五个简单的幼儿园玩教具制作教案.doc

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1、教案五个简单的幼儿园玩教具制作教案一、引言1.1玩教具在幼儿园教育中的重要性玩教具是幼儿园教育的重要组成部分，它能够激发幼儿的好奇心、培养幼儿的动手能力和创造力。1.2引导幼儿发挥想象力和创造力的意义通过制作简单的玩教具，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，体验到创作的乐趣。1.3培养幼儿动手操作能力和团队协作能力在制作玩教具的过程中，幼儿需要动手操作，培养自己的动手能力，同时也可以与同伴合作，培养团队协作能力。二、知识点讲解2.1玩教具制作的材料和工具介绍一些常见的玩教具制作材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。2.2玩教具的制作方法和步骤讲解一些简单的玩教具制作方法和步骤，如制作纸飞机、拼

2、图、泥塑等。2.3玩教具的安全使用和保养教育幼儿正确使用玩教具，避免发生意外事故，同时也要教育幼儿如何保养玩教具，延长其使用寿命。三、教学内容3.1制作纸飞机介绍纸飞机的制作材料和工具，讲解制作步骤，让幼儿动手制作自己的纸飞机，并学会正确使用和保养。3.2制作拼图介绍拼图的制作材料和工具，讲解制作步骤，让幼儿动手制作自己的拼图，并学会正确使用和保养。3.3制作泥塑介绍泥塑的制作材料和工具，讲解制作步骤，让幼儿动手制作自己的泥塑，并学会正确使用和保养。四、教学目标4.1让幼儿掌握基本的玩教具制作方法和步骤通过教学，让幼儿掌握一些基本的玩教具制作方法和步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。4.2培养幼

3、儿的团队合作意识和能力在制作玩教具的过程中，让幼儿与同伴合作，培养团队协作能力。4.3教育幼儿正确使用和保养玩教具通过教学，教育幼儿正确使用和保养玩教具，避免发生意外事故。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的玩教具制作方法和步骤教学中，重点让幼儿掌握一些基本的玩教具制作方法和步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。5.2难点：教育幼儿正确使用和保养玩教具由于幼儿年龄小，对于正确使用和保养玩教具的理解和掌握可能会有难度，因此需要在教学中重点引导和教育。5.3难点：培养幼儿的团队合作意识和能力在制作玩教具的过程中，让幼儿与同伴合作，培养团队协作能力，对于幼儿来说可能是一个难点。六、教具与学具准

4、备6.1准备制作纸飞机、拼图和泥塑的材料和工具教具：纸张、剪刀、胶水、颜料、泥巴等。学具：彩色笔、剪刀、胶带、画纸等。6.2检查教具和学具的完好性确保所有的剪刀、胶水等工具都安全无毒，适合幼儿使用。6.3准备示范用的玩教具成品七、教学过程7.1纸飞机的制作1)介绍纸飞机的制作材料和工具，展示示范用的纸飞机。2)讲解纸飞机的制作步骤，包括折叠纸张、调整形状等。3)引导幼儿动手制作自己的纸飞机，教师巡回指导。7.2拼图的制作1)介绍拼图的制作材料和工具，展示示范用的拼图。2)讲解拼图的制作步骤，包括裁剪图片、拼接碎片等。3)引导幼儿动手制作自己的拼图，教师巡回指导。7.3泥塑的制作1)介绍泥塑的制

5、作材料和工具，展示示范用的泥塑。2)讲解泥塑的制作步骤，包括揉泥、塑造形状、上色等。3)引导幼儿动手制作自己的泥塑，教师巡回指导。八、板书设计8.1纸飞机的制作步骤板书关键词：折叠、形状、飞行8.2拼图的制作步骤板书关键词：裁剪、拼接、完成8.3泥塑的制作步骤板书关键词：揉泥、塑造、上色九、作业设计9.1制作纸飞机作业要求：幼儿回家后，利用家中的材料，制作一个纸飞机，并尝试飞行。9.2制作拼图作业要求：幼儿回家后，利用家中的材料，制作一个简单的拼图，可以是family、动物等主题。9.3制作泥塑作业要求：幼儿回家后，利用家中的泥巴，制作一个自己喜欢的动物或物品的泥塑。十、课后反思及拓展延伸10

6、.1反思幼儿在课堂上的表现思考幼儿在制作玩教具过程中的积极参与程度、动手能力、团队协作能力等方面的情况，以及是否达到了教学目标。10.2反思教学内容和教学方法思考教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平，教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和创造力，并考虑改进措施。10.3拓展延伸活动建议幼儿在家中继续尝试制作不同的玩教具，鼓励家长参与，促进亲子互动。同时，也可以组织一个展示活动，让幼儿展示自己的作品，增加交流和分享的机会。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要我们关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容环节在教学内容环节，我们需要关注的是幼儿是否能理解和掌握制作纸飞机、拼

7、图和泥塑的制作方法和步骤。对于这一环节，教师需要通过生动的讲解和示范，让幼儿能够清晰地理解制作过程。同时，教师还需要关注幼儿在制作过程中的动手操作能力，是否能够正确地使用剪刀、胶水等工具。二、教学过程环节在教学过程环节，我们需要关注的是幼儿在制作玩教具过程中的参与程度和团队协作能力。教师需要通过组织幼儿进行小组合作，让幼儿在制作过程中相互帮助，培养团队协作能力。同时，教师还需要关注幼儿在制作过程中的创造力和想象力，鼓励幼儿进行创新和尝试。三、作业设计环节在作业设计环节，我们需要关注的是幼儿是否能完成作业任务，并在完成作业的过程中发挥自己的创造力和想象力。教师需要通过布置有趣的作业任务，激发幼儿

8、的兴趣，并引导幼儿在完成作业的过程中发挥自己的创造力和想象力。四、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节，我们需要关注的是教师是否能根据幼儿在课堂上的表现进行有效的反思，并调整教学内容和方法。同时，教师还需要关注如何通过拓展延伸活动，让幼儿在课后继续进行创作和实践，提高幼儿的动手能力和创造力。在上述教案中，我们重点关注了教学内容环节、教学过程环节、作业设计环节和课后反思及拓展延伸环节。在教学内容环节，我们需要关注幼儿对制作方法和步骤的理解和掌握。在教学过程环节，我们需要关注幼儿的参与程度和团队协作能力。在作业设计环节，我们需要关注幼儿在完成作业过程中的创造力和想象力。在课后反思及拓展延伸环节，我们需要关注教师对幼儿表现的有效反思和调整教学内容和方法的能力，以及如何通过拓展延伸活动提高幼儿的动手能力和创造力。通过关注这些重点环节，我们可以更好地进行教学设计和实施，提高幼儿的动手能力和创造力。