幼儿园中班优秀游戏教案《母鸡咯咯叫》.doc

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1、教案幼儿园中班优秀游戏教案母鸡咯咯叫一、引言1.1设计背景：为了提高幼儿对音乐的感知和表达能力，激发他们的学习兴趣，我们设计了这首富有童趣的歌曲母鸡咯咯叫。1.2设计目的：通过学习这首歌曲，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养他们的音乐节奏感和合作意识。1.3适用年龄：4-5岁幼儿二、知识点讲解2.1歌曲简介：歌曲母鸡咯咯叫是一首富有童趣的民间儿歌，曲调简单、朗朗上口，易于幼儿学习和传唱。2.2音乐节奏：歌曲以2/4拍子为主，节奏明快，富有动感，能够激发幼儿的学习兴趣。2.3歌词内容：歌曲描绘了一幅母鸡带着小鸡在田野里捉虫子的情景，充满了生机和活力。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学会演唱母鸡咯咯

2、叫这首歌曲，掌握基本的音高和节奏。3.2动作表演：教幼儿学习与歌曲相应的动作，如模仿母鸡和小鸡的形态、动作等。3.3音乐游戏：设计一些与歌曲相关的音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步体验音乐的乐趣。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解并掌握歌曲的旋律、节奏和歌词内容。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感、合作意识和动作表演能力。4.3情感目标：通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的热爱，体验音乐带来的快乐。五、教学难点与重点5.1重点：歌曲的音高、节奏和歌词内容的学习。5.2难点：动作表演的协调性和音乐游戏的参与度。六、教具与学具准备6.1教具：教学PPT、音响设备、母鸡和小鸡的玩偶或图片、乐器（如手铃、

3、木鱼等）。6.2学具：幼儿手工材料（如彩纸、水彩笔、剪刀等）、音乐游戏道具（如色子、小卡片等）。6.3准备说明：教具和学具应根据教学内容和环节进行选择，尽量丰富多样，以激发幼儿的兴趣和参与度。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。7.2歌曲学习：通过PPT展示歌词和图片，引导幼儿学习歌曲的旋律、节奏和歌词内容。7.3动作表演：教授与歌曲相应的动作，如模仿母鸡和小鸡的形态、动作等，让幼儿进行表演。7.4音乐游戏：设计一些与歌曲相关的音乐游戏，如模仿母鸡和小鸡的追逐、捉虫子等，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣。八、板书设计8.1设计内容：板

4、书应包含课程母鸡咯咯叫、歌词要点、动作表演提示等。8.2设计风格：板书应采用简洁明了的字体和图案，注重色彩搭配，具有较强的视觉冲击力。8.3设计说明：板书应根据教学内容和环节进行设计，方便幼儿跟随教学进度，增强教学效果。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起进行歌曲演唱、动作表演和音乐游戏，巩固所学内容。9.2作业要求：家长应积极配合，鼓励幼儿参与作业完成，并在作业本上进行记录和反馈。9.3作业评价：教师应及时关注幼儿的作业完成情况，给予鼓励和指导，提高幼儿的学习兴趣和自信心。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾课堂教学效果，分析幼儿的学习情况和教学中的不足之处，为下次教

5、学做好准备。10.2拓展延伸：可以根据歌曲母鸡咯咯叫为主题，组织幼儿进行绘画、手工制作等创作活动，培养幼儿的创造力。10.3拓展延伸说明：通过课后反思和拓展延伸活动，有助于提高幼儿的综合素养，培养他们的学习兴趣和创造力。重点和难点解析一、教学内容环节1.1.1补充说明：歌曲学唱环节需要重点关注幼儿对音高、节奏的掌握情况，以及对歌词的理解和记忆。动作表演环节需要关注幼儿对动作的协调性和表现力。1.1.2教学策略：通过多次示范、分组练习和个别指导等方式，帮助幼儿掌握音高、节奏和动作。1.1.3评价方式：通过课堂表现、分组表演和课后作业等方式对幼儿的学习情况进行评价。二、教学过程环节2.1.1补充说

6、明：在歌曲学习环节，需要关注幼儿对旋律、节奏和歌词的掌握情况。在动作表演环节，需要关注幼儿对动作的协调性和表现力。2.1.2教学策略：通过PPT展示、示范教学和分组练习等方式，帮助幼儿掌握歌曲和动作。2.1.3评价方式：通过课堂表现、分组表演和课后作业等方式对幼儿的学习情况进行评价。三、板书设计环节3.1.1补充说明：板书设计需要关注其是否能够清晰地展示教学内容，方便幼儿跟随教学进度。板书使用环节需要关注幼儿对板书的关注度和理解程度。3.1.2教学策略：通过简洁明了的字体、图案和色彩搭配，吸引幼儿的注意力，增强教学效果。3.1.3评价方式：通过观察幼儿对板书的关注度和理解程度，以及对教学内容的掌握情况等方式对板书设计的效果进行评价。四、作业设计环节4.1.1补充说明：作业内容需要关注其是否能够巩固所学内容，作业要求需要关注家长和幼儿的配合度。作业评价环节需要关注幼儿的作业完成情况和教师的反馈。4.1.2教学策略：通过设计有趣、富有创造力的作业，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。4.1.3评价方式：通过观察幼儿的作业完成情况，家长和教师的反馈等方式对作业设计的效果进行评价。