幼儿园大班音乐故事《小鸟》教案.docx

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1、幼儿园大班音乐故事小鸟教案1.1 设计理念1.1.1 通过音乐故事小鸟让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣。1.1.2 结合故事情节，培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的音乐表现力。1.1.3 以幼儿为主体，注重幼儿的参与和互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。二、知识点讲解2.1 音乐知识2.1.1 介绍简单的音乐术语，如旋律、节奏、音高、音色等。2.1.2 讲解音乐的基本元素，如音符、休止符、附点、连音等。2.1.3 通过示范和练习，让幼儿掌握基本的音乐节奏和旋律。2.2 故事情节2.2.1 介绍故事背景，讲述小鸟的成长历程。2.2.2 分析故事中的角色，让幼儿了解不同角色的性格特点

2、。2.2.3 通过图片和实物，展示故事中的场景，让幼儿更好地理解故事情节。三、教学内容3.1 音乐演唱3.1.1 教唱小鸟歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。3.1.2 分组进行合唱，培养幼儿的团队协作能力。3.1.3 举办小型演唱会，让幼儿展示自己的歌唱才能。3.2 音乐演奏3.2.1 教授简单的打击乐器演奏技巧，如拍手、敲击等。3.2.2 组织幼儿进行乐器合奏，培养幼儿的节奏感和协调能力。3.2.3 创作自己的音乐作品，让幼儿发挥创造力。四、教学目标4.1 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。4.2 培养幼儿的想象力和创造力，提高音乐表现力。4.3 培养幼儿的团队协作能力和自信心，促进

3、个性发展。五、教学难点与重点5.1 重点：熟悉小鸟歌曲的旋律和歌词，掌握基本的音乐节奏和音高。5.2 难点：打击乐器的演奏技巧，音乐作品的创作和表现。六、教具与学具准备6.1.1 故事课件或图书，展示小鸟的成长历程。6.1.2 音乐播放设备，用于播放小鸟歌曲。6.1.3 打击乐器，如小鼓、铃铛等，用于音乐演奏活动。6.2.1 乐谱，用于教学演唱和演奏。6.2.2 画笔、颜料等，用于创作音乐故事海报。6.2.3 手工材料，如纸张、彩带等，用于制作小鸟头饰。七、教学过程7.1 热身活动7.1.1 组织幼儿进行简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2 引导幼儿模仿小鸟的动作，如飞舞、跳跃等

4、。7.1.3 带领幼儿唱一首欢快的歌曲，活跃课堂氛围。7.2 音乐故事讲解7.2.1 通过课件或图书，讲述小鸟的成长历程。7.2.2 引导幼儿观察故事中的角色和场景，让幼儿了解小鸟的生活习性。7.2.3 邀请幼儿分享自己对小鸟的认识和感受。7.3 音乐演唱7.3.1 教唱小鸟歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。7.3.2 分组进行合唱，培养幼儿的团队协作能力。7.3.3 举办小型演唱会，让幼儿展示自己的歌唱才能。7.4 音乐演奏7.4.1 教授简单的打击乐器演奏技巧，如拍手、敲击等。7.4.2 组织幼儿进行乐器合奏，培养幼儿的节奏感和协调能力。7.4.3 创作自己的音乐作品，让幼儿发挥创造力。7

5、.5 总结与展示7.5.1 让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。7.5.2 展示幼儿制作的音乐故事海报和小鸟头饰。7.5.3 邀请家长参观幼儿的音乐作品和表演，增进家校互动。八、板书设计8.1 设计原则8.1.1 简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。8.1.2 结合音乐元素，如音符、休止符等，增加趣味性。8.1.3 融入故事情节，如小鸟的成长历程，引导幼儿关注。8.2 板书内容8.2.1 小鸟歌曲的旋律和歌词。8.2.2 音乐术语和基本元素，如音符、休止符等。8.2.3 故事情节概括，如小鸟的出生、成长、飞翔等。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 复习小鸟歌曲，每天唱给家长听。9.1.

6、2 练习打击乐器演奏，录制视频分享给老师。9.1.3 观察身边的鸟类，画出自己喜欢的一种鸟，并简要描述其特点。9.2 作业要求9.2.1 家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿积极参与。9.2.2 老师对作业进行评价，给予鼓励和指导。9.2.3 定期展示幼儿的作业成果，促进同伴之间的交流和学习。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思10.1.1 总结教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法。10.1.2 关注幼儿在活动中的表现和反馈，调整教学内容和要求。10.1.3 与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的音乐学习情况。10.2 拓展延伸10.2.1 组织幼儿参观动物园或鸟类自然保护区，近距离观察鸟类。1

7、0.2.2 开展家庭音乐活动，邀请家长参与，增进亲子关系。10.2.3 推荐优秀的音乐故事书籍，引导幼儿自主阅读和欣赏。重点和难点解析在幼儿园大班音乐故事教案中，有几个环节是值得我们重点关注的，它们分别是：音乐演唱、音乐演奏、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、音乐演唱环节在这一环节中，重点关注的是幼儿对小鸟歌曲的熟悉程度以及他们的歌唱能力。教师需要确保歌曲的旋律和歌词已经被幼儿充分理解和掌握，同时，也要关注幼儿的音准和节奏感。在合唱部分，教师应鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队协作能力。教师还应该关注幼儿在演唱过程中的表现和反馈，以便及时调整

8、教学方法。二、音乐演奏环节在这一环节中，重点关注的是幼儿对打击乐器的演奏技巧以及他们的节奏感和协调能力。教师需要教授幼儿简单的打击乐器演奏技巧，如拍手、敲击等，并组织他们进行乐器合奏。在这个过程中，教师应关注幼儿的参与度和合作情况，确保每个幼儿都能参与到演奏活动中来。同时，教师还应鼓励幼儿发挥创造力，创作自己的音乐作品。三、教学过程环节在这一环节中，重点关注的是教师如何通过故事讲解、歌曲演唱和音乐演奏等多种方式，让幼儿充分体验音乐的魅力。教师需要设计有趣的教学活动，如捉迷藏、模仿小鸟动作等，以吸引幼儿的注意力。同时，教师还应关注幼儿在活动中的表现和反馈，及时调整教学内容和方法。四、板书设计环节

9、在这一环节中，重点关注的是板书的设计是否简洁明了，是否能够突出重点，便于幼儿理解和记忆。教师需要根据教学内容设计合适的板书，如小鸟歌曲的旋律和歌词、音乐术语和基本元素等。同时，教师还应关注板书是否能够吸引幼儿的注意力，增加趣味性。五、课后反思及拓展延伸环节在这一环节中，重点关注的是教师如何对教学过程进行反思，以及如何设计和实施拓展延伸活动。教师需要总结教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法。同时，教师还应关注幼儿在家庭环境中的音乐学习情况，与家长沟通，了解幼儿的学习进展。在拓展延伸活动中，教师应设计有趣的活动，如参观动物园、开展家庭音乐活动等，以促进幼儿的全面发展。在幼儿园大班音乐故事教案中，通过关注音乐演唱、音乐演奏、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸等环节，教师可以确保幼儿在音乐方面的兴趣和能力得到有效培养。同时，通过设计丰富多样的教学活动和拓展延伸活动，教师可以激发幼儿的想象力和创造力，提高他们的音乐表现力。在教学过程中，教师还需要关注幼儿的参与度和反馈，及时调整教学方法，以确保教学效果的最大化。