创新思维贯穿“创新杯”英语教案.doc

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1、教案创新思维贯穿“创新杯”英语教案一、引言1.1背景介绍1.1.1简要介绍“创新杯”英语比赛的宗旨和意义。1.1.2强调创新思维在英语学习和比赛中的重要性。1.1.3引发学生对创新思维和英语学习的兴趣。二、知识点讲解2.1创新思维的定义和特点2.1.1解释创新思维的含义。2.1.2分析创新思维的特点，如跳跃性、灵活性、开放性等。2.1.3举例说明创新思维在英语学习和应用中的具体表现。三、教学内容3.1教学主题：创新思维在英语学习中的应用3.1.1介绍创新思维在英语听说读写各个方面的应用。3.1.2分析创新思维在解决英语学习中的困难和问题时的作用。3.1.3分享一些成功的创新思维应用案例，激发学

2、生的学习兴趣和动力。四、教学目标4.1培养学生创新思维能力4.1.1培养学生能够运用创新思维解决问题。4.1.2培养学生的创新思维习惯和意识。4.1.3培养学生具备一定的创新思维研究和应用能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1如何引导学生突破传统思维模式，培养创新思维。5.1.2如何激发学生的创新思维潜能，提高创新能力。5.1.3如何将创新思维与英语知识有效地结合，提高英语应用能力。教案创新思维贯穿“创新杯”英语教案六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1准备PPT，内容包括创新思维的定义、特点、应用案例等。6.1.2准备与创新思维相关的英语阅读材料和练习题。6.1.3准备视频或音

3、频材料，展示创新思维在英语中的应用。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1导入：通过一个创新思维的英语案例，引起学生兴趣。7.1.2讲解：讲解创新思维的定义、特点和应用。7.1.3实践：让学生通过小组讨论，运用创新思维解决英语学习中的问题。八、板书设计8.1板书内容8.1.1创新思维的定义和特点。8.1.2创新思维在英语学习中的应用。8.1.3创新思维的培养方法。九、作业设计9.1作业内容9.1.1让学生结合所学，找一篇关于创新思维的英语文章进行阅读。9.1.2让学生写一篇关于创新思维在英语学习中应用的短文。9.1.3让学生进行小组讨论，分享彼此的创新思维应用案例。十、课后反思及拓展延伸10.1

4、课后反思10.1.1反思教学目标的达成情况。10.1.2反思教学过程中的优点和不足。10.1.3反思学生的学习效果，为下一节课提供改进方向。10.2拓展延伸10.2.1鼓励学生参加创新杯英语比赛，将所学付诸实践。10.2.2推荐学生阅读关于创新思维和英语学习的书籍和文章。10.2.3引导学生参加创新思维相关的讲座和活动，提升创新能力。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1创新思维的定义和特点这一环节是整个教案的基础，需要详细解释创新思维的概念，并通过具体案例来展示其特点。教师应该准备充分的资料和案例，以便生动地说明创新思维的内涵和应用。二、教学内容环节3.1教学主题：创新思维在英语学习中的应用

5、在这一环节中，需要详细阐述创新思维如何在英语学习中的听说读写各个方面得到应用。可以通过举例说明，或者组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和看法。三、教学难点与重点环节5.1教学难点在这一环节中，需要详细分析和解释如何引导学生突破传统思维模式，培养创新思维。这可能涉及到一些教学方法的改变和创新，需要教师具备一定的教学经验和技巧。四、教学过程环节7.1教学步骤在这一环节中，需要详细规划整个教学过程，包括导入、讲解、实践等步骤。特别是实践环节，需要具体说明学生应该如何运用创新思维解决英语学习中的问题，这可能需要一些实际的操作和练习。五、板书设计环节8.1板书内容在这一环节中，需要设计清晰明了的板书，以便学生在课堂上能够直观地理解和记忆创新思维的定义、特点和应用。板书设计应该简洁明了，突出重点。