幼儿园《毛毛虫向前进》健康教案设计.doc

《幼儿园《毛毛虫向前进》健康教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园《毛毛虫向前进》健康教案设计.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园毛毛虫向前进健康教案设计一、引言1.2设计理念：本教案以毛毛虫向前进为主题，通过趣味性的活动，引导儿童关注自然界的生物，了解毛毛虫的成长过程，并在游戏中锻炼其身体，培养团队协作精神。1.3教学意义：通过本教案的学习，使儿童对毛毛虫有基本的了解，培养其对生命的尊重和热爱，同时提高其运动能力，增强体质。二、知识点讲解2.1毛毛虫的成长过程：介绍毛毛虫从卵孵化、幼虫成长、蜕皮变化到成虫的过程，使儿童了解毛毛虫的生活习性。2.2毛毛虫的运动方式：讲解毛毛虫是如何通过身体的蠕动向前移动的，让儿童认识到不同的生物有不同的运动方式。2.3毛毛虫与人类的关系：探讨毛毛虫在生态系统中的作用，以及与人类

2、的相互关系，使儿童认识到毛毛虫的重要性。三、教学内容3.1游戏活动：设计“毛毛虫向前进”的游戏，让儿童在游戏中体验毛毛虫蠕动的感觉，锻炼其身体协调能力。3.2观察活动：组织儿童观察毛毛虫的生长过程，了解其成长变化，培养儿童的观察力和耐心。3.3手工制作：指导儿童制作毛毛虫手工作品，提高其动手能力，同时加深对毛毛虫的印象。四、教学目标4.1知识与技能：使儿童了解毛毛虫的成长过程、运动方式以及与人类的关系。4.2过程与方法：通过观察、游戏、手工制作等环节，培养儿童的综合能力。4.3情感态度价值观：培养儿童对生命的尊重和热爱，增强团队协作精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：让儿童理解毛毛虫的成长

3、过程及其在生态系统中的作用。5.2教学重点：通过游戏和观察活动，锻炼儿童的身体协调能力和观察力，培养团队协作精神。六、教具与学具准备6.1教具：毛毛虫玩具、图片、视频播放设备、手工制作材料。6.1.1毛毛虫玩具：用于直观展示毛毛虫的外形特征，吸引儿童的注意力。6.1.2图片：展示毛毛虫的成长过程，帮助儿童理解其变化。6.1.3视频播放设备：播放毛毛虫成长的视频，增强儿童的直观感受。6.1.4手工制作材料：提供给儿童制作毛毛虫手工作品的材料，锻炼其动手能力。七、教学过程7.1热身活动：组织儿童进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，调动课堂氛围。7.1.1捉迷藏：通过捉迷藏游戏，让儿童充

4、分活动身体，提高课堂参与度。7.1.2老鹰捉小鸡：通过老鹰捉小鸡游戏，锻炼儿童的反应能力和团队协作精神。7.2教学内容展示：利用教具和学具，向儿童展示毛毛虫的成长过程和运动方式。7.2.1展示毛毛虫玩具：让儿童触摸和观察毛毛虫玩具，了解其外形特征。7.2.2播放毛毛虫成长视频：通过视频，让儿童了解毛毛虫的成长过程。7.2.3讲解毛毛虫的运动方式：示范毛毛虫的蠕动动作，让儿童模仿并理解其运动方式。7.3游戏活动：组织儿童进行“毛毛虫向前进”的游戏。7.3.1分组：将儿童分成若干小组，每组成员相互协作，共同完成游戏。7.3.2游戏规则：设置障碍物，要求小组成员协作穿越障碍，最快完成的组获胜。7.3

5、.3游戏评价：关注儿童在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。八、板书设计8.1毛毛虫成长过程：板书毛毛虫从卵孵化、幼虫成长、蜕皮变化到成虫的过程。8.1.1卵孵化：展示毛毛虫从卵中孵化的过程。8.1.2幼虫成长：展示毛毛虫幼虫阶段的特点和成长变化。8.1.3蜕皮变化：展示毛毛虫蜕皮的过程及其变化。8.1.4成虫：展示毛毛虫变成成虫后的外形特征。8.2毛毛虫运动方式：板书毛毛虫蠕动的动作要领。8.2.1蠕动动作：展示毛毛虫蠕动的动作，让儿童模仿。8.2.2动作要领：讲解毛毛虫蠕动时的身体协调和用力点。8.3毛毛虫与人类的关系：板书毛毛虫在生态系统中的作用及其与人类的关系。8.3.1生态系统作用：展

6、示毛毛虫在生态系统中的重要性。8.3.2人类关系：展示毛毛虫与人类生活的关联。九、作业设计9.1观察作业：让儿童回家后观察家人或周围人的运动方式，并与毛毛虫的运动方式进行比较。9.1.1观察家人或周围人的运动方式：关注其运动特点和方式。9.1.2比较与毛毛虫运动方式的异同：分析不同运动方式的相同点和不同点。9.2手工制作作业：让儿童回家后利用废旧材料制作毛毛虫手工作品。9.2.1选择废旧材料：鼓励儿童寻找合适的废旧材料，如纸箱、瓶子等。9.2.2制作毛毛虫手工作品：按照教程，制作毛毛虫手工作品。9.2.3展示作品：在下节课上展示制作的作品，分享制作过程中的趣事。十、课后反思及拓展延伸10.1课

7、后反思：反思本节课的教学效果，包括儿童的参与度、学习兴趣等方面，为下一节课的教学改进提供依据。10.1.1儿童参与度：观察课堂上儿童的参与情况，了解其对教学活动的兴趣。10.1.2学习兴趣：关注儿童对毛毛虫知识的学习兴趣，了解其需求。10.1.3教学改进：根据反思结果，调整教学方法和策略，提高教学效果。10.2拓展延伸：鼓励儿童在日常生活中关注自然界中的生物，了解其生活习性和特点。10.重点和难点解析一、教具与学具准备1.1.1补充和说明：教具和学具应具有趣味性、互动性和教育性，能够激发儿童的学习兴趣和参与度。例如，选择色彩鲜艳的毛毛虫玩具，能够吸引儿童的注意力，同时方便儿童观察和触摸，加深对

8、毛毛虫的印象。二、教学过程2.1.1补充和说明：游戏活动应结合教学内容，注重儿童的身体协调能力、观察力和团队协作精神的培养。例如，在“毛毛虫向前进”的游戏中，设置障碍物，要求儿童相互协作穿越障碍，不仅能够锻炼儿童的身体协调能力，还能够培养其团队协作精神。三、板书设计3.1.1补充和说明：板书设计应简洁明了，能够直观展示教学内容，便于儿童理解和记忆。例如，通过板书展示毛毛虫的成长过程和运动方式，能够让儿童一目了然地了解其变化和特点。四、作业设计4.1.1补充和说明：作业应结合儿童的日常生活，注重实践操作和创新思维的培养。例如，让儿童观察家人或周围人的运动方式，并与毛毛虫的运动方式进行比较，能够引导儿童关注生活中的运动现象，培养其观察和分析能力。五、课后反思及拓展延伸5.1.1补充和说明：课后反思应关注教学效果，了解儿童的学习兴趣和参与度，以便调整教学方法，提高教学效果。例如，根据反思结果，可以适当增加游戏的互动性和趣味性，以提高儿童的学习积极性。