五彩斑斓的世界——糖果幼儿园小班科学活动教案.doc

《五彩斑斓的世界——糖果幼儿园小班科学活动教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五彩斑斓的世界——糖果幼儿园小班科学活动教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案“五彩斑斓的世界糖果幼儿园小班科学活动教案”一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验五彩斑斓的世界，激发他们对科学的兴趣，我们设计了这次以糖果为主题的小班科学活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿能够观察到糖果的颜色和形状，培养他们的观察能力和想象力。1.3活动准备：各种颜色的糖果、糖果模具、彩色纸张、画笔等。二、知识点讲解2.1糖果的颜色：向幼儿介绍糖果的各种颜色，如红色、蓝色、绿色等，让他们认识并记住这些颜色。2.2糖果的形状：展示不同形状的糖果，如圆形、方形、心形等，让幼儿认识并能够区分。2.3糖果的制作过程：简单介绍糖果的制作过程，让幼儿了解到糖果是通过模具制作而成。三、教学内容

2、3.1观察糖果：让幼儿观察各种颜色的糖果，鼓励他们用语言描述糖果的颜色和形状。3.2糖果分类：根据糖果的颜色和形状，让幼儿将糖果进行分类。3.3制作糖果：使用糖果模具和彩色纸张，让幼儿动手制作属于自己的糖果。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿能够认识糖果的颜色和形状，记住常见的颜色名称。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。4.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，让他们在活动中感受到快乐。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿能够观察到糖果的颜色和形状，并能够用语言进行描述。5.2难点：让幼儿能够根据糖果的颜色和形状进行分类，并动手制作糖果。六、教具与学具准备6.1糖果：准备各种颜

3、色和形状的糖果，如红色圆形糖果、蓝色心形糖果等。6.2模具：准备不同形状的糖果模具，如圆形模具、心形模具等。6.3彩色纸张：准备彩色纸张，用于制作糖果包装和糖果装饰。七、教学过程7.1观察糖果：教师展示各种颜色和形状的糖果，引导幼儿观察并说出糖果的颜色和形状。7.2糖果分类：教师提出任务，让幼儿将糖果按照颜色和形状进行分类。7.3制作糖果：教师示范使用模具和彩色纸张制作糖果的过程，然后让幼儿动手制作属于自己的糖果。八、板书设计8.1颜色板书：在黑板上画出糖果的各种颜色，旁边写上颜色的名称，如红色、蓝色、绿色等。8.2形状板书：在黑板上画出糖果的各种形状，旁边写上形状的名称，如圆形、方形、心形等

4、。8.3糖果制作步骤板书：在黑板上写出糖果制作的步骤，如模具压制、彩色纸张装饰等。九、作业设计9.1观察作业：让幼儿在家中观察父母准备糖果的过程，并描述糖果的颜色和形状。9.2制作作业：让幼儿在家中使用模具和彩色纸张制作糖果，并与父母分享制作过程中的乐趣。9.3绘画作业：让幼儿在家中绘画出自己喜欢的糖果颜色和形状，并与父母一起展示作品。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师反思本次活动的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度和兴趣是否得到提升。10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿参观糖果工厂，让幼儿亲身体验糖果的制作过程，增加他们对科学的兴趣。10.3家长沟通：教师与家长沟通，了解幼儿在家

5、庭中的表现和作业完成情况，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、糖果分类环节1.1该环节旨在让幼儿能够根据糖果的颜色和形状进行分类。1.1.1教师应提供明确的分类指示，如“请把红色的糖果放在一起”，“请把心形的糖果放在一起”。1.1.2教师应观察幼儿的分类过程，给予必要的帮助和指导。1.1.3教师可以通过提问方式，引导幼儿思考分类的原因，如“为什么要把红色的糖果放在一起呢？”二、制作糖果环节2.1该环节旨在让幼儿动手制作糖果，培养他们的动手能力和创造力。2.1.1教师应向幼儿演示制作糖果的步骤，并解释每个步骤的目的是什么。2.1.2教师应鼓励幼儿积极参与制作过程，并在必要时给予个别指导。2.1.3教师可以设置一定的时间限制，让幼儿在规定时间内完成糖果制作，培养他们的时间观念。三、课后反思及拓展延伸环节3.1该环节旨在教师对教学效果进行反思，并寻找拓展幼儿学习的机会。3.1.1教师应通过观察幼儿在课堂上的表现，了解教学目标的实现情况。3.1.2教师应与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和作业完成情况，以便更好地指导幼儿的学习。3.1.3教师可以寻找与糖果相关的拓展活动，如组织幼儿参观糖果工厂，让幼儿亲身体验糖果的制作过程，增加他们对科学的兴趣。