《会变的小手套》教案.doc

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1、教案会变的小手套教案一、引言1.1设计意图：通过引言部分，激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，为后续的学习内容做好铺垫。1.1.1内容简介：引言部分将通过一个有趣的谜语来引起学生对会变的小手套这个主题的兴趣。1.1.2教学方法：采用提问的方式，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。1.1.3学生活动：学生将参与猜谜语的活动，尝试猜出谜底，从而引出本节课的主题。二、知识点讲解2.1手套的起源与发展：这部分将介绍手套的起源和发展历程，让学生了解手套的历史背景。2.1.1手套的起源：讲解手套最早的出现时间和地点，以及它的最初用途。2.1.2手套的发展：介绍手套在不同历史时期的演变过程，以及它在各个领域

2、中的应用。2.1.3手套的材质：讲解手套所用材质的变化，从最初的动物皮毛到现代的各种合成材料。2.2手套的种类与功能：这部分将介绍不同种类的手套以及它们的功能和用途。2.2.1日常手套：讲解日常手套的种类，如棉手套、皮手套等，以及它们的用途。2.2.2功能手套：介绍功能手套的种类，如滑雪手套、骑车手套等，以及它们的功能。2.2.3特殊场合手套：讲解特殊场合手套的种类，如手术手套、实验室手套等，以及它们的特殊用途。2.3手套的保养与清洁：这部分将介绍手套的保养和清洁方法，让学生了解如何正确使用和保养手套。2.3.1手套的清洁：讲解如何清洁不同材质的手套，以及清洁的注意事项。2.3.2手套的保养：

3、介绍如何保养手套，如避免长时间暴晒、定期检查损坏等。2.3.3手套的修复：讲解如何修复损坏的手套，以及修复的方法和技巧。三、教学内容3.1手套的种类与功能：这部分将详细讲解手套的种类和功能，让学生了解不同手套的特点和用途。3.1.1日常手套：介绍棉手套和皮手套的特点和用途，以及它们在不同季节中的应用。3.1.2功能手套：讲解滑雪手套和骑车手套的功能和特点，以及它们在不同活动中的使用方法。3.1.3特殊场合手套：介绍手术手套和实验室手套的特殊功能和用途，以及它们在特定场合的重要性。3.2手套的制作过程：这部分将讲解手套的制作过程，让学生了解手套的制作方法和步骤。3.2.1选材：介绍制作手套时选择

4、的材质，以及不同材质的特点和适用范围。3.2.2设计：讲解手套的设计过程，包括手套的尺寸、形状和图案等。3.2.3制作：介绍手套的制作方法，如裁剪、缝合和装饰等，以及制作过程中的注意事项。3.3手套的创新与应用：这部分将探讨手套的创新应用，让学生了解手套在现代科技领域的应用前景。3.3.1智能手套：讲解智能手套的功能和特点，以及它在虚拟现实、增强现实等领域的应用。3.3.2装饰手套：介绍装饰手套的设计和制作，以及它在时尚和艺术领域的应用。3.3.3环保手套：讲解环保手套的制作材料和制作方法，以及它在环保领域的应用和意义。四、教学目标4.1知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解手套的起源、种类

5、、功能和制作过程等方面的知识。4.1.1手套的起源：学生能够回答手套最早的出现时间和地点。4.1.2手套的种类与功能：学生能够区分不同种类的手套，并了解它们的特点和用途。4.1.3手套的制作过程：学生能够了解手套的制作方法，并能够简单描述手套的制作过程。4.2过程与方法：通过观察、实践和讨论等方式，培养学生的动手能力和团队合作能力。4.2.1手套的制作过程：学生能够通过观察和实践，掌握手套的制作方法。4.2.2手套的创新与应用：学生能够通过讨论和思考，提出手套的创新应用方案。4.3情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生培养对手套的兴趣和爱好，提高他们对创新和设计的认识和理解。4.3.1手套

6、的历史与文化：学生能够了解手套的历史背景，对手套产生兴趣六、教具与学具准备6.1教具：准备手套样品、图片、视频等教具，用于展示和讲解手套的种类、功能和制作过程。6.1.1手套样品：准备不同种类的手套样品，如棉手套、皮手套、滑雪手套等，以便学生直观地了解和比较。6.1.2图片：收集与手套相关的图片，如手套的历史、手套的制作过程等，用于辅助讲解和展示。6.1.3视频：准备手套制作过程的视频，让学生更直观地了解手套的制作步骤和方法。6.2学具：为学生准备手套制作的材料和工具，如手套布、针线、剪刀等，以便他们在实践环节中制作属于自己的手套。6.2.1手套布：准备不同材质的手套布，让学生根据自己的喜好选

7、择合适的材质。6.2.2针线：提供足够数量的针线，以便学生进行手套的缝合工作。6.2.3剪刀：为学生提供安全的小剪刀，用于剪裁手套布料。七、教学过程7.1导入：通过展示手套样品和图片，引导学生关注手套的种类和功能，激发他们的学习兴趣。7.1.1提问：向学生提问，了解他们对手套的了解和认识，引发他们的思考。7.1.2展示：展示手套样品和图片，引导学生观察和比较不同种类的手套。7.1.3讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对手套的认识和看法。7.2讲解与示范：通过讲解和示范，向学生传授手套的制作过程和方法。7.2.1讲解：详细讲解手套的制作过程，包括选材、设计、裁剪、缝合等步骤。7.2.2示范：进

8、行手套制作的示范，让学生直观地了解制作过程和方法。7.2.3互动：鼓励学生提问和参与，解答他们的疑问，并指导他们进行实践操作。7.3实践与创作：让学生亲自动手制作手套，培养他们的动手能力和创造力。7.3.1分组：将学生分成小组，以便他们相互合作和交流。7.3.2制作：学生根据讲解和示范，动手制作属于自己的手套。7.3.3指导：提供必要的指导和支持，帮助学生完成手套的制作。八、板书设计8.1设计意图：通过板书设计，将手套的种类、功能和制作过程等内容进行梳理和展示，方便学生理解和记忆。8.1.1手套的种类：列出不同种类的手套，如日常手套、功能手套、特殊场合手套等。8.1.3手套的制作过程：步骤式地

9、展示手套的制作过程，如选材、设计、裁剪、缝合等。8.2板书内容：将手套的种类、功能和制作过程等内容以简洁明了的方式展示在黑板上。8.2.1手套的种类：在黑板上列出不同种类的手套，并用图标或图片进行标识。8.2.3手套的制作过程：在黑板上步骤式地展示手套的制作过程，并用箭头或流程图进行指引。8.3板书效果：通过板书设计，使学生能够清晰地了解和记忆手套的种类、功能和制作过程。8.3.1视觉吸引力：使用颜色、图标、图片等元素，增加板书的视觉吸引力。8.3.2信息清晰：确保板书内容简洁明了，方便学生阅读和理解。8.3.3互动性：鼓励学生参与板书的制作和展示，增加他们的参与感和学习兴趣。九、作业设计9.

10、1作业内容：设计一份作业，让学生巩固所学内容，并培养他们的创新思维和实践能力。9.1.1手套制作：要求学生根据所学的手套制作方法，亲手制作一双属于自己的手套。9.1.2创新应用：鼓励学生思考手套的创新应用，如设计一款具有特殊功能或装饰的手套。9.1.3反思与分享：要求学生写一份反思报告，分享他们在制作过程中的体会和心得。9.2作业要求：明确作业的要求和标准，以便学生明确作业的目标和方向。9.2.1手套制作重点和难点解析一、知识点讲解在这部分，重点关注手套的起源与发展、手套的种类与功能以及手套的保养与清洁。1.手套的起源与发展：详细讲解手套的起源时间、地点以及在不同历史时期的演变过程。2.手套的

11、种类与功能：详细介绍日常手套、功能手套和特殊场合手套的特点、用途和应用领域。3.手套的保养与清洁：讲解手套的清洁方法、保养技巧以及注意事项。二、教学内容重点关注手套的种类与功能、手套的制作过程以及手套的创新与应用。1.手套的种类与功能：详细讲解手套的分类、特点和应用场景。2.手套的制作过程：讲解手套制作的选材、设计、裁剪、缝合等步骤。3.手套的创新与应用：介绍手套在现代科技领域和时尚艺术领域的创新应用。三、教学目标重点关注知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观。1.知识与技能：使学生了解手套的起源、种类、功能和制作过程等方面的知识。2.过程与方法：培养学生的动手能力和团队合作能力。3.情感

12、态度与价值观：培养对手套的兴趣和爱好，提高对创新和设计的认识和理解。四、教学难点与重点重点关注手套的起源与发展、手套的种类与功能以及手套的制作过程。1.手套的起源与发展：讲解手套的起源时间、地点以及在不同历史时期的演变过程。2.手套的种类与功能：详细介绍日常手套、功能手套和特殊场合手套的特点、用途和应用领域。3.手套的制作过程：讲解手套制作的选材、设计、裁剪、缝合等步骤。五、教学过程重点关注导入、讲解与示范以及实践与创作环节。1.导入：通过展示手套样品和图片，引导学生关注手套的种类和功能，激发学习兴趣。2.讲解与示范：详细讲解手套的制作过程，并进行示范，让学生直观地了解制作过程和方法。3.实践与创作：让学生亲自动手制作手套，培养动手能力和创造力。六、作业设计重点关注手套制作、创新应用以及反思与分享。1.手套制作：要求学生根据所学的手套制作方法，亲手制作一双属于自己的手套。2.创新应用：鼓励学生思考手套的创新应用，如设计一款具有特殊功能或装饰的手套。3.反思与分享：要求学生写一份反思报告，分享在制作过程中的体会和心得。