《海底总动员》主题托班美术教案：让孩子们快乐学画.doc

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1、教案海底总动员主题托班美术教案：让孩子们快乐学画一、引言1.1设计本教案的目的是为了通过海底总动员这一主题，激发孩子们对美术的兴趣，让他们在快乐中学习绘画。1.2海底总动员是一部深受孩子们喜爱的电影，通过描绘海底世界中的各种生物，能够吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力。1.3在本教案中，我们将通过观看电影片段、讲解绘画技巧、实际操作等方式，让孩子们逐步掌握绘画的基本技能，提高他们的美术素养。二、知识点讲解2.1海洋生物的认识：通过观察电影海底总动员中的各种海洋生物，让孩子们了解鱼类、珊瑚、海葵等海洋生物的特点和形态。2.2绘画技巧的讲解：教授孩子们如何使用画笔、颜料等绘画工具，以及如何运用色

2、彩、线条等绘画元素来表现海洋生物。2.3创作思路的引导：引导孩子们观察和思考海洋生物的生活环境，以及它们之间的关系，从而培养孩子们的观察力和想象力。三、教学内容3.1观看海底总动员的电影片段，让孩子们了解电影中的海洋生物和场景。3.2教授孩子们绘画海洋生物的基本技巧，如画鱼的方法、画珊瑚的技巧等。3.3让孩子们实际操作，尝试绘画出自己喜欢的海洋生物或场景。四、教学目标4.1让孩子们认识和了解海洋生物的特点和形态。4.2培养孩子们的绘画技巧和创作能力。4.3提高孩子们对美术的兴趣和爱好。五、教学难点与重点5.1重点：让孩子们掌握绘画海洋生物的基本技巧和方法。5.2难点：培养孩子们的观察力和想象力

3、，以及他们对美术的热爱和追求。六、教具与学具准备6.1准备海底总动员的电影片段、绘画教材和参考图片，以便于孩子们观看和参考。6.2准备绘画所需的画纸、画笔、颜料等工具，确保每个孩子都有足够的材料进行绘画。6.3准备一些小礼物或奖励，以激励孩子们的积极性和参与度。七、教学过程7.1观看电影片段：播放海底总动员的电影片段，让孩子们观看并观察其中的海洋生物和场景。7.2绘画技巧讲解：教授孩子们如何使用画笔、颜料等绘画工具，以及如何运用色彩、线条等绘画元素来表现海洋生物。7.3创作实践：让孩子们根据所学的绘画技巧，选择自己喜欢的海洋生物或场景进行绘画创作。八、板书设计8.1在黑板上展示海洋生物的图片和

4、绘画技巧的关键词，如“鱼”、“珊瑚”、“色彩”、“线条”等。8.2用简短的语句或词语概括每个海洋生物的特点，如“鱼的身体呈流线型”、“珊瑚由许多小枝构成”等。8.3在板书旁边留出一定的空间，以便于孩子们进行绘画实践和展示。九、作业设计9.1让孩子们选择自己喜欢的海洋生物或场景，继续进行绘画创作，并鼓励他们发挥想象力，添加自己的独特元素。9.2要求孩子们在绘画作品中注明自己的名字，并写上一两句对作品的描述或感受。9.3鼓励家长参与孩子们的绘画过程，与他们一起创作，增进亲子关系。十、课后反思及拓展延伸10.1反思本次教学的效果和孩子们的参与度，观察他们是否掌握了绘画技巧，并对教学过程进行改进和调整

5、。10.2鼓励孩子们将自己的作品展示给其他班级或学校，增加他们的自信心和成就感。10.3拓展延伸活动：组织一次海洋生物的主题活动，让孩子们通过游戏、手工制作等方式，进一步了解和体验海洋生物的世界。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解和掌握：孩子们对海底总动员电影片段的观看和理解，以及对绘画技巧的学习和应用。1.2创作实践的环节：孩子们根据自己的想象和所学知识，进行绘画创作的过程。1.3作业的完成和展示：孩子们在课后完成的绘画作品，以及他们的作品展示和交流。二、难点环节2.1绘画技巧的讲解和理解：如何让孩子们理解和掌握绘画技巧，如线条、色彩的运用，以及如何表现海洋生物的特点。2.2观察

6、力和想象力的培养：如何引导孩子们观察海洋生物的特点和生活环境，并激发他们的想象力进行创作。2.3作品的评价和展示：如何评价孩子们的作品，以及如何组织作品的展示和交流，让孩子们感受到成就感和进步。三、补充和说明3.1教学内容的理解和掌握：通过观看电影片段，让孩子们对海洋生物和场景有直观的认识，为绘画创作提供灵感和素材。3.2创作实践的环节：在孩子们绘画创作的过程中，给予适当的指导和建议，帮助他们克服绘画中的困难，提高他们的绘画能力。3.3作业的完成和展示：鼓励孩子们在课后认真完成作业，并在班级或学校中进行作品的展示和交流，增加他们的自信心和成就感。通过本教案的实施，让孩子们在快乐中学习绘画，培养他们的观察力、想象力和创造力。在教学过程中，重点关注孩子们对教学内容的理解和掌握，以及他们的创作实践。同时，要关注孩子们在绘画技巧的理解和运用，以及观察力和想象力的培养。通过适当的指导和评价，鼓励孩子们积极参与，并在课后认真完成作业。通过作品的展示和交流，让孩子们感受到成就感和进步，激发他们对美术的热爱和追求。