幼儿园大班《炒黄豆》教案.docx

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1、幼儿园大班炒黄豆教案1.1 设计背景：1.1.1 炒黄豆是一首富有童趣的民间儿歌，歌曲简单易学，节奏明快，适合幼儿演唱。1.1.2 通过学习这首歌曲，可以让幼儿体验到音乐带来的快乐，培养他们的音乐节奏感。1.1.3 本教案旨在通过歌曲炒黄豆的教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养。二、知识点讲解2.1 歌曲解析：2.1.1 歌曲炒黄豆是一首二拍子的儿歌，旋律简单，节奏明快。2.1.2 歌曲共四句，每句四小节，结构简单，易于幼儿记忆。2.1.3 歌曲中的重复句式和押韵词，可以让幼儿更好地理解和记忆歌词。三、教学内容3.1 学习歌曲炒黄豆：3.1.1 教师带领幼儿学习歌曲，教唱

2、炒黄豆的歌词。3.1.2 重点教授歌曲中的节奏和音高，让幼儿能够正确地演唱歌曲。3.1.3 通过分组演唱、接龙演唱等形式，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。四、教学目标4.1 知识与技能：4.1.1 幼儿能够熟练地演唱歌曲炒黄豆。4.1.2 幼儿能够理解歌曲中的押韵词，体验音乐带来的快乐。4.1.3 培养幼儿的音乐节奏感和协作能力。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 幼儿能够准确地演唱歌曲炒黄豆。5.1.2 幼儿能够理解歌曲中的押韵词，感受音乐的魅力。5.1.3 培养幼儿的音乐节奏感和协作能力。5.2 教学难点：5.2.1 歌曲中的音高和节奏对于幼儿来说可能有一定的难度。5.2.2 幼儿

3、可能对歌曲中的押韵词理解有困难。5.2.3 如何让幼儿在演唱过程中保持音准和节奏的准确性。六、教具与学具准备6.1 教学用具：6.1.1 教学课件：包含歌曲炒黄豆的图片、歌词、音乐等。6.1.2 实物黄豆：用于直观展示，让幼儿更好地理解歌曲内容。6.1.3 乐器：如拍手鼓、铃鼓等，用于辅助教学，培养幼儿的音乐节奏感。6.1.4 点名卡：用于游戏环节，增加互动性。七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂氛围。7.1.2 引入歌曲：通过实物黄豆和课件展示，引导幼儿关注歌曲主题。7.1.3 教唱歌曲：教师示范演唱，讲解歌曲的节奏和音高，引导幼儿跟唱。

4、7.1.4 游戏环节：将幼儿分成小组，进行接龙演唱、分组比赛等活动。7.1.5 总结环节：教师带领幼儿回顾歌曲内容，强化记忆。八、板书设计8.1 设计理念：8.1.1 板书设计应简洁明了，突出歌曲炒黄豆的主题和关键信息。8.1.2 运用图片、文字、颜色等元素，增加板书的趣味性和吸引力。8.1.3 板书应包含歌曲名称、歌词、节奏等信息，方便幼儿观看和学习。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 幼儿回家后，与家长一起复习歌曲炒黄豆，尝试独立演唱。9.1.2 家长协助幼儿记录在课堂上学习到的歌曲节奏和音高。9.1.3 家长鼓励幼儿在家中进行歌曲演唱，培养幼儿的音乐表达能力。十、课后反思及拓展延伸

5、10.1 反思内容：10.1.1 教师对课堂教学进行总结，反思教学过程中的优点和不足。10.1.2 针对幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，调整教学方法。10.1.3 关注幼儿对歌曲炒黄豆的掌握程度，为下一节课做好准备。10.2 拓展延伸：10.2.1 邀请家长参与课堂教学，共同指导幼儿学习歌曲。10.2.2 组织幼儿进行歌曲比赛，提高幼儿的演唱能力和自信心。10.2.3 引入其他相关歌曲，让幼儿欣赏和学习，丰富幼儿的音乐素养。重点和难点解析一、引言环节重点关注：幼儿对歌曲炒黄豆的兴趣引导和氛围营造。补充和说明：1.1 教师通过实物黄豆和生动的语言，引发幼儿对歌曲主题的兴趣。1.2 利用图片和课

6、件展示，让幼儿更好地理解歌曲内容。1.3 营造轻松愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情绪中学习音乐。二、知识点讲解环节重点关注：歌曲的节奏和音高解析。补充和说明：2.1 教师示范演唱，讲解歌曲的节奏和音高，让幼儿更好地理解和掌握。2.2 通过拍手鼓、铃鼓等乐器，帮助幼儿感受和体验歌曲的节奏。2.3 针对幼儿可能存在的理解困难，教师进行耐心讲解和引导。三、教学内容环节重点关注：幼儿对歌曲炒黄豆的学习和掌握程度。补充和说明：3.1 教师带领幼儿学习歌曲，教唱炒黄豆的歌词。3.2 通过分组演唱、接龙演唱等形式，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。3.3 教师关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导和鼓励。四、教学目

7、标环节重点关注：幼儿在知识与技能方面的培养。补充和说明：4.1 教师明确教学目标，让幼儿知道学习歌曲炒黄豆的要求。4.2 教师关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，确保教学目标的实现。4.3 教师鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养幼儿的音乐节奏感和协作能力。五、教学难点与重点环节重点关注：幼儿在歌曲演唱过程中的难点和重点。补充和说明：5.1 教师针对歌曲中的音高和节奏难点，进行针对性讲解和示范。5.2 教师关注幼儿在演唱过程中的音准和节奏准确性，及时给予指导和纠正。5.3 教师通过游戏环节和比赛活动，让幼儿在实践中克服难点，掌握重点。全文总结和概括：本教案以歌曲炒黄豆为例，通过重点关注和补充说明，分析了教学过程中的关键环节。在教学过程中，教师需要关注幼儿的兴趣引导、知识点讲解、教学内容掌握、教学目标实现以及教学难点与重点的克服。通过耐心讲解、示范演唱、分组活动等教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养。同时，教师还需关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，确保教学目标的实现。教师应鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养他们的音乐节奏感和协作能力，为幼儿的音乐学习奠定基础。