大班科学活动西红柿旅行记教案.doc
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1、教案大班科学活动西红柿旅行记教案一、引言1.1设计背景:1.1.1西红柿是我们日常生活中常见的蔬菜,孩子们对西红柿的营养价值和生长过程充满好奇。1.1.2通过本次科学活动,让孩子们了解西红柿的生长过程,培养他们对科学的兴趣和探究欲望。1.1.3培养孩子们的观察力、思维力和表达能力,提高他们的综合素质。二、知识点讲解2.1西红柿的生长过程:2.1.1西红柿的生长周期:播种、发芽、植株生长、开花、结果、成熟。2.1.2西红柿的生态环境:适宜的生长温度、光照、水分和土壤条件。2.1.3西红柿的营养价值:含有丰富的维生素、矿物质和膳食纤维,有助于身体健康。三、教学内容3.1活动主题:西红柿旅行记3.1
2、.1故事导入:讲述一个关于西红柿的生长过程的故事,引发孩子们对西红柿的兴趣。3.1.2观察西红柿:展示西红柿实物,让孩子们观察西红柿的外观特征,如颜色、形状等。3.1.3种植西红柿:教孩子们如何种植西红柿,包括播种、浇水、施肥等步骤。四、教学目标4.1知识目标:4.1.1了解西红柿的生长过程和生态环境。4.1.2知道西红柿的营养价值和对身体健康的好处。4.1.3学会种植西红柿的基本方法。4.2能力目标:4.2.1培养孩子们的观察力和表达能力。4.2.2培养孩子们的思维力和创新能力。4.2.3培养孩子们的动手能力和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1理解西红柿的生长过程和生
3、态环境。5.1.2掌握种植西红柿的基本方法。5.1.3培养孩子们的观察力和表达能力。5.2教学重点:5.2.1了解西红柿的生长过程和生态环境。5.2.2学会种植西红柿的基本方法。5.2.3培养孩子们的观察力和表达能力。六、教具与学具准备6.1西红柿实物:6.1.1准备几个不同品种的西红柿,让孩子们观察其外观特征。6.1.2提供放大镜,让孩子们仔细观察西红柿的细节。6.1.3提供彩色笔和纸,让孩子们画出自己观察到的西红柿。六、教具与学具准备6.2西红柿生长过程图:6.2.1准备一张西红柿生长过程的图片或者挂图,挂在教室的墙上。6.2.2提供彩色标签和笔,让孩子们在图片上标出西红柿各个阶段的名称。
4、6.2.3提供剪刀和胶水,让孩子们剪下自己标记的标签,贴在对应的西红柿实物上。六、教具与学具准备6.3西红柿种植材料:6.3.1准备一些西红柿种子,让孩子们亲手播种。6.3.2提供小花盆和土壤,让孩子们种植西红柿。6.3.3提供喷壶和浇水壶,让孩子们学习如何给西红柿浇水。七、教学过程7.1导入:7.1.1邀请孩子们观察教室里的西红柿实物,引发他们对西红柿的好奇心。7.1.2讲述一个关于西红柿的生长过程的故事,激发孩子们的学习兴趣。7.1.3提问:“你们知道西红柿是怎么生长的吗?”引导孩子们思考和讨论。七、教学过程7.2观察与学习:7.2.1带领孩子们观察西红柿实物,引导他们观察西红柿的颜色、形
5、状等特征。7.2.2展示西红柿生长过程图,让孩子们标出西红柿各个阶段的名称。7.2.3分发彩色笔和纸,鼓励孩子们用自己的方式画出西红柿的生长过程。七、教学过程7.3种植实践:7.3.1分发西红柿种子和小花盆,教孩子们如何播种西红柿。7.3.2示范如何给西红柿浇水,并指导孩子们动手给西红柿浇水。7.3.3讨论西红柿种植过程中需要注意的问题,如光照、水分等。八、板书设计8.1西红柿生长过程:8.1.1在黑板上画出西红柿的生长过程图,标出各个阶段的名称。8.1.2在图旁边写上西红柿的生长过程的简要说明。8.1.3在图下方留出空间,让孩子们写下自己对西红柿生长过程的理解和感受。八、板书设计8.2西红柿
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