中班《端午节的由来》教案.doc

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1、教案中班端午节的由来教案一、引言1.1介绍端午节：端午节是我国传统的重要节日之一，通常在农历五月初五庆祝。1.2引发兴趣：通过讲解端午节的由来和习俗，让孩子们了解和感受中国的传统文化。1.3强调学习目标：通过本节课的学习，让孩子们了解端午节的由来，掌握相关的习俗和传统。二、知识点讲解2.1端午节的起源：端午节起源于古代中国，是为了纪念爱国诗人屈原。2.2屈原的故事：屈原是中国古代著名的爱国诗人，因不满当时的政府腐败，投江自尽。2.3端午节的习俗：端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，这些习俗都有特殊的意义和传说。三、教学内容3.1端午节的故事：讲解屈原的故事，让孩子们了解端午节的由来。3.2端

2、午节的习俗：介绍吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，并解释其意义。3.3手工制作：让孩子们动手制作小粽子，增强他们的参与感和学习兴趣。四、教学目标4.1知识目标：让孩子们了解端午节的由来和习俗。4.2技能目标：通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。4.3情感目标：培养孩子们的爱国情感和对传统文化的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：屈原的故事和端午节习俗的背后的意义可能对孩子们来说有些难以理解。5.2教学重点：通过讲解和手工制作，让孩子们了解端午节的由来和习俗，并培养他们的爱国情感和对传统文化的兴趣。六、教具与学具准备6.1教具：端午节故事课件、屈原图片、粽子图片、艾草图片、龙舟图片、手工

3、材料（彩纸、绳子、剪刀等）。6.2学具：每个孩子准备一张白纸、彩色笔或蜡笔。6.3准备说明：教具和学具应提前准备好，并在课堂上正确使用，以保证教学的顺利进行。七、教学过程7.1引入话题：通过展示屈原图片，让孩子们猜测图片中的人物，引出端午节的话题。7.2讲解故事：使用端午节故事课件，讲解屈原的故事，让孩子们了解端午节的由来。7.3互动环节：让孩子们分享自己了解的端午节习俗，引导他们思考和表达。八、板书设计8.1板书主题：端午节由来8.2板书内容：屈原故事、端午节习俗8.3板书设计说明：板书应简洁明了，突出端午节的主题和内容，方便孩子们理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们画一幅关于端

4、午节的画，可以是粽子、龙舟等元素。9.2作业要求：画出自己喜欢的端午节场景，并在画下面写上几句话描述。9.3作业说明：作业应具有可操作性，能够激发孩子们的创造力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾课堂教学，思考教学效果和孩子们的参与程度。10.2拓展延伸：讲解其他中国传统节日的由来和习俗，让孩子们了解更多传统文化知识。10.3反思及拓展说明：通过反思和拓展延伸，不断提高教学质量，培养孩子们的爱国情感和对传统文化的兴趣。这是后续五个章节的内容，希望对您有所帮助！重点和难点解析在端午节的由来教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计和作

5、业设计。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容1.1端午节的故事：在讲解端午节的故事时，应详细描述屈原的身份、他的爱国精神以及为什么要投江自尽。可以通过展示屈原的诗歌，让孩子们感受他的爱国情怀。1.2端午节的习俗：在介绍端午节的习俗时，应详细解释吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗的由来和意义。例如，吃粽子是为了纪念屈原，赛龙舟是为了抢救屈原，挂艾草是为了驱邪避疫。二、教学目标2.1知识目标：让孩子们了解端午节的由来和习俗。2.2技能目标：通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。2.3情感目标：培养孩子们的爱国情感和对传统文化的兴趣。三、教学难点与重点3.1教学难点：屈原的故事和端午节

6、习俗的背后的意义可能对孩子们来说有些难以理解。3.2教学重点：通过讲解和手工制作，让孩子们了解端午节的由来和习俗，并培养他们的爱国情感和对传统文化的兴趣。四、教学过程4.1引入话题：通过展示屈原图片，让孩子们猜测图片中的人物，引出端午节的话题。4.2讲解故事：使用端午节故事课件，讲解屈原的故事，让孩子们了解端午节的由来。4.3互动环节：让孩子们分享自己了解的端午节习俗，引导他们思考和表达。五、板书设计5.1板书主题：端午节由来5.2板书内容：屈原故事、端午节习俗5.3板书设计说明：板书应简洁明了，突出端午节的主题和内容，方便孩子们理解和记忆。六、作业设计6.1作业内容：让孩子们画一幅关于端午节的画，可以是粽子、龙舟等元素。6.2作业要求：画出自己喜欢的端午节场景，并在画下面写上几句话描述。6.3作业说明：作业应具有可操作性，能够激发孩子们的创造力和表达能力。在端午节的由来教案中，我们重点关注了教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计和作业设计。通过详细讲解屈原的故事、端午节的习俗，明确教学目标和难点，合理设计教学过程，简洁展示板书内容，以及具有可操作性的作业，让孩子们了解端午节的由来和习俗，培养他们的爱国情感和对传统文化的兴趣。整个教案旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的文化素养。