《会动的小人》幼儿园大班美术教案.doc

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1、教案会动的小人幼儿园大班美术教案一、引言1.1设计该教案的目的是为了让幼儿园大班的孩子们能够通过绘画活动，培养他们的观察力、想象力和创造力。1.2教案以“会动的小人”为主题，激发孩子们对绘画的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术知识。1.3通过该教案，孩子们将能够掌握基本的绘画技巧，培养审美观念，提高艺术素养。二、知识点讲解2.1介绍绘画材料：教师向孩子们展示绘画所需的纸张、颜料、画笔等工具，并讲解各种工具的使用方法。2.2讲解绘画技巧：教师示范如何绘制动态的小人，包括人物的基本比例、动态姿势、表情等，并指导孩子们如何运用色彩。2.3引导孩子们观察和想象：教师提出一些问题，引导孩子们观察现实

2、生活中的人物的动态，激发他们的想象力。三、教学内容3.1绘制动态小人：教师带领孩子们一起绘制动态的小人，指导他们如何抓住人物的动态特点，运用色彩表现人物的表情和气氛。3.2作品欣赏与评价：教师组织孩子们欣赏自己和同伴的作品，让他们互相评价，培养审美观念。3.3创意拓展：教师引导孩子们发挥创意，运用绘画材料进行装饰，使作品更加生动有趣。四、教学目标4.1培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够观察到生活中的动态人物，并运用想象力进行创作。4.2培养孩子们的绘画技巧，掌握基本的绘画方法，提高艺术素养。4.3培养孩子们的审美观念，让他们能够欣赏美、评价美，激发他们对美术的兴趣。五、教学难点与重点5.1

3、教学难点：如何抓住人物的动态特点进行绘制，如何运用色彩表现人物的表情和气氛。5.2教学重点：掌握基本的绘画方法，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。六、教具与学具准备6.1教师准备：教案、教学图片、绘画材料（纸张、颜料、画笔等）。6.2学生准备：每人一份绘画材料，包括纸张、颜料、画笔等。6.3教学环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线，舒适的座椅。七、教学过程7.1导入阶段：教师向孩子们展示一些动态的小人图片，引导他们观察并描述人物的动态特点。7.2教学讲解：教师讲解绘画技巧，示范如何绘制动态的小人，并指导孩子们进行实践。7.3创作阶段：孩子们根据所学知识和技巧，独立进行动态小人的绘制。八、板书

4、设计8.1板书主题：会动的小人8.2板书内容：绘画材料、绘画技巧、动态小人特点。8.3板书形式：简洁明了的图示和文字，易于孩子们理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，根据课堂上学习的内容，绘制一幅动态小人的作品。9.2作业要求：充分发挥想象力和创造力，运用所学技巧，完成作品。9.3作业评价：教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和建议。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师提出一些与动态小人相关的绘画主题，激发孩子们对绘画的兴趣和热情。10.3下一步计划：教师制定下一步的教学计划，继续提高孩子们的绘画技巧和艺术素养。重点和难点解析一、教学内容1.1动态小人的绘制：教师应重

5、点讲解如何抓住人物的动态特点，包括人物的姿势、表情和气氛。通过示范和指导，让孩子们能够理解和运用这些特点。1.2绘画技巧的培养：教师应重点讲解如何运用色彩表现人物的表情和气氛，以及如何运用绘画材料进行装饰，使作品更加生动有趣。1.3创意拓展：教师应鼓励孩子们发挥创意，运用绘画材料进行装饰，培养他们的想象力和创造力。二、教学过程2.1导入阶段：教师应通过展示动态小人的图片，激发孩子们的兴趣，引导他们观察和描述人物的动态特点。2.2教学讲解：教师应通过生动的语言和示范，讲解绘画技巧，让孩子们能够理解和掌握。2.3创作阶段：教师应给予孩子们足够的自由空间，让他们独立进行动态小人的绘制，培养他们的观察

6、力、想象力和创造力。三、作业设计3.1作业内容：教师应设置具有挑战性和趣味性的作业，让孩子们能够充分发挥自己的想象力和创造力。3.2作业要求：教师应明确作业的评价标准，鼓励孩子们按照要求完成作品。3.3作业评价：教师应对孩子们的作品进行细致的评价，给予鼓励和建议，帮助他们不断提高。四、课后反思及拓展延伸4.1反思内容：教师应反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。4.2拓展延伸：教师应提出与动态小人相关的绘画主题，激发孩子们对绘画的兴趣和热情。4.3下一步计划：教师应制定下一步的教学计划，继续提高孩子们的绘画技巧和艺术素养。在会动的小人幼儿园大班美术教案中，教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸是需要重点关注的环节。通过抓住动态小人的特点、培养绘画技巧、设置有趣的作业和进行课后反思，教师能够激发孩子们的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技巧和艺术素养。同时，教师应不断改进教学方法，提出新的绘画主题，让孩子们在绘画中体验到快乐和成长。