小班户外活动跳圈教案.doc

《小班户外活动跳圈教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班户外活动跳圈教案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小班户外活动跳圈教案一、引言1.1设计背景：1.1.1户外活动是幼儿非常喜爱的活动形式，能够锻炼幼儿的身体，培养他们的合作意识。1.1.2跳圈是一种适合幼儿的户外运动，通过跳圈活动，可以锻炼幼儿的协调性和灵活性。1.1.3针对小班幼儿的特点，设计了这个简单有趣的跳圈教案，旨在通过跳圈活动，让幼儿体验到运动的乐趣，增强体质。二、知识点讲解2.1活动目的：2.1.1培养幼儿对户外活动的兴趣，发展基本动作。2.1.2培养幼儿的观察力、协调性和合作意识。2.1.3培养幼儿的节奏感，提高他们的身体协调能力。2.1.4通过活动，培养幼儿的团队精神和集体荣誉感。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1教具

2、：圈若干，音乐播放设备。3.1.2场地：宽敞的草地或活动场地。3.1.3组织幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识跳圈活动，了解跳圈的基本技巧。4.1.2培养幼儿对音乐的节奏感，使他们能够随着音乐节奏跳圈。4.1.3培养幼儿的观察力，使他们能够观察并模仿他人的跳圈动作。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在跳圈过程中保持身体的平衡和协调。5.1.2幼儿跟随音乐节奏跳圈，培养节奏感。5.1.3幼儿在跳圈过程中，学会与他人合作，形成团队精神。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿对户外活动的兴趣，发展基本动作。5.2.2培养幼儿的观

3、察力、协调性和合作意识。5.2.3通过活动，培养幼儿的团队精神和集体荣誉感。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1圈若干，用于幼儿跳圈活动。6.1.2音乐播放设备，用于播放跳圈活动的音乐。6.1.3标志物，用于标记跳圈路线或分组。6.1.4护具，如护膝、护腕等，用于保护幼儿在活动中的安全。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2引导幼儿进行跳圈的基本动作练习，如单脚跳、双脚跳等。7.1.3让幼儿跟随音乐的节奏进行跳圈，培养他们的节奏感。7.2主体活动：7.2.1将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的圈。7.2.2每组按照指定的路线进

4、行跳圈，要求幼儿保持身体的平衡和协调。7.2.3组织幼儿进行团队合作的跳圈活动，如“多人同时跳圈”、“圈圈接力”等。7.3放松活动：7.3.1引导幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。7.3.2让幼儿分享自己在活动中的感受和收获。八、板书设计8.1板书主题：小班户外活动跳圈教案8.1.1在黑板上画出跳圈的图案，标明活动名称和主题。8.1.2用关键词标注教学内容，如“跳圈”、“节奏感”、“团队合作”等。8.2教学步骤：8.2.1用数字标注教学步骤，如“1.热身活动”、“2.主体活动”、“3.放松活动”等。8.2.2在每个步骤下面简要描述活动的内容和目标。九、作业设计9.1作业内容：9.1

5、.1要求幼儿回家后，与家长一起进行家庭跳圈活动，记录下跳圈的数量和时间。9.1.2家长观察幼儿在家庭跳圈活动中的表现，填写观察反馈表。9.2作业目的：9.2.1巩固幼儿在课堂上学习的跳圈技巧和节奏感。9.2.2鼓励家长参与幼儿的户外活动，增进亲子关系。9.2.3培养幼儿在家庭中的自主锻炼意识。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，幼儿在跳圈活动中的表现。10.1.2分析教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学难点的突破等。10.1.3思考如何改进教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行更多样化的户外活动，如接力赛跑、拔

6、河比赛等。10.2.2引导幼儿探索不同种类的圈圈材料，如塑料圈、绳圈等，尝试创新跳圈动作。10.2.3邀请家长参与户外活动，促进家校合作，共同培养幼儿的健康意识和运动习惯。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学目标的设计、教学难点与重点的确定、教具与学具的准备、教学过程的安排、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。下面将对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、教学目标的设计1.1教学目标应当具体、明确，并与幼儿的发展水平相适应。在设计教学目标时，应关注幼儿的基本动作发展、协调性培养、团队协作意识的形成以及节奏感的提升。二、教学难点与重点的确定2.1教学难点与重点的确定应基于

7、幼儿的发展需求和实际情况。在跳圈活动中，保持身体平衡、跟随音乐节奏跳圈以及团队协作是幼儿需要重点关注和练习的环节。三、教具与学具的准备3.1教具与学具的准备应考虑幼儿的兴趣和发展需求。圈作为活动的主要材料，可以激发幼儿的探索欲望；音乐播放设备能够增加活动的趣味性；标志物和护具则保证了活动的安全性。四、教学过程的安排4.1教学过程应由热身活动、主体活动和放松活动组成。热身活动旨在预防运动伤害，主体活动是跳圈教学的核心，放松活动则帮助幼儿恢复平静。五、板书设计5.1板书设计应简洁明了，易于幼儿理解和记忆。通过关键词和数字的标注，可以帮助幼儿快速掌握活动流程和要点。六、作业设计6.1作业设计应具有实

8、践性和趣味性，能够激发幼儿的家庭运动兴趣。家长参与的评价方式能够增强亲子互动，促进家园合作。七、课后反思及拓展延伸7.1课后反思是教师专业成长的重要途径，通过反思可以及时发现问题、调整教学策略。拓展延伸活动则能够丰富幼儿的户外经验，培养他们的创新意识和探索精神。本文针对“小班户外活动跳圈教案”的重点环节进行了详细的补充和说明。在教学目标设计中，强调目标的具体性和适应性；在教学难点与重点的确定中，关注幼儿的实际需求；在教具与学具的准备中，注重材料的选择和活动的安全性；在教学过程的安排中，确保活动的连贯性和有效性；在板书设计中，追求简洁明了；在作业设计中，强调实践性和亲子互动；在课后反思及拓展延伸中，重视教师的自我提升和幼儿的持续发展。通过这些关键环节的精心设计和管理，可以有效提升幼儿户外活动的教育效果。