2023年度教师个人先进典型事迹5篇.docx

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1、2023年度教师个人先进典型事迹5篇2023年度教师个人先进典型事迹一男，哈尼族，1982年12月生，2006年12月加入中国共 产党，年H月参加工作，获得过县级优秀教师县级优秀班主任 县级优秀教育工作者国培计划优秀学员县初中数学录课竞赛一 等奖县初中数学教师解题竞赛一等奖市初中数学学科带头人 等荣誉，近6年年终考核等级均为优秀。面对学校同事产假、学 科教师紧缺等困难，老师在自己已经超课时的情况下，主动跨 生物、体育等学科顶岗，维护了学校教育正常教学秩序。李老师 是个闲不住的人，原本学生已经放假，他考虑到九年级学生马上 要中考，他动员同学们每天可以到学校学习，他不要任何报酬进 行辅导，家长和孩

2、子们都很感激。李老师住在学校，每天他都是第一个起床跑步锻炼身体的人, 他常说除了英雄人物和先进事迹可以作为学生的榜样外，其实还 有一种榜样在身边，那就是通过不断努力后自我超越的一个个平 凡的普通人，我愿意成为那样的人。如果每天清晨我们老师都能 够到运动场上锻炼，那么我们的学生一定也会身受影响热爱锻炼, 成为积极健康向上的人，并且这给学校的管理减轻了多少的压力, 试想一下，偌大的学校仅仅靠2位值日教师能管理好吗，当我们 在运动场上出现的时候，其实给学生最直接的教育效应就已经产 生。每天他也是最后一个离开办公室的人；他在大学时候就取得 了国家心理咨询师证，办公室、宿舍、教室，常常可以看到李老 师辅

3、导学生，与学生谈心的身影，甚至在操场上跑步的时候也会 有同学们不断地跟上去找李老师解决问题，每当这个时候李老师 都会不厌其烦的解忧答疑。15年来李老师利用周末，走遍了德安 的每一个村寨，班上的每一个同学家，每个学期他都要进行至少 一次家访，了解掌握学生的基本情况和心理动态，为他们解决力 所能及的事情，宣传政策法规。诸般磨难身上过，仍以丹心向明月，李老师给自己写下的这 句诗，或许也是他对待人生、对待工作、对待生活的最好诠释， 这种敬业奉献的背后我们看到的是一颗滚烫炽热的奉献之心。2023年度教师个人先进典型事迹二,县直属小学数学教师，担任年级组长，具有教育一线 21年奋斗历程的她，虽然没有太多勋

4、章荣誉的点缀，但却有对学 生真挚的爱和对教育事业执着的追求。在年级组工作中，她认真 的履行年级组长岗位职责，当工作中遇到困难时做到耐心、细致 的协调，认真完成各处室安排的工作任务。她身先士卒，以身作 则，有吃苦耐劳的精神，每天往往是她第一个到办公室，最后一 个离开。课间，经常到每个班级进行巡视，督促学生规范行为养 成，发现问题及时与班主任及科任教师进行沟通解决。在班主任工作中，她始终用爱心、耐心、细心对待每一个学 生，她能主动与科任教师、家长密切联系，积极做好后进生的转 化工作，所带班级班风好，学风浓，学生成绩进步快，受到学校 多次表彰，得到同事和家长的好评。在教育教学工作中，她认真 学习新课

5、标熟悉教材和教参。课前认真备课，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案，不断 增强上课技能，提高教学质量。积极参加各级各类的学习及培训， 利用业余时间认真读书、学习，对自己的工作进行总结、反思， 不断的提升自身素质。撰写的教学论文浅谈小学数学课堂教学 的有效性获国家级一等奖、针对学生的个性特征实施教育获 国家级二等奖、教案解决问题的复习课获国家级二等奖，小 学班级管理对策获省级一等奖。她先后被评为县级优秀教师小 学骨干教师。2023年度教师个人先进典型事迹三,女，汉族，中共党员，县镇第二小学高级教师，2000 年9月参加工作，从教23年以来承担体育教学兼寄宿生管理

6、工 作。她是一名学校认可，孩子喜欢，家长放心的体育教师和宿管 妈妈。年9月被评为县级优秀教师，年获市级音体美骨干教 师培训优秀学员，年12月在省教育厅校园跳绳锦标赛中荣获 优秀教练员称号，年7月参赛作品中小学依族恰恰获 省教育厅二等奖。在寄宿生管理中，她是孩子们心中的好老师、亲人、朋友和 妈妈。她依据不同年龄段孩子的特点，教会孩子如何整理内务、 如何打理好个人卫生，采用大帮小比一比看一看的方法，帮助孩 子树立生活自理我能行的信心，有效地激起学生的参与和热情。 在她的细心、耐心、精心磕护下，让孩子们学会了自理、自立、不 恋家，成为懂感恩的好学生、好女儿。通过努力，所管理的宿舍 成为了全市的示范点

7、，得到各级领导、社会、同事、家长们的认 可和好评。健康第一，快乐体育是她体育教学的指导思想，坚持以学生 发展为中心，采用新课标情境故事化，自主、合作、探究，让师生 之间、生生之间相互形成互助。跳绳队于2018年成立以来，她多 次带领学校跳绳队代表参加省级比赛，获团体奖，一至三等奖8 个，获个人奖一至八名共计38人次。2023年度教师个人先进典型事迹四老师，热爱教育事业，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守 法。他管理的班级从来都是高标准，严要求。从教11年，9年担 任班主任。他以爱心、耐心、责任心和严格之心去对待每一个学 生。为人师表、注重身教。老师注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感

8、染学生，处处为学生起示范作用。在言 行上，注重文明礼貌，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、 愿意向老师倾诉心中的秘密。在班级里，他发现有地上的纸屑、 粉笔头，就亲自动手拾起；在课堂上，用工整规范的板书、广博 的知识和严谨的科学态度来感化学生，赢得学生的信任。培养学生积极向上、健康的心理。在平时的教育教学中，他 坚持以鼓励为主。一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切 的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。他总是在学生迷茫、 自暴自弃、想要放弃的时候向他们伸出援助之手，开导学生怎样 来面对生活、怎样来面对学习、怎样来面对父母、怎样来面对朋 友。他帮助学生树立目标，给学生讲解对学习生活的规划，对

9、以 后自己职业生涯的规划，有了目标学生前进就不会迷失方向，更 能够以积极的心态迈出坚定的步伐。加强课后辅导，积极推进后进生的转化工作。转化后进生是 班主任的一项必不可少的基本功。他把真诚的爱给予后进生，寻 找出每后进生学习的问题所在。做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦,态度上不粗暴,以一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。例如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及 时给予肯定、奖励。他利用课余时间对后进生进行一对一的辅导， 不管是在生活上、思想上、学习上对他们实行分层教学，做到逐 个击破。加强家校联系，达成合育共识。他总是利用周末或者假期的 时间进行家访，通过家访了解学生读书的经济来源

10、情况，以及学 生在校、在家的表现情况，并与家长共同寻找解决学生学习、思 想方面存在的问题和突破口。他重视与家长的沟通，坦诚相待， 使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同家长 交换意见，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，配合 学校教育好孩子，真正实现了学校、家庭互相联系。2023年度教师个人先进典型事迹五小学一级教师，中共党员，自一年参加工作以来，一直担 任小学语文教学工作，她忠诚于教育事业，始终以共产党员的标 准严格要求自己，爱岗敬业，注重师德修养，深受学生的爱戴、 家长的欢迎。教育教学中，努力提升教学成绩，她能想学生之所 想，做学生的知心朋友。作为教学副校长的她，是校长的得力助 手，踏实上进，团结同事，建立了学校语文、数学教师工作坊，在 学校积极开展教研活动，培养青年教师，带领全体教师探索教育 教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，取得了明显的效 果，带领教师参加的语文、数学、科学、英语课堂教学竞赛均获 得一等奖。组建学校阅读小组，开展各项阅读活动，学校连续两 年被评为书香校园书香班级等称号。积极推进学校五项管理和教学常规精细化管理工作，促进学校教学质量逐年稳步提升。