2024年幼儿园小班《雪花》教案.doc

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1、教案2024年幼儿园小班雪花教案一、引言1.1设计依据：本教案依据幼儿园教育大纲和小班幼儿的发展需求，以雪花为主题，通过趣味性的教学活动，引导幼儿观察、体验和创作，培养幼儿的审美情感和创造力。1.2教学意义：本节课通过让幼儿观察雪花、感受雪花的美丽，培养幼儿对自然环境的热爱和好奇心，同时提高幼儿的观察力、想象力和动手能力。1.3教学方法：采用情境教学法、游戏教学法和直观教学法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发幼儿的学习兴趣。二、知识点讲解2.1雪花的基本知识：介绍雪花的特点，如六角形、轻盈飘落等，让幼儿了解雪花的基本形态和性质。2.2雪花的象征意义：讲解雪花在文化中的象征意义，如纯洁、美好等

2、，引导幼儿感受雪花的美好寓意。2.3雪花的创作方法：介绍雪花制作的手工方法，如剪纸、贴画等，让幼儿动手操作，体验创作的乐趣。三、教学内容3.1观察雪花：让幼儿观察实物雪花或图片，引导幼儿描述雪花的外观特点，培养幼儿的观察力和表达能力。3.2讲解雪花：教师详细讲解雪花的特点和象征意义，让幼儿了解雪花的文化内涵。3.3创作雪花：指导幼儿动手制作雪花，可以使用剪纸、贴画等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解雪花的基本知识和象征意义，培养幼儿对自然环境的认识。4.2技能目标：通过手工制作活动，提高幼儿的观察力、想象力和动手能力。4.3情感目标：培养幼儿对雪花的喜爱，

3、激发幼儿对自然环境的热爱和好奇心。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿了解雪花的基本知识和象征意义，培养幼儿的观察力和表达能力。5.2教学难点：指导幼儿动手制作雪花，培养幼儿的动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1实物雪花或雪花图片、视频等教学资源6.1.1用于让幼儿观察雪花的实物或图片，增加直观感受6.1.2视频资料可展示雪花飘落的美妙场景，丰富幼儿的感官体验6.2手工制作材料6.2.1剪刀、彩纸、胶水等基本手工工具，供幼儿制作雪花使用6.2.2提供不同颜色的彩纸，供幼儿自主选择，发挥创造力6.3教学卡片或挂图6.3.1展示雪花的基本知识和象征意义，方便幼儿理解和记忆6.3.2卡片或

4、挂图可包含雪花图案和相应文字，辅助教学七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师通过提问方式引导幼儿思考：你们知道雪花吗？它长什么样？7.1.2展示实物雪花或图片，让幼儿观察并发表自己的看法7.1.3播放雪花飘落的视频，增加幼儿对雪花的直观感受7.2基本知识讲解7.2.1教师详细讲解雪花的基本特点，如六角形、轻盈飘落等7.2.2通过教学卡片或挂图，讲解雪花的象征意义，如纯洁、美好等7.2.3引导幼儿讨论雪花的美，培养幼儿的审美情感7.3动手制作雪花7.3.1教师示范雪花制作方法，如剪纸、贴画等7.3.2幼儿按照示范动手制作雪花，教师巡回指导7.3.3鼓励幼儿发挥创意，制作不同形状、颜色的雪花7.

5、4作品展示与分享7.4.1邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿讲述制作过程中的趣事7.4.2引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力和表达能力八、板书设计8.1雪花基本特点8.1.1六角形、轻盈飘落等关键词8.1.2配以图片或图示，增加直观性8.2雪花象征意义8.2.1纯洁、美好等关键词8.2.2配以图片或图示，增加直观性8.3雪花制作方法8.3.1剪纸、贴画等关键词8.3.2配以步骤图或示范视频，方便幼儿理解和模仿九、作业设计9.1观察自然环境中的雪花9.1.1让幼儿在课后观察实际雪花，记录下雪花的形态和特点9.1.2鼓励幼儿与家人分享雪花的美丽，培养幼儿的观察力和表达能力9.2制作雪花手工作品

6、9.2.1鼓励幼儿在家中自主制作雪花，发挥创意9.2.2家长可参与指导，增进亲子互动9.3雪花知识问答9.3.1教师提供雪花相关问题，让幼儿课后思考和回答9.3.2培养幼儿对雪花知识的理解和记忆十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思教学效果10.1.2思考教学方法是否适合幼儿，是否需要调整和改进10.1.3针对教学难点和重点，思考如何更好地帮助幼儿理解和掌握10.2拓展延伸活动10.2.1组织幼儿进行户外雪地活动，让幼儿亲身感受雪花的美好10.2.2邀请家长参与，增进家园合作10.2.3开展雪花主题的绘画、诗歌创作等活动，培养幼儿的创造力重点和难点解析一、重点环节1.实物雪花或图片、视频的观察

7、和展示2.雪花基本特点和象征意义的讲解3.动手制作雪花的实践环节二、对重点环节的补充和说明1.1实物雪花或图片、视频的观察和展示1.1.1选择清晰的雪花图片或视频，确保幼儿能清楚观察到雪花的细节1.1.2通过实际触摸雪花或观察图片，让幼儿感受雪花的质感和美丽1.1.3引导幼儿观察和描述雪花的颜色、形状等特征，培养幼儿的观察力和表达能力2.2雪花基本特点和象征意义的讲解2.2.1使用简单易懂的语言，讲解雪花的基本特点，如六角形、轻盈飘落等2.2.2通过示例或图片，讲解雪花的象征意义，如纯洁、美好等2.2.3引导幼儿思考雪花的特点和象征意义，让幼儿理解和记忆3.3动手制作雪花的实践环节3.3.1提

8、供足够的手工材料，确保每个幼儿都有机会制作雪花3.3.2示范制作雪花的步骤，并解释每个步骤的注意事项3.3.3鼓励幼儿发挥创意，制作不同形状、颜色的雪花，并给予积极的反馈本教案以雪花为主题，通过观察、讲解和动手制作等环节，让幼儿了解雪花的基本知识和象征意义，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，需要重点关注实物雪花或图片、视频的观察和展示，雪花基本特点和象征意义的讲解，以及动手制作雪花的实践环节。通过清晰的图片和视频展示，让幼儿观察和感受雪花的美丽；使用简单易懂的语言，讲解雪花的基本特点和象征意义，引导幼儿理解和记忆；提供足够的手工材料，鼓励幼儿发挥创意，制作不同形状、颜色的雪花。通过这些教学活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发幼儿对自然环境的热爱和好奇心。