大班体育活动《报纸真好玩》教案.doc

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1、教案大班体育活动报纸真好玩教案一、引言1.1活动背景：1.1.1报纸作为一种常见的日常物品，不仅可以用来阅读，还可以用来进行体育活动，丰富幼儿的生活经验。1.1.2通过本次活动，让幼儿体验到报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力、想象力和动手能力。1.1.3培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的肢体协调能力和灵活性。二、知识点讲解2.1活动目标：2.1.1让幼儿了解报纸的多种用途，激发幼儿对体育活动的兴趣。2.1.2培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的肢体协调性和灵活性。2.1.3培养幼儿的创造力和想象力，促进幼儿全面发展。2.1.4培养幼儿遵守活动规则的意识，提高幼儿的自律能力。三、教学内容3.1活动准备

2、：3.1.1报纸若干份，幼儿分成若干小组。3.1.2活动场地宽敞，无障碍物。3.1.3音乐播放设备。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿知道报纸可以用来进行体育活动。4.1.2培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿学会用报纸创新玩法。4.1.3培养幼儿团队协作能力，让幼儿明白团队协作的重要性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿用报纸创新出多种玩法。5.1.2培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的肢体协调性和灵活性。5.1.3培养幼儿遵守活动规则的意识，提高幼儿的自律能力。5.1.4培养幼儿的创造力和想象力，促进幼儿全面发展。5.2教学重点：5.2.1让幼儿通过活动体验到报纸的多种玩

3、法，激发幼儿对体育活动的兴趣。5.2.2培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的肢体协调性和灵活性。5.2.3培养幼儿遵守活动规则的意识，提高幼儿的自律能力。5.2.4培养幼儿的创造力和想象力，促进幼儿全面发展。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1报纸若干份，用于幼儿进行体育活动。6.1.2音乐播放设备，用于配合活动进行。6.1.3计时器，用于记录活动时间。6.2学具：6.2.1幼儿分组，每组一份报纸。6.2.2幼儿穿着宽松舒适的衣物，便于进行体育活动。6.2.3幼儿带上水杯，活动结束后及时补充水分。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1教师与幼儿互动，询问幼儿对报纸的了解和用途。7.1.2教师展

4、示报纸的多种玩法，激发幼儿的兴趣。7.1.3教师宣布活动规则和注意事项，确保活动的顺利进行。7.2活动主体：7.2.1幼儿分组，每组一份报纸，尝试创新报纸的玩法。7.2.2教师巡回指导，引导幼儿发挥创造力，尝试不同的玩法。7.2.3教师组织幼儿进行比赛，提高幼儿的团队协作能力。7.3活动结束：7.3.1教师组织幼儿进行简单的放松活动，缓解肌肉紧张。7.3.3教师宣布活动结束，让幼儿整理器材，归还报纸。八、板书设计8.1板书8.1.1报纸真好玩8.2板书内容：8.2.1报纸的多种玩法8.2.2团队协作的重要性8.2.3活动规则和注意事项九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长一起

5、探讨报纸的更多玩法。9.1.2家长记录幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿的创新精神。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2教师根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。10.1.3教师提出改进措施，为下次活动做好准备。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织类似的活动，让幼儿体验不同体育项目的乐趣。10.2.2教师邀请家长参与活动，增进家长对幼儿教育的了解和支持。10.2.3教师鼓励幼儿参加校内外体育活动，培养幼儿的体育兴趣和特长。重点和难点解析在大班体育活动报纸真好玩教案中，需要重点关注的环节有：活动导入、活动主体、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。一、活动导入重点关注幼儿对报

6、纸的了解和用途。教师应通过互动方式，激发幼儿对报纸的兴趣，引导幼儿积极参与活动。教师还需宣布活动规则和注意事项，确保活动的顺利进行。二、活动主体重点关注幼儿分组创新报纸玩法的过程。教师应巡回指导，引导幼儿发挥创造力，尝试不同的玩法。同时，教师要组织幼儿进行比赛，提高幼儿的团队协作能力。三、板书设计重点关注板书内容的设置。板书应简洁明了地展示报纸的多种玩法、团队协作的重要性以及活动规则和注意事项，方便幼儿理解和记忆。四、作业设计重点关注幼儿回家后与家长的互动。家长应记录幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿的创新精神，并与幼儿一起探讨报纸的更多玩法。五、课后反思及拓展延伸大班体育活动报纸真好玩教案通过重点关注活动导入、活动主体、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸环节，旨在培养幼儿的创造力、团队协作能力、肢体协调性和灵活性。教师在教学过程中应引导幼儿积极参与，关注幼儿的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。同时，教师还需关注课后拓展延伸环节，培养幼儿的体育兴趣和特长，促进幼儿全面发展。