《安徒生童话读书交流会》教案.doc

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1、教案安徒生童话读书交流会教案一、引言1.1设计读书交流会的目的在于激发学生对安徒生童话的兴趣，培养他们的阅读习惯和表达能力。1.2通过读书交流会，使学生了解安徒生童话的特点，提高他们的文学素养。1.3引导学生从童话中汲取智慧，树立正确的价值观和人生观。二、知识点讲解2.1安徒生童话的作者背景：安徒生是丹麦著名的童话作家，他的童话作品具有独特的艺术魅力。2.2安徒生童话的主题特点：以现实生活为背景，融入想象和幻想，展现真善美与假丑恶的斗争。2.3安徒生童话的表现手法：寓意丰富，富有诗意，充满浪漫主义色彩。三、教学内容3.1选择几篇具有代表性的安徒生童话，如卖火柴的小女孩、丑小鸭、海的女儿等。3.

2、2学生分组，每组选择一篇童话进行深入研究和讨论。3.3学生通过PPT、手抄报等形式展示自己对童话的理解和感悟。四、教学目标4.1提高学生对安徒生童话的认知水平，了解其作者背景、主题特点和表现手法。4.2培养学生热爱阅读、主动探究的习惯，提高他们的文学素养。4.3提升学生的表达能力和合作意识，培养他们的人际沟通能力。五、教学难点与重点5.1重点：安徒生童话的作者背景、主题特点和表现手法。5.2难点：如何引导学生从童话中汲取智慧，树立正确的价值观和人生观。5.3突破难点的方法：通过深入分析童话人物形象，探讨童话背后的意义，引导学生正确面对生活中的困境，树立积极向上的人生态度。六、教具与学具准备6.

3、1教师准备：安徒生童话书籍、PPT、投影仪、音响等。6.2学生准备：笔记本、彩色笔、童话故事梗概卡片等。6.3课堂分组：将学生分成若干小组，每组选定一篇童话进行深入研究。七、教学过程7.1导入新课：教师简要介绍安徒生童话的特点和意义，激发学生兴趣。7.2童话阅读：学生分组阅读选定的童话故事，边读边思考。7.3小组讨论：学生就童话故事中的情节、人物、主题等进行讨论，分享自己的看法。7.4全班交流：各小组汇报讨论成果，其他同学补充意见，教师点评并引导深入思考。八、板书设计8.1童话作者：安徒生8.2童话特点：现实背景、想象幻想、真善美与假丑恶的斗争8.3童话主题：寓意丰富、诗意盎然、浪漫主义色彩九

4、、作业设计9.3提交时间：下节课前十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励学生课下继续阅读安徒生童话，举办安徒生童话知识竞赛、角色扮演等活动，丰富学生的阅读体验。10.3下一节课计划：根据课后反思的结果，调整教学内容和方法，为下一节课的教学做好充分准备。重点和难点解析在安徒生童话读书交流会的教案中，有几个重点环节需要特别关注，分别是：教学内容的选择、知识点讲解、教学目标的确立、教学难点与重点的解析、教具与学具的准备、教学过程的设计、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容的选择在选择教学内容时，需要关注童话故事的经典性和代表性。教案中提到的卖火柴的小女孩、丑小鸭、海的女儿等都

5、是安徒生童话中的经典之作，具有深刻的寓意和广泛的影响力。这些故事能够引导学生正确面对生活中的困境，树立积极向上的人生态度。二、知识点讲解知识点讲解环节需要关注童话的作者背景、主题特点和表现手法。教案中提到的安徒生童话的作者背景、主题特点和表现手法是学生理解童话的重要知识点。这些知识可以帮助学生更好地理解童话故事背后的深层含义。三、教学目标的确立教学目标需要关注学生能力的提升和价值观的培养。教案中提到的教学目标包括提高学生对安徒生童话的认知水平、培养学生热爱阅读、主动探究的习惯，提高他们的文学素养，以及提升学生的表达能力和合作意识，培养他们的人际沟通能力。这些目标有助于全面提升学生的综合素质。四

6、、教学难点与重点的解析教学难点与重点的解析环节需要关注如何引导学生从童话中汲取智慧，树立正确的价值观和人生观。教案中提到的安徒生童话的寓意丰富，富有诗意，充满浪漫主义色彩，这些都是教学的重点。教师需要通过深入分析童话人物形象，探讨童话背后的意义，引导学生正确面对生活中的困境，树立积极向上的人生态度。五、教具与学具的准备教具与学具的准备需要关注其对教学过程的辅助作用。教案中提到的教师准备的教具包括安徒生童话书籍、PPT、投影仪、音响等，学生准备的学具有笔记本、彩色笔、童话故事梗概卡片等。这些教具和学具能够帮助学生更好地进行阅读和思考，提升教学效果。六、教学过程的设计教学过程的设计需要关注学生阅读

7、和讨论的环节。教案中提到的童话阅读、小组讨论、全班交流等环节能够激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读和表达能力。教师需要通过引导和点评，帮助学生深入思考童话故事背后的意义。七、板书设计板书设计需要关注童话故事的结构化和直观化。教案中提到的板书设计能够将童话故事的主题特点、作者背景和表现手法清晰地展示给学生，帮助他们更好地理解和记忆。八、作业设计九、课后反思及拓展延伸安徒生童话读书交流会教案通过选择经典的安徒生童话故事，讲解作者背景、主题特点和表现手法，确立教学目标，解析教学难点与重点，准备教具与学具，设计教学过程，板书设计，作业设计以及课后反思及拓展延伸，全面提升了学生的阅读能力、表达能力、合作意识和文学素养。通过这些环节的实施，学生能够深入理解安徒生童话的深层含义，从中汲取智慧，树立正确的价值观和人生观。