中班音乐活动披斗篷的小孩教案.doc
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1、教案中班音乐活动披斗篷的小孩教案一、引言1.1设计背景:1.1.1音乐活动能够培养幼儿的审美能力和音乐素养。1.1.2披斗篷的小孩是一首富有童趣和想象力的歌曲,适合中班幼儿演唱。1.1.3通过本次活动,让幼儿体验音乐带来的快乐,提高他们的音乐兴趣。二、知识点讲解2.1歌曲披斗篷的小孩的旋律和歌词特点:2.1.1旋律简单、朗朗上口,适合中班幼儿学唱。2.1.2歌词描绘了一个小孩披着斗篷在雪地里玩耍的情景,充满童趣。2.1.3通过学唱歌曲,培养幼儿的音乐节奏感和音准。三、教学内容3.1学习歌曲披斗篷的小孩:3.1.1教师带领幼儿学唱歌曲,注意指导幼儿的音准和节奏感。3.1.2请幼儿跟随着音乐,做一
2、些简单的动作,如拍手、跺脚等。3.1.3引导幼儿用欢快的情绪演唱歌曲,表现出小孩在雪地里玩耍的乐趣。四、教学目标4.1认知目标:4.1.1让幼儿熟悉并学会歌曲披斗篷的小孩。4.1.2使幼儿了解歌曲中的角色和场景,理解歌词的含义。4.1.3培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1歌曲中的音准和节奏感。5.1.2幼儿在集体演唱时,保持音准和节奏的一致性。5.1.3幼儿在演唱时,能够用欢快的情绪表现出歌曲的童趣。5.2教学重点:5.2.1教授幼儿正确的歌唱姿势和呼吸方法。5.2.2培养幼儿的音乐节奏感和音准。5.2.3引导幼儿用动作表现歌曲,提高他们的表现力。六、教具
3、与学具准备6.1教具:6.1.1音乐播放设备6.1.2歌谱或幻灯片6.1.3披斗篷的道具六、教具与学具准备6.2学具:6.2.1幼儿用书披斗篷的小孩6.2.2乐谱6.2.3手工材料(如彩色纸张、画笔等)六、教具与学具准备6.3环境布置:6.3.1教室墙壁上贴有与歌曲相关的图片或挂饰6.3.2活动区域内放置一些与歌曲相关的道具(如雪花、雪人等)6.3.3保证活动场地宽敞,方便幼儿进行动作表演七、教学过程7.1导入部分:7.1.1教师与幼儿互动,询问他们对披斗篷的认识和经验。7.1.2播放歌曲披斗篷的小孩,让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。7.1.3教师简要介绍歌曲的背景和歌词内容,激发幼儿的兴趣。
4、7.2教学部分:7.2.1教师逐句教唱歌曲,注意指导幼儿的音准和节奏感。7.2.2幼儿跟随教师学唱歌曲,教师及时纠正发音和音准上的错误。7.2.3教师邀请幼儿一起做动作,如拍手、跺脚等,帮助幼儿更好地感受歌曲的节奏。7.3实践部分:7.3.1幼儿分组进行歌曲演唱,培养他们的合作意识和团队精神。7.3.2教师组织幼儿进行角色扮演,模拟歌曲中的场景,提高幼儿的表现力。7.3.3教师鼓励幼儿自主创作,如用手工材料制作披斗篷,增强幼儿的创造力。八、板书设计8.1板书内容:8.1.1歌曲披斗篷的小孩的歌词。8.1.2歌曲中的重点音符和节奏。8.1.3歌曲的情感表达和动作提示。8.2板书形式:8.2.1使
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