小班综合我的新年礼物教案.doc

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1、教案小班综合我的新年礼物教案一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿了解新年的意义和传统习俗，激发幼儿参与活动的兴趣。1.1.1细节说明：通过图片、故事等形式，让幼儿了解新年的由来和庆祝方式。1.1.2细节说明：邀请家长参与活动，共同感受新年的氛围。1.1.3细节说明：利用音乐、舞蹈等艺术形式，让幼儿表达对新年礼物的期待。二、知识点讲解2.1新年习俗：让幼儿了解新年的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。2.1.1细节说明：通过图片、视频等形式，展示新年的习俗。2.1.2细节说明：邀请家长分享自己家乡的新年习俗。2.1.3细节说明：让幼儿参与制作对联、鞭炮等手工活动，感受新年的氛围。三、教学内容3.

2、1新年礼物：让幼儿了解新年礼物的意义，学会挑选和赠送礼物。3.1.1细节说明：通过故事、讨论等形式，让幼儿了解新年礼物的意义。3.1.2细节说明：组织幼儿进行礼物交换活动，让幼儿体验赠送和收到礼物的喜悦。3.1.3细节说明：引导幼儿学会表达对新年的祝福和感激之情。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解新年的意义和传统习俗，知道新年礼物的意义。4.1.1细节说明：通过图片、故事等形式，让幼儿了解新年的由来和庆祝方式。4.1.2细节说明：让幼儿参与制作对联、鞭炮等手工活动，感受新年的氛围。4.1.3细节说明：通过礼物交换活动，让幼儿学会赠送和收到礼物的喜悦。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解

3、新年的意义和传统习俗，知道新年礼物的意义。5.1.1细节说明：通过图片、故事等形式，让幼儿了解新年的由来和庆祝方式。5.1.2细节说明：让幼儿参与制作对联、鞭炮等手工活动，感受新年的氛围。5.1.3细节说明：通过礼物交换活动，让幼儿学会赠送和收到礼物的喜悦。5.2难点：让幼儿学会表达对新年的祝福和感激之情。5.2.1细节说明：引导幼儿在新年礼物交换活动中，学会表达祝福和感激之情。5.2.2细节说明：通过讨论、示范等形式，让幼儿学会用语言和动作表达祝福和感激。5.2.3细节说明：邀请家长参与活动，共同引导幼儿学会表达情感。六、教具与学具准备6.1教具准备：新年相关图片、视频、手工材料、礼物交换物

4、品等。6.1.1细节说明：准备与新年相关的中式图片和视频，如对联、鞭炮、红包等。6.1.2细节说明：准备彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料，供幼儿制作对联和鞭炮。6.1.3细节说明：准备小礼物作为新年礼物交换物品，如小玩具、文具等。七、教学过程7.1主题引入：通过展示新年相关图片和视频，引起幼儿对新年的兴趣。7.1.1细节说明：展示新年习俗的图片和视频，让幼儿观察并分享对新年的感受。7.1.2细节说明：邀请幼儿分享自己对新年的期待和喜好。7.1.3细节说明：引导幼儿讨论新年的传统习俗和庆祝方式。7.2手工活动：让幼儿参与制作对联和鞭炮，感受新年的氛围。7.2.1细节说明：分步骤指导幼儿制作对联和鞭

5、炮，提供必要的材料和工具。7.2.2细节说明：鼓励幼儿发挥创造力，在手工活动中加入自己的设计元素。7.2.3细节说明：组织幼儿展示制作成果，互相欣赏和交流。7.3礼物交换活动：让幼儿参与新年礼物交换，体验赠送和收到礼物的喜悦。7.3.1细节说明：提前准备小礼物作为交换物品，确保礼物安全、适合幼儿。7.3.2细节说明：组织幼儿进行礼物交换，引导幼儿表达祝福和感激之情。7.3.3细节说明：邀请家长参与礼物交换活动，共同见证幼儿的喜悦。八、板书设计8.1新年习俗：板书新年习俗的相关词汇，如贴对联、放鞭炮、拜年等。8.1.1细节说明：使用彩色粉笔或指示贴，将新年习俗词汇醒目地展示在黑板上。8.1.2细

6、节说明：在板书旁边留出空间，供幼儿上台贴上自己制作的对联和鞭炮。8.1.3细节说明：在板书下方标注新年的意义和传统习俗的简短说明。九、作业设计9.1手工制作：让幼儿在家中与家长一起制作新年礼物。9.1.1细节说明：提供简单的制作指导和材料清单，让家长协助幼儿完成礼物制作。9.1.2细节说明：鼓励家长与幼儿一起发挥创造力，制作独特的礼物。9.1.3细节说明：要求幼儿在下次课堂上展示和分享自己制作的礼物。9.2家庭作业：让幼儿与家长一起了解新年的家庭习俗。9.2.1细节说明：提供相关的问题和讨论点，引导家长与幼儿进行家庭作业的交流。9.2.2细节说明：鼓励家长拍摄幼儿参与新年家庭习俗的照片或视频，

7、供下次课堂分享。9.2.3细节说明：要求家长在下次课堂上分享幼儿完成家庭作业的经历和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：评估幼儿对新年的理解和参与程度。10.1.1细节说明：观察幼儿在课堂上的参与情况，收集家长和幼儿的反馈意见。10.1.2细节说明：分析教学活动的效果，考虑如何改进教学方法和内容。10.2拓展延伸活动：鼓励幼儿在家中继续探索新年的习俗。10.2.1细节说明：提供相关的阅读材料和活动建议，引导幼儿在家中探索新年的习俗。10.2.2细节说明：鼓励家长参与幼儿的探索活动，共同了解新年的不同传统。10.2.3细节说明：组织家庭参观新年的庙会或文化活动，让幼儿更深入地了解新

8、年文化。重点和难点解析一、教学内容补充说明：通过故事、讨论等形式，让幼儿了解新年礼物的意义。组织幼儿进行礼物交换活动，让幼儿体验赠送和收到礼物的喜悦。引导幼儿学会表达对新年的祝福和感激之情。二、教学目标补充说明：通过图片、故事等形式，让幼儿了解新年的由来和庆祝方式。让幼儿参与制作对联、鞭炮等手工活动，感受新年的氛围。通过礼物交换活动，让幼儿学会赠送和收到礼物的喜悦。三、教学难点与重点补充说明：引导幼儿在新年礼物交换活动中，学会表达祝福和感激之情。通过讨论、示范等形式，让幼儿学会用语言和动作表达祝福和感激。邀请家长参与活动，共同引导幼儿学会表达情感。四、板书设计补充说明：使用彩色粉笔或指示贴，将

9、新年习俗词汇醒目地展示在黑板上。在板书旁边留出空间，供幼儿上台贴上自己制作的对联和鞭炮。在板书下方标注新年的意义和传统习俗的简短说明。五、作业设计补充说明：提供简单的制作指导和材料清单，让家长协助幼儿完成礼物制作。鼓励家长与幼儿一起发挥创造力，制作独特的礼物。提供相关的问题和讨论点，引导家长与幼儿进行家庭作业的交流。六、课后反思及拓展延伸补充说明：观察幼儿在课堂上的参与情况，收集家长和幼儿的反馈意见。分析教学活动的效果，考虑如何改进教学方法和内容。提供相关的阅读材料和活动建议，引导幼儿在家中探索新年的习俗。鼓励家长参与幼儿的探索活动，共同了解新年的不同传统。组织家庭参观新年的庙会或文化活动，让幼儿更深入地了解新年文化。