用废旧材料做幼儿园玩教具的实用教案.docx

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1、用废旧材料做幼儿园玩教具的实用教案1.1 设计背景：介绍使用废旧材料制作玩教具的意义，环保、资源再利用等。1.2 适用年龄：根据幼儿园不同年龄段的特点，说明本教案适合的年龄层次。1.3 教学时长：预计完成本教案所需的教学时间。二、知识点讲解2.1 知识点一：介绍废旧材料的概念，包括废纸、塑料瓶、旧衣物等。2.2 知识点二：讲解如何收集和分类废旧材料，培养幼儿的环保意识。2.3 知识点三：简单介绍玩教具的制作方法和技巧，如剪、贴、折、拼等。三、教学内容3.1 教学活动一：认识废旧材料，让幼儿实物观察和触摸不同种类的废旧材料。3.2 教学活动二：分类游戏，让幼儿将废旧材料进行分类，培养其环保意识。

2、3.3 教学活动三：制作简单的玩教具，如用废旧纸盒制作动物手偶。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识废旧材料，了解其再利用的价值。4.2 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会简单的玩教具制作方法。4.3 情感目标：培养幼儿的环保意识，养成节约资源的习惯。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿认识废旧材料，学会简单的玩教具制作方法。5.2 难点：培养幼儿的环保意识，使其在制作过程中能够主动选择废旧材料。您可以根据以上五个章节的内容，继续编写剩余的五个章节，包括教学过程、教学评价、教学反思等。希望这份教案能对您的教学活动有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：收集各种废旧材料，如纸盒、纸张、

3、塑料瓶等。6.2 学具：为每个幼儿准备一份基本的制作工具，如剪刀、胶水、彩笔等。6.3 其他：准备一些成品玩教具作为展示和参考。七、教学过程7.1 教学步骤一：引导幼儿认识废旧材料，讲解其再利用的价值。7.1.1 展示各种废旧材料，让幼儿观察和触摸。7.1.2 通过图片或故事，介绍废旧材料制作成玩教具的过程。7.1.3 引导幼儿讨论废旧材料制作玩教具的意义。7.2 教学步骤二：分类游戏，培养幼儿的环保意识。7.2.1 将废旧材料分成不同类别，如纸类、塑料类、布类等。7.2.2 让幼儿动手参与分类，引导他们说出分类的理由。7.2.3 点评幼儿的分类结果，强调环保意识。7.3 教学步骤三：动手制作

4、玩教具。7.3.1 讲解制作方法，示范制作过程。7.3.2 幼儿动手制作，教师巡回指导。7.3.3 鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的玩教具。八、板书设计8.1 板书主题：废旧材料制作玩教具8.2 板书内容：介绍废旧材料的特点和再利用价值。8.3 板书形式：图片、文字、图表相结合，生动形象。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集废旧材料。9.2 作业要求：家长协助幼儿完成收集任务，并鼓励他们讲述废旧材料的价值。9.3 作业评价：检查幼儿的收集成果，鼓励他们分享废旧材料的用途。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾教学过程，总结成功与不足之处。10.1.1 反思教师的教学

5、方法，看是否适合幼儿的需求。10.1.2 反思幼儿的参与程度，看是否充分调动了他们的积极性。10.1.3 反思教学目标的达成情况，看是否达到了预期效果。10.2 拓展延伸：鼓励幼儿将废旧材料制作玩教具的方法分享给家人和朋友，让更多的人参与到环保活动中来。10.2.1 开展家庭环保活动，让幼儿与家长一起制作玩教具。10.2.2 组织幼儿园环保展览，展示幼儿制作的玩教具。10.2.3 邀请家长参加幼儿的环保活动，共同见证幼儿的成长。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要我们特别关注。对这些环节进行详细的补充和说明，有助于提高教学效果。一、教学内容环节（3.13.3）3.1.1 教

6、学活动一：让幼儿实物观察和触摸不同种类的废旧材料，增强他们的感官体验。3.1.2 教学活动二：通过分类游戏，让幼儿动手参与，培养他们的环保意识。3.1.3 教学活动三：让幼儿动手制作简单的玩教具，提高他们的动手操作能力。二、教学难点与重点环节（5.15.2）5.1.1 重点环节：让幼儿认识废旧材料，学会简单的玩教具制作方法。5.1.2 难点环节：培养幼儿的环保意识，使其在制作过程中能够主动选择废旧材料。三、教学过程环节（7.17.3）7.1.1 在教学过程中，要注重引导幼儿认识废旧材料的价值，培养他们的环保意识。7.1.2 动手制作玩教具时，教师要巡回指导，确保幼儿能顺利完成制作。7.1.3

7、鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的玩教具，提高他们的自信心。四、板书设计环节（8.18.3）8.1.1 板书要简洁明了，突出废旧材料制作玩教具的主题。8.1.2 板书内容要全面，涵盖废旧材料的特点和再利用价值。8.1.3 板书形式要生动形象，吸引幼儿的注意力。五、作业设计环节（9.19.3）9.1.1 作业要贴近生活，让幼儿能够在家中与家长一起完成。9.1.2 作业要求家长参与，促进家校合作，共同培养幼儿的环保意识。9.1.3 作业评价要注重过程，鼓励幼儿分享废旧材料的用途。六、课后反思及拓展延伸环节（10.110.2）10.1.1 教师要反思教学过程，总结成功与不足之处，不断改进教学方法。10.

8、1.2 教师要关注幼儿的参与程度，充分调动他们的积极性，提高教学效果。10.1.3 教师要评估教学目标的达成情况，确保达到预期效果。10.2.1 拓展延伸活动要注重家庭参与，让家长了解幼儿在园的学习成果。10.2.2 拓展延伸活动要注重展示和分享，提高幼儿的成就感。10.2.3 拓展延伸活动要邀请家长参与，增进家校沟通，共同促进幼儿的成长。本教案以废旧材料制作幼儿园玩教具为主题，通过认识废旧材料、分类游戏、动手制作等环节，培养幼儿的环保意识和动手操作能力。在教学过程中，教师要关注重点环节，如教学内容、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计等，确保教学目标的达成。同时，教师还要进行课后反思和拓展延伸，不断提高教学效果。通过本教案的学习，幼儿能更好地认识到废旧材料的价值，养成节约资源的习惯，为环保事业贡献自己的力量。