幼儿园口罩小卫士（健康）教案.doc

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1、教案幼儿园“口罩小卫士”教案（健康）一、引言1.1设计背景：针对当前全球疫情形势，提高幼儿的防疫意识，教育幼儿学会正确佩戴口罩，成为幼儿园健康教育的重要内容。1.1.1疫情背景下，佩戴口罩已成为日常生活中的一种常态，幼儿需要学会如何正确佩戴口罩。1.1.2通过教育幼儿成为“口罩小卫士”，能够增强幼儿的自我防护意识，提高防护能力。1.1.3结合幼儿的认知特点，设计有趣的教案，让幼儿在愉快的氛围中学习佩戴口罩的正确方法。二、知识点讲解2.1口罩的作用：讲解口罩的作用，让幼儿明白佩戴口罩的重要性。2.1.1口罩可以阻挡空气中的有害物质，保护呼吸道。2.1.2口罩可以阻挡病毒和细菌的传播，预防感染。2

2、.1.3口罩可以减少呼吸道疾病的发生，保护幼儿的健康。三、教学内容3.1学习正确佩戴口罩的方法：让幼儿学会正确佩戴口罩，提高自我防护能力。3.1.1讲解佩戴口罩的正确步骤：拿起口罩，将鼻梁条放在鼻梁上，将口罩覆盖口鼻，将耳带固定在耳朵上，调整口罩的贴合度。3.1.2演示佩戴口罩的正确步骤，让幼儿跟随示范进行练习。3.1.3组织幼儿进行佩戴口罩的比赛，提高幼儿的学习兴趣和积极性。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿了解口罩的作用，学会正确佩戴口罩的方法。4.1.1幼儿能够说出口罩的作用。4.1.2幼儿能够正确佩戴口罩。4.1.3幼儿能够掌握佩戴口罩的正确步骤。五、教学难点与重点5.1教学重点：让

3、幼儿学会正确佩戴口罩的方法，提高自我防护能力。5.1.1重点让幼儿掌握佩戴口罩的正确步骤。5.1.2重点让幼儿理解口罩的作用。5.2教学难点：让幼儿在实际操作中掌握佩戴口罩的正确方法。5.2.1难点让幼儿在实际操作中调整口罩的贴合度。5.2.2难点让幼儿在实际操作中理解口罩的作用。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备口罩模型、口罩佩戴图解、视频播放设备等。6.1.1口罩模型用于幼儿实际操作练习，加深他们对佩戴口罩步骤的理解。6.1.2口罩佩戴图解用于直观展示佩戴口罩的正确步骤，方便幼儿学习和模仿。6.1.3视频播放设备用于播放佩戴口罩的教学视频，增强幼儿的学习兴趣。七、教学过程7.1教学步骤

4、：7.1.1导入：通过讲解疫情背景下佩戴口罩的重要性，引起幼儿对佩戴口罩的重视。7.1.2知识点讲解：讲解口罩的作用和正确佩戴口罩的方法。7.1.3实际操作：幼儿跟随示范进行佩戴口罩的练习，教师巡回指导。八、板书设计8.1板书内容：口罩小卫士8.1.1口罩的作用：阻挡有害物质、预防感染、减少呼吸道疾病。8.1.2正确佩戴口罩的方法：拿起口罩、将鼻梁条放在鼻梁上、覆盖口鼻、固定耳带、调整贴合度。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起练习佩戴口罩的正确方法，并拍摄照片或视频。9.1.1幼儿需要在家长的指导下，独立完成佩戴口罩的整个过程。9.1.2家长需拍摄幼儿佩戴口罩的照片或视频，并

5、至班级群，与老师和同学们分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师需要对课堂教学进行反思，观察幼儿对佩戴口罩的掌握程度，及时发现并解决问题。10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对佩戴口罩的兴趣和积极性。10.1.2分析幼儿在实际操作中出现的问题，找出教学难点，为下次教学做好准备。10.1.3收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法和内容。10.2拓展延伸：组织家长进行线上交流，分享家庭中佩戴口罩的经验和技巧。10.2.1邀请家长在群内分享家庭中佩戴口罩的方法和心得。10.2.2鼓励家长带领幼儿参加户外活动时，正确佩戴口罩，保护自身健康。10.2.3提倡家长关注幼儿的呼吸道

6、健康，定期检查幼儿的口罩磨损情况，及时更换。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.1.1补充和说明：详细讲解口罩的作用，包括阻挡有害物质、预防感染、减少呼吸道疾病等。通过生动的例子和图片，帮助幼儿理解和记忆口罩的作用。1.1.2强调口罩的正确佩戴口罩的方法，包括拿起口罩、将鼻梁条放在鼻梁上、覆盖口鼻、固定耳带、调整贴合度等步骤。通过示范和图解，让幼儿清晰地了解每一步骤的正确操作。二、教学过程环节2.1.1补充和说明：在实际操作环节，给予幼儿充分的练习时间，鼓励他们独立完成佩戴口罩的整个过程。教师巡回指导，及时纠正不正确的操作，并提供必要的帮助和鼓励。三、板书设计环节3.1.1补充和说明：板书设计

7、应简洁明了，突出口罩小卫士的主题。将口罩的作用和正确佩戴口罩的方法以条目形式呈现，方便幼儿观看和记忆。3.1.2可以使用图片和图标等视觉元素，增加板书的吸引力和趣味性，提高幼儿的学习兴趣。四、作业设计环节4.1.1补充和说明：作业设计中，鼓励家长与幼儿一起练习佩戴口罩的正确方法。家长需要拍摄幼儿佩戴口罩的照片或视频，并至班级群，与老师和同学们分享。五、课后反思及拓展延伸环节5.1.1补充和说明：教师需要对课堂教学进行反思，观察幼儿对佩戴口罩的掌握程度，及时发现并解决问题。通过观察幼儿的参与程度、收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法和内容。5.1.2教师应与家长进行线上交流，分享家庭中佩戴口罩的经验和技巧。鼓励家长带领幼儿参加户外活动时，正确佩戴口罩，保护自身健康。