《小老鼠找房子》幼儿园教案.docx

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1、小老鼠找房子幼儿园教案1.1 课程背景：1.1.1 小老鼠找房子是一本有趣的儿童绘本，通过讲述小老鼠寻找房子的故事，引导孩子们学会独立思考和解决问题。1.1.2 此教案旨在通过绘本阅读，激发孩子们对故事的兴趣，培养他们的观察力、想象力和表达能力。1.1.3 适用于幼儿园中班，年龄约为45岁。二、知识点讲解2.1 故事情节理解：2.1.1 讲解小老鼠找房子的过程，引导孩子们关注小老鼠的遭遇和心情变化。2.1.2 引导孩子们观察绘本插图，描述小老鼠在不同房子的特点和环境。2.1.3 通过讨论，让孩子们理解小老鼠最终找到合适房子的原因。三、教学内容3.1 活动准备：3.1.1 准备小老鼠找房子绘本，

2、确保每个孩子都能清晰地看到插图。3.1.2 准备彩色纸张、画笔、剪刀等手工材料，用于制作小老鼠的房子。3.1.3 准备相关问题卡片，用于引导孩子们思考和表达。四、教学目标4.1 培养孩子们的观察力和想象力：4.1.1 通过观察绘本插图，让孩子们描述小老鼠在不同房子的特点和环境。4.1.2 引导孩子们想象自己如果是小老鼠，会选择什么样的房子。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 引导孩子们理解小老鼠最终找到合适房子的原因。5.1.2 培养孩子们的表达能力和观察力。5.2 教学重点：5.2.1 让孩子们通过观察和讨论，理解故事情节和角色心情。5.2.2 培养孩子们的动手能力，通过制作小老

3、鼠的房子，提高他们的创造力和动手能力。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将包括教学过程、教学反思等，供您参考。六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 小老鼠找房子绘本，确保每个孩子都能清晰地看到插图。6.1.2 彩色纸张、画笔、剪刀等手工材料，用于制作小老鼠的房子。6.1.3 相关问题卡片，用于引导孩子们思考和表达。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 通过歌曲或游戏，引起孩子们的兴趣，例如唱一首关于小动物的歌曲。7.1.2 向孩子们介绍绘本故事的主题，引导他们思考自己喜欢的房子。7.1.3 展示小老鼠找房子绘本，让孩子们自由浏览插图，观察小老鼠的遭遇。7.2 故事讲解：7.2.1

4、以生动的语言讲述小老鼠找房子的故事，注意表达小老鼠的情感变化。7.2.2 引导孩子们观察绘本插图，描述小老鼠在不同房子的特点和环境。7.2.3 通过讨论，让孩子们理解小老鼠最终找到合适房子的原因。7.3 活动实践：7.3.1 分配手工材料，指导孩子们制作小老鼠的房子，鼓励他们发挥创造力。7.3.2 鼓励孩子们表达自己制作房子的想法和感受。7.3.3 组织孩子们展示自己的作品，互相欣赏和交流。八、板书设计8.1 板书主题：小老鼠找房子8.2 板书内容：8.2.1 小老鼠的遭遇：标注故事中小老鼠遇到的困难和挑战。8.2.2 小老鼠的心情变化：标注小老鼠在不同阶段的情感变化。8.2.3 小老鼠找到合

5、适房子的原因：总结故事中小老鼠找到合适房子的原因。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 让孩子们绘制自己喜欢的房子，并写上原因。9.1.2 让孩子们家长参与，一起讨论家庭中的房子选择。9.1.3 家长们在作业单上记录孩子的讨论内容和作品，第二天带回学校。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思教学过程中的互动和孩子们的参与程度，观察他们的兴趣和反应。10.1.2 反思教学目标是否达到，孩子们是否能够理解故事情节和角色心情。10.1.3 反思作业设计的合理性，孩子们是否能够顺利完成作业，并能够表达自己的想法。10.2 拓展延伸：10.2.1 与家长沟通，了解孩子们在家庭中

6、的讨论内容和作品展示。10.2.2 组织孩子们展示家庭作业，互相交流和分享。10.2.3 鼓励孩子们发挥想象力，创作自己的小老鼠故事，并分享给大家。重点和难点解析在小老鼠找房子幼儿园教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学目标和教学难点与重点。以下是对这些重点环节的详细补充和说明。一、教学内容1. 故事情节理解：通过讲解小老鼠找房子的过程，引导孩子们关注小老鼠的遭遇和心情变化。观察绘本插图，描述小老鼠在不同房子的特点和环境。讨论小老鼠最终找到合适房子的原因。2. 活动实践：分配手工材料，指导孩子们制作小老鼠的房子，鼓励他们发挥创造力。组织孩子们展示自己的作品，互相欣赏和交流。3. 作业设

7、计：让孩子们绘制自己喜欢的房子，并写上原因。家长参与，一起讨论家庭中的房子选择。家长们在作业单上记录孩子的讨论内容和作品，第二天带回学校。二、教学目标1. 培养孩子们的观察力和想象力：通过观察绘本插图，让孩子们描述小老鼠在不同房子的特点和环境。想象自己如果是小老鼠，会选择什么样的房子。2. 培养孩子们的表达能力和观察力：通过讨论，让孩子们理解小老鼠最终找到合适房子的原因。分配手工材料，指导孩子们制作小老鼠的房子，鼓励他们发挥创造力。组织孩子们展示自己的作品，互相欣赏和交流。三、教学难点与重点1. 教学难点：引导孩子们理解小老鼠最终找到合适房子的原因。培养孩子们的表达能力和观察力。2. 教学重点：让孩子们通过观察和讨论，理解故事情节和角色心情。培养孩子们的动手能力，通过制作小老鼠的房子，提高他们的创造力和动手能力。全文总结和概括：在小老鼠找房子幼儿园教案中，通过讲解故事情节，引导孩子们关注小老鼠的遭遇和心情变化。观察绘本插图，描述小老鼠在不同房子的特点和环境。讨论小老鼠最终找到合适房子的原因。通过手工制作活动，培养孩子们的创造力和动手能力。作业设计让孩子们绘制自己喜欢的房子，并写上原因，家长参与讨论。重点关注教学内容、教学目标和教学难点与重点，以达到培养孩子们的观察力、想象力、表达能力和动手能力的目标。