2024年大班活动《我的名片》教案设计.docx

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1、2024年大班活动我的名片教案设计1.1 活动背景：1.1.1 名片是现代社会人际交往中常用的工具，通过名片可以了解对方的姓名、职务、联系方式等信息。1.1.2 本次活动旨在让大班幼儿了解名片的用途，学会制作名片，并懂得礼貌地交换名片。1.1.3 活动适应对象：56岁儿童二、知识点讲解2.1 名片的作用：2.1.1 名片的定义：名片是一种纸片，上面印有个人信息，用于互相介绍和交流。2.1.2 名片的用途：便于人们记住对方的姓名、职务、联系方式等信息，方便沟通交流。2.1.3 名片的重要性：在社会交往中，名片可以帮助人们建立联系，拓展人际关系。三、教学内容3.1 制作名片的材料：3.1.1 彩纸

2、：用于制作名片的外壳3.1.2 铅笔、橡皮：用于书写名片内容3.1.3 剪刀：用于剪裁名片四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解名片的用途和作用。4.1.2 学会制作名片，并懂得礼貌地交换名片。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 名片内容的填写：如何简洁明了地表达个人信息。5.1.2 剪刀的使用：安全、准确地剪裁名片。5.1.3 礼仪知识的运用：在交换名片时，如何表达礼貌。以上是前五个章节的教案设计，后续章节将分别介绍教学过程、教学评价、教学反思等内容。请您提前准备好相关材料，以便进行后续教学活动的设计和实施。如有需要，请随时与我联系，我将为您提供更多支持和帮助。六、教具与

3、学具准备6.1 教具：6.1.1 名片样本：用于展示和参考6.1.2 彩纸、铅笔、橡皮、剪刀等：用于制作名片6.1.3 幻灯片或视频播放设备：用于展示相关知识点6.1.4 计时器：用于控制教学过程时间七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师向学生展示名片样本，引发学生对名片的兴趣。7.1.2 邀请学生分享他们对名片的认识和经验。7.1.3 教师总结名片的用途和作用，引出本次活动的主题。7.2 知识讲解：7.2.1 教师通过幻灯片或视频，详细讲解名片的内容和格式。7.2.2 教师示范制作名片的过程，强调制作名片的技巧和安全使用剪刀的方法。7.2.3 学生跟随教师一起制作名片，教师巡回指导，解答

4、学生的疑问。7.3 练习与交流：7.3.1 学生完成自己的名片制作后，进行小组交流，互相欣赏和学习。7.3.2 教师组织“名片展览”活动，让学生展示自己的名片，并分享制作心得。7.3.3 教师邀请学生模拟交换名片的情景，培养学生的礼仪意识和交际能力。八、板书设计8.1 名片的用途和作用：8.1.1 便于记住对方姓名、职务、联系方式等信息。8.1.2 帮助建立联系，拓展人际关系。8.1.3 体现个人形象，展示专业素养。8.2 名片的制作步骤：8.2.1 选择彩纸，制作名片外壳。8.2.2 填写名片内容：姓名、职务、联系方式等。8.2.3 剪裁名片，注意安全使用剪刀。九、作业设计9.1 学生完成自

5、己的名片制作，并填写完整的个人信息。9.2 学生准备一段自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等，以便在课堂上进行自我展示。9.3 学生观察家人或朋友的名片，了解他们的职业和联系方式，下一堂课分享给同学。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。10.2 鼓励学生在日常生活中主动交换名片，培养交际能力。10.3 引导学生进一步了解名片的起源和发展，拓展相关知识。10.4 邀请家长参与学生的名片展示活动，增进家校沟通与合作。以上是完整的教案设计，包括教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思与拓

6、展延伸等方面。希望对您的教学活动有所帮助。如有任何疑问或需要进一步协助，请随时联系我。祝您教学愉快！重点和难点解析一、知识点讲解环节在这一环节中，重点关注的是名片的作用和用途。名片作为一种社交工具，不仅仅是简单的个人信息卡片，它在职场交流、商务活动等方面扮演着重要的角色。对于幼儿来说，通过讲解名片的作用和用途，能够帮助他们理解社会交往的基本规则，培养他们的交际能力。二、教学内容环节在这一环节中，重点关注的是制作名片的材料。名片制作需要使用彩纸、铅笔、橡皮和剪刀等工具和材料。教师需要提前准备好这些材料，并指导幼儿如何正确使用这些工具和材料。教师还需要向幼儿讲解名片的内容和格式，让他们明白名片上应

7、该包含哪些信息。三、教学过程环节在这一环节中，重点关注的是导入和练习与交流环节。导入环节是引起幼儿兴趣的关键，教师可以通过展示名片样本和邀请学生分享他们的认识和经验来吸引幼儿的注意力。练习与交流环节是巩固所学知识的关键，教师可以组织“名片展览”和模拟交换名片的情景，让幼儿在实践中学习和应用所学知识。四、板书设计环节在这一环节中，重点关注的是名片的用途和作用以及名片的制作步骤。板书设计应该简洁明了，能够直观地展示名片的用途和作用，以及制作名片的步骤。这样有助于幼儿更好地理解和记忆所学知识。五、作业设计环节在这一环节中，重点关注的是学生的名片制作和观察家人或朋友的名片。学生通过制作自己的名片，可以加深对名片作用的理解，提高动手能力。通过观察家人或朋友的名片，学生可以了解他们的职业和联系方式，拓宽视野。本次教案设计的重点和难点主要集中在名片的作用和用途、制作名片的材料和工具、导入和练习与交流环节、板书设计以及作业设计等方面。通过关注这些环节，教师可以有效地帮助幼儿理解名片的意义，掌握制作名片的技能，并在实践中培养他们的交际能力。希望这份教案能够为您的教学活动提供有益的参考。