幼儿园大班主题说课教案《我长大了》含反思.docx

《幼儿园大班主题说课教案《我长大了》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班主题说课教案《我长大了》含反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班优秀主题说课教案我长大了含反思1.1 设计意图为了让幼儿认识到自己成长的方方面面，培养幼儿的自我认知能力，我们以“我长大了”为主题设计了一节综合性的教学活动。1.2 适用年龄大班的幼儿正处于成长的高峰期，他们对自己的身体、能力、情感等方面有了一定的认识，但还需要进一步引导和培养。1.3 教学内容本节课主要通过故事、讨论、游戏等形式，引导幼儿认识到自己在身体、能力、情感等方面的成长，培养幼儿的自我认知能力。二、知识点讲解2.1 身体成长2.1.1 身高增长：幼儿在成长过程中，身高会逐渐增长，这是成长的体现之一。2.1.2 体重增加：随着年龄的增长，幼儿的体重也会相应增加，这是成长的体现

2、之二。2.1.3 牙齿生长：幼儿在成长过程中，乳牙会逐渐脱落，恒牙会逐渐长出，这是成长的体现之三。2.2 能力成长2.2.1 自理能力：幼儿在成长过程中，会逐渐学会自己穿衣、吃饭、整理物品等自理能力，这是成长的体现之一。2.2.2 学习能力：随着年龄的增长，幼儿的注意力、观察力、记忆力等学习能力会不断提高，这是成长的体现之二。2.2.3 社交能力：幼儿在成长过程中，会逐渐学会与同伴沟通、合作、分享等社交能力，这是成长的体现之三。2.3 情感成长2.3.1 情绪管理：幼儿在成长过程中，会逐渐学会控制自己的情绪，这是成长的体现之一。2.3.2 同理心：随着年龄的增长，幼儿会逐渐学会理解他人的感受，

3、这是成长的体现之二。2.3.3 自信心：幼儿在成长过程中，会逐渐建立自信心，这是成长的体现之三。三、教学内容3.1 故事分享3.1.1 教师讲述故事小熊长大了，引导幼儿认识到成长的各个方面。3.1.2 幼儿分享自己成长的经历，互相交流成长的变化。3.2 成长游戏3.2.1 教师组织幼儿进行“成长接力”游戏，通过游戏体验成长的乐趣。3.2.2 幼儿在游戏中互相帮助，培养合作精神。3.3 成长讨论3.3.1 教师引导幼儿讨论自己在身体、能力、情感等方面的成长。3.3.2 幼儿通过讨论，认识到成长的多样性和重要性。四、教学目标4.1 认知目标让幼儿认识到自己在身体、能力、情感等方面的成长。4.2 技

4、能目标培养幼儿的自我认知能力，提高他们的观察力、表达力和合作能力。4.3 情感目标培养幼儿自信心，让他们感受到成长的快乐和自豪。五、教学难点与重点5.1 教学难点帮助幼儿理解成长的各个方面，引导他们认识到成长的多样性和重要性。5.2 教学重点通过故事、游戏、讨论等形式，让幼儿体验成长的乐趣，培养他们的自我认知能力和合作精神。六、教具与学具准备6.1.1 故事课件：小熊长大了6.1.2 成长接力游戏道具：小卡片、圈圈等6.1.3 讨论卡片：身体、能力、情感等成长方面的问题6.2.1 成长画册：让幼儿记录自己的成长经历6.2.2 彩色笔：供幼儿在画册上绘画6.2.3 成长日记：让幼儿记录每天的成长

5、点滴七、教学过程7.1 引入主题7.1.1 教师播放故事课件小熊长大了，引导幼儿关注故事内容。7.1.2 幼儿分享故事感悟，教师总结成长的各个方面。7.1.3 教师出示成长画册和日记，引导幼儿记录自己的成长经历。7.2 知识点讲解7.2.1 教师组织幼儿讨论身体成长的变化，如身高、体重、牙齿等。7.2.2 教师引导幼儿认识能力成长，如自理能力、学习能力和社交能力。7.2.3 教师带领幼儿探讨情感成长，如情绪管理、同理心和自信心。7.3 实践体验7.3.1 教师组织幼儿进行“成长接力”游戏，体验成长的乐趣。7.3.2 幼儿在游戏中互相帮助，培养合作精神。7.3.3 教师引导幼儿在游戏中关注自己和

6、他人的成长变化。八、板书设计8.1 板书主题：“我长大了”8.2 板书内容：身体成长、能力成长、情感成长8.3 板书形式：图文结合，突出成长的变化和重要性九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿绘制自己的成长画册，记录成长经历。9.2 作业要求：画面丰富，文字描述清晰。9.3 作业时间：课后一周内完成十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿。10.1.2 幼儿分享学习收获，反思自己在成长过程中的变化。10.1.3 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的成长表现。10.2 拓展延伸10.2.1 教师组织家长座谈会，分享幼儿成长的故事和经验。10

7、.2.2 家长参与幼儿的 growth diary，共同关注幼儿的成长。10.2.3 教师推荐相关成长书籍，让家长和幼儿共同阅读，拓展知识面。重点和难点解析在以上说课教案中，重点环节和难点环节如下：一、故事分享环节1.1 教师讲述故事小熊长大了，引导幼儿认识到成长的各个方面。1.2 幼儿分享自己成长的经历，互相交流成长的变化。1.3 教师引导幼儿从故事和自身经历中总结成长的方面。二、成长游戏环节2.1 教师组织幼儿进行“成长接力”游戏，通过游戏体验成长的乐趣。2.2 幼儿在游戏中互相帮助，培养合作精神。2.3 教师引导幼儿在游戏中关注自己和他人的成长变化。三、成长讨论环节3.1 教师引导幼儿讨

8、论自己在身体、能力、情感等方面的成长。3.2 幼儿通过讨论，认识到成长的多样性和重要性。3.3 教师总结讨论成果，强调成长的各个方面。四、知识点讲解环节4.1 教师讲解身体成长的变化，如身高、体重、牙齿等。4.2 教师讲解能力成长的变化，如自理能力、学习能力和社交能力。4.3 教师讲解情感成长的变化，如情绪管理、同理心和自信心。五、实践体验环节5.1 教师组织幼儿进行“成长接力”游戏，体验成长的乐趣。5.2 幼儿在游戏中互相帮助，培养合作精神。5.3 教师引导幼儿在游戏中关注自己和他人的成长变化。六、板书设计环节6.1 教师设计板书主题：“我长大了”6.2 教师设计板书内容：身体成长、能力成长

9、、情感成长6.3 教师设计板书形式：图文结合，突出成长的变化和重要性七、作业设计环节7.1 教师设计作业内容：让幼儿绘制自己的成长画册，记录成长经历。7.2 教师设计作业要求：画面丰富，文字描述清晰。7.3 教师设计作业时间：课后一周内完成八、课后反思及拓展延伸环节8.1 教师进行课后反思，总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿。8.2 幼儿进行课后反思，分享学习收获，反思自己在成长过程中的变化。8.3 教师与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的成长表现。本节课以“我长大了”为主题，通过故事分享、游戏体验、讨论反思等形式，引导幼儿认识到自己在身体、能力、情感等方面的成长。在教学过程中，教师需要

10、注意以下几点：1. 故事分享环节：通过生动有趣的故事，引导幼儿关注成长的各个方面，并鼓励幼儿分享自己的成长经历。2. 成长游戏环节：通过游戏体验，让幼儿感受到成长的乐趣，培养合作精神，并关注自己和他人的成长变化。3. 成长讨论环节：引导幼儿讨论成长的各个方面，培养幼儿的自我认知能力，并总结讨论成果，强调成长的多样性和重要性。4. 知识点讲解环节：详细讲解身体、能力和情感成长的变化，帮助幼儿理解和掌握成长的各个方面。5. 实践体验环节：通过游戏体验，让幼儿将所学知识付诸实践，加深对成长的理解和体验。6. 板书设计环节：设计直观易懂的板书，帮助幼儿直观地了解成长的各个方面。7. 作业设计环节：布置具有实践性和创意性的作业，让幼儿在课后继续关注和记录自己的成长。8. 课后反思及拓展延伸环节：教师和幼儿进行课后反思，总结学习收获和成长变化，并与家长沟通，共同关注幼儿的成长。通过以上教学环节的设计和实施，教师可以有效地引导幼儿认识到成长的各个方面，培养他们的自我认知能力和合作精神，并促进家长与教师的沟通，共同关注幼儿的成长。