的美丽景色和生物展示在黑板上，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集关于大海的图片或者资料，加深对大海的了解。9.2 作业要求：幼儿需要在家长的帮助下，选择一张自己喜欢的海洋图片，并简单描述图片中的内容。9.3 作业

5、提交：下次上课时，将作业提交给老师，进行分享和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，幼儿的学习效果，以及是否达到了教学目标。10.2 拓展延伸：可以根据本节课的主题，组织幼儿进行海洋生物的观察活动，或者参观海洋馆，让幼儿更加深入地了解大海。10.3 下一节课计划：根据本节课的教学效果和幼儿的反馈，调整下一节课的教学内容和教学方法，以确保教学目标的实现。重点和难点解析一、重点环节关注1.1 故事讲解：在讲解大海的故事时，需要重点关注幼儿的兴趣和理解程度，通过图片和实物展示，帮助幼儿建立对大海的直观认识。1.2 互动环节：在互动环节，需要关注幼儿的参与

6、度和表达能力的培养，引导他们通过触摸和观察，表达自己对大海的喜爱。1.3 手工制作：在手工制作环节，需要关注幼儿的动手能力和创造力的培养，提供适当的指导和支持，帮助他们完成自己的作品。二、重点环节补充和说明2.1 故事讲解：在讲解大海的故事时，可以通过展示大海的图片和海洋生物的图片，帮助幼儿建立对大海的直观认识。同时，可以通过提问和回答的方式，与幼儿进行互动，了解他们的兴趣和理解程度。2.2 互动环节：在互动环节，可以准备一些海豚玩偶或者其他海洋生物的玩具，让幼儿触摸和观察，引导他们通过触摸和观察，表达自己对大海的喜爱。同时，可以组织一些小组活动，让幼儿相互交流和分享自己的感受。2.3 手工制

7、作：在手工制作环节，可以提供一些海洋生物的模板和颜料等材料，让幼儿根据自己的想象力和创造力，制作自己的海洋生物作品。同时，可以给予适当的指导和支持，帮助幼儿完成自己的作品，并鼓励他们展示自己的作品，分享自己的创作过程和感受。全文总结和概括：通过以上重点环节的关注和补充说明，本节课旨在通过故事讲解、互动环节和手工制作等教学手段，让幼儿了解大海的基本知识，培养他们的观察力、想象力和表达能力，同时教育他们热爱大自然，保护海洋环境。在教学过程中，需要关注幼儿的兴趣和理解程度，引导他们通过触摸和观察，表达自己对大海的喜爱。同时，通过手工制作环节，培养幼儿的动手能力和创造力。通过以上教学方法和环节的设计，希望能够实现本节课的教学目标，让幼儿对大海有更深入的了解，培养他们的环保意识，并激发他们对学习的热情和兴趣。