幼儿园中班语言活动教案《耳朵上的绿星》含反思.docx

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1、幼儿园中班语言活动教案耳朵上的绿星含反思.docx教案耳朵上的绿星1.1 设计意图：通过本次活动，让幼儿在听听、讲讲、做做中理解故事内容，迁移故事中柯察金的评价方法，培养幼儿评价能力。1.1.1 培养幼儿对故事内容的兴趣。1.1.2 培养幼儿评价故事中人物的能力。1.1.3 培养幼儿用恰当的词汇评价同伴的能力。二、知识点讲解2.1 故事大意：通过故事让幼儿知道要关心同伴，要勇敢，不能胆小，做有勇敢有爱心的小朋友。2.1.1 故事中的主人公是柯察金。2.1.2 柯察金在故事中表现出了勇敢和爱心。2.1.3 幼儿应该学习柯察金的行为。三、教学内容3.1 故事耳朵上的绿星通过教师讲述，幼儿倾听，理解

2、故事内容。3.1.1 教师讲述故事，引导幼儿倾听。3.1.2 幼儿理解故事内容，回答教师提出的问题。3.1.3 教师通过图片展示，帮助幼儿记忆故事情节。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿知道柯察金在故事中为什么得到大家的夸奖。4.1.1 幼儿能够说出柯察金的行为。4.1.2 幼儿能够理解柯察金的评价方法。4.1.3 幼儿能够迁移评价方法，评价同伴。五、教学难点与重点5.1 教学重点：通过故事让幼儿知道柯察金是一个勇敢、有爱心的小朋友。5.1.1 教师通过故事讲述，引导幼儿理解柯察金的行为。5.1.2 教师通过问题引导，帮助幼儿理解柯察金的评价方法。5.1.3 教师通过同伴评价，帮助幼儿迁移评

3、价方法。5.2 教学难点：幼儿迁移评价方法，评价同伴。5.2.1 教师通过示范，引导幼儿评价同伴。5.2.2 教师通过问题引导，帮助幼儿理解评价方法。5.2.3 教师通过小组讨论，让幼儿练习评价同伴。教案耳朵上的绿星六、教具与学具准备1.1 教具： 故事课件或图片 柯察金的耳朵贴图1.1.1 故事课件或图片用于展示故事情节，帮助幼儿理解。1.1.2 柯察金的耳朵贴图用于幼儿模仿，增加互动性。1.1.3 绿星贴纸用于奖励表现勇敢有爱心的幼儿。七、教学过程2.1 第一环节：导入 教师通过提问引出活动主题，激发幼儿兴趣。2.1.1 教师提问：“你们知道什么是勇敢和爱心吗？”2.1.2 教师引导幼儿讨

4、论，引导幼儿思考勇敢和爱心的意义。2.1.3 教师总结勇敢和爱心的概念，引出故事主人公柯察金。2.2 第二环节：故事讲述与讨论 教师讲述故事，引导幼儿关注柯察金的行为。2.2.1 教师讲述故事，引导幼儿关注柯察金的勇敢行为。2.2.2 教师引导幼儿讨论柯察金为什么得到大家的夸奖。2.2.3 教师通过问题引导，帮助幼儿理解柯察金的评价方法。2.3 第三环节：实践活动 教师组织幼儿进行模仿活动，培养幼儿的勇敢和爱心。2.3.1 教师组织幼儿模仿柯察金的行为，如帮助同伴。2.3.2 教师引导幼儿互相评价，迁移评价方法。2.3.3 教师奖励表现勇敢有爱心的幼儿，给予绿星贴纸。八、板书设计3.1 板书设

5、计：3.1.1 柯察金：突出故事主人公。3.1.2 勇敢：强调柯察金的勇敢行为。3.1.3 爱心：强调柯察心的爱心表现。九、作业设计4.1 作业内容： 幼儿回家后，与家长分享故事内容，讨论勇敢和爱心的重要性。4.1.1 幼儿通过讲述故事，巩固记忆。4.1.2 家长引导幼儿思考，培养幼儿的价值观。4.1.3 家长鼓励幼儿在日常生活中表现勇敢和爱心。十、课后反思及拓展延伸5.1 课后反思： 教师反思本次活动的效果，是否存在不足之处。5.1.1 教师观察幼儿对故事的理解程度。5.1.2 教师反思教学方法是否适合幼儿的需求。5.1.3 教师根据反思结果调整教学策略。5.2 拓展延伸： 教师组织类似的活

6、动，培养幼儿的勇敢和爱心。5.2.1 教师讲述其他有关勇敢和爱心的故事。5.2.2 教师组织幼儿进行相关实践活动，如帮助社区老人。5.2.3 教师鼓励幼儿在家庭和学校中表现勇敢和爱心。重点和难点解析在本次活动中，重点关注的环节有：故事讲述与讨论、实践活动和课后反思及拓展延伸。一、故事讲述与讨论环节在故事讲述与讨论环节中，教师需要关注以下几个方面：1. 教师讲述故事的生动性和吸引力，以及幼儿的倾听效果。2. 教师通过问题引导，帮助幼儿理解柯察金的评价方法，以及幼儿的评价能力。3. 教师引导幼儿讨论柯察金为什么得到大家的夸奖，以及幼儿对勇敢和爱心的理解程度。二、实践活动环节在实践活动环节中，教师需

7、要关注以下几个方面：1. 教师组织幼儿进行模仿活动，培养幼儿的勇敢和爱心。2. 教师引导幼儿互相评价，迁移评价方法。3. 教师奖励表现勇敢有爱心的幼儿，给予绿星贴纸。三、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要关注以下几个方面：1. 教师反思本次活动的效果，是否存在不足之处，以及教学方法的调整。2. 教师组织类似的活动，培养幼儿的勇敢和爱心。3. 教师观察幼儿在家庭和学校中的表现，以及幼儿价值观的培养。全文总结和概括：本次活动的重点环节是故事讲述与讨论、实践活动和课后反思及拓展延伸。在故事讲述与讨论环节中，教师需要关注故事的生动性和吸引力，以及幼儿的倾听效果和评价能力。在实践活动环节中，教师需要关注幼儿的模仿活动和互相评价，以及教师的引导和奖励。在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要关注活动的效果和不足之处，以及类似活动的组织和幼儿价值观的培养。通过关注这些环节，教师可以更好地实现教学目标，培养幼儿的勇敢和爱心。