创意小班科学探究活动——去小兔家教案.doc

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1、教案创意小班科学探究活动去小兔家教案一、引言1.1活动背景1.1.1为了让幼儿更好地了解和接触动物，培养幼儿的观察力和想象力，我们开展了这次以小兔子为主题的科学探究活动。1.1.2通过活动，让幼儿能够亲近小兔子，了解小兔子的生活习性和特点，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。1.1.3活动过程中，引导幼儿积极参与，培养他们的自主学习和合作精神。二、知识点讲解2.1小兔子的外形特征2.1.1讲解小兔子的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和尾巴等外形特征，让幼儿能够观察和描述小兔子的外貌。2.1.2引导幼儿讨论小兔子与其他动物的外形区别。2.1.3通过图片和实物，让幼儿了解小兔子的颜色和大小等特征。三、教学内容3.

2、1小兔子的生活习性3.1.1讲解小兔子是昼伏夜出的动物，它们喜欢在晚上活动，白天休息。3.1.2让幼儿了解小兔子的饮食习惯，它们主要以草类为食，每天需要吃很多的食物来维持生活。3.1.3介绍小兔子的生活环境，它们一般生活在草原、森林和山区等地。四、教学目标4.1认知目标4.1.1让幼儿了解小兔子的外形特征，能够观察和描述小兔子的外貌。4.1.2使幼儿知道小兔子的生活习性，了解它们的生活环境和饮食习惯。4.1.3培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，提高他们的观察力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿对小兔子的生活习性和生活环境的理解。5.1.2幼儿观察和描述小兔子外貌的能力培养。5

3、.1.3幼儿在活动中的自主学习和合作精神的培养。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1小兔子模型或图片6.1.1准备一些小兔子模型或图片，用于展示小兔子的外形特征和生活习性。6.1.2教具要颜色鲜艳、大小适中，方便幼儿观察和触摸。6.1.3教具的数量要足够每个幼儿都能近距离观察和操作。六、教具与学具准备6.2草原、森林等生活环境图片6.2.1准备一些展示小兔子生活环境的图片，如草原、森林等。6.2.2图片要清晰，能够展示小兔子生活环境的特点。6.2.3教具的数量要足够每个幼儿都能观察。六、教具与学具准备6.3食物卡片6.3.1准备一些食物卡片，上面画有草类食物，用于模拟小兔子的饮食习惯。6.

4、3.2食物卡片要色彩鲜艳，吸引幼儿的注意力。6.3.3食物卡片的数量要足够每个幼儿都能参与模拟。七、教学过程7.1引入主题7.1.1通过播放小兔子的声音或歌曲，吸引幼儿的注意力。7.1.2向幼儿展示小兔子模型或图片，引导幼儿观察和描述小兔子的外形特征。7.1.3引导幼儿讨论小兔子的生活习性和饮食习惯。七、教学过程7.2深入学习7.2.1展示小兔子的生活环境图片，让幼儿了解小兔子生活的环境。7.2.2通过模拟小兔子的饮食习惯，让幼儿了解小兔子的食物来源。7.2.3引导幼儿观察和描述小兔子的生活习性，如昼伏夜出、善于跳跃等。七、教学过程7.3实践活动7.3.1组织幼儿进行角色扮演，模拟小兔子的生活

5、场景。7.3.2让幼儿用自己的方式表达对小兔子的认识，如绘画、手工制作等。7.3.3引导幼儿进行小组讨论，分享彼此的学习心得和体验。八、板书设计8.1小兔子外形特征8.1.1用图片或简笔画展示小兔子的外形特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。8.1.2在旁边标注小兔子的颜色、大小等特征。8.1.3可以用符号或简单的文字描述小兔子的生活习性，如昼伏夜出、善于跳跃等。八、板书设计8.2小兔子生活习性8.2.1用图片或简笔画展示小兔子的生活习性，如昼伏夜出、善于跳跃等。8.2.2在旁边标注小兔子的饮食习惯，如以草类为食。8.2.3可以用符号或简单的文字描述小兔子的生活环境，如草原、森林等。八、板书设计8.3.

6、2在旁边标注小兔子的特点，如可爱、活泼等。8.3.3引导幼儿观察和描述小兔子的特点，激发他们对科学的兴趣和好奇心。九、作业设计9.1观察身边的动物9.1.1家长协助幼儿观察家中的宠物或周围的动物，了解它们的外形特征和生活习性。9.1.2家长记录幼儿的观察过程和发现，与教师进行交流和分享。9.1.3幼儿可以将自己的观察结果用绘画或写作的方式进行记录。九、作业设计9.2制作动物手工作品9.2.1家长协助幼儿制作自己喜欢的小动物手工作品，如小兔子、小猫等。9.2.2作品要突出动物的外形特征和生活习性，如小兔子的长耳朵、跳跃等。9.2.3幼儿可以将自己的作品进行展示，与同伴分享自己的创作过程和体验。九

7、、作业设计9.3观察记录表9.3.1家长协助幼儿填写观察记录表，记录幼儿观察到的动物的外形特征和生活习性。9.3.2记录表包括动物的名称、外形特征、生活习性等内容。9.3.3幼儿可以将自己的观察结果进行整理和归档，培养他们的整理和归纳能力。十重点和难点解析1.小兔子模型或图片的展示和观察2.小兔子的生活环境和生活习性的学习和实践3.幼儿的实践活动和角色扮演4.板书设计5.作业设计对于每个重点环节，进行详细的补充和说明：1.小兔子模型或图片的展示和观察在这一环节中，教师需要准备颜色鲜艳、大小适中的小兔子模型或图片，展示小兔子的外形特征。教师应引导幼儿观察和描述小兔子的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和尾巴

8、等外形特征，并鼓励幼儿讨论小兔子与其他动物的外形区别。通过观察和描述，幼儿能够更好地理解和记忆小兔子的外形特征。2.小兔子的生活环境和生活习性的学习和实践在这一环节中，教师需要展示小兔子的生活环境图片，如草原、森林等，让幼儿了解小兔子生活的环境。同时，教师可以组织幼儿进行实践活动，如模拟小兔子的饮食习惯，让幼儿了解小兔子的食物来源。教师还可以引导幼儿观察和描述小兔子的生活习性，如昼伏夜出、善于跳跃等。通过实践活动和观察描述，幼儿能够更深入地了解和体验小兔子的生活习性。3.幼儿的实践活动和角色扮演在这一环节中，教师需要组织幼儿进行角色扮演，模拟小兔子的生活场景。幼儿可以扮演小兔子，进行跳跃、吃草

9、等活动，增强对小兔子生活习性的理解和体验。教师还可以让幼儿用自己的方式表达对小兔子的认识，如绘画、手工制作等。通过实践活动和角色扮演，幼儿能够更好地将所学知识应用到实际中，提高他们的实践能力和创造力。4.板书设计在这一环节中，教师需要根据教学内容设计板书，用图片、符号或简单的文字展示小兔子的外形特征、生活习性和饮食习惯。板书设计应该简洁明了，突出重点，方便幼儿观察和记忆。通过板书设计，幼儿能够更好地理解和掌握小兔子的特点，激发他们对科学的兴趣和好奇心。5.作业设计在这一环节中，教师需要设计观察身边的动物、制作动物手工作品和观察记录表等作业，让幼儿在课后进一步巩固所学知识。作业设计应该具有针对性

10、和实践性，能够让幼儿在实际操作中加强对小兔子及其生活习性的理解和记忆。通过作业设计，幼儿能够将所学知识应用到实际生活中，提高他们的观察力和动手能力。本教案以创意小班科学探究活动为主题，以小兔子为教学内容，通过展示小兔子的外形特征、生活习性和饮食习惯，让幼儿能够观察、描述和理解小兔子。教学过程中，通过教具展示、实践活动、角色扮演和板书设计等环节，增强幼儿的观察力、想象力和实践能力。作业设计则让幼儿在课后进一步巩固所学知识，将所学应用到实际生活中。在教学过程中，需要重点关注教具展示、实践活动、角色扮演、板书设计和作业设计等环节，通过这些环节的补充和说明，让幼儿更好地理解和掌握小兔子的特点，培养他们对科学的兴趣和好奇心。