小班健康活动《赶小猪》教案.doc

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1、教案小班健康活动赶小猪教案一、引言1.1活动背景1.1.1小班幼儿处于身体和心理发展的关键时期，需要通过适宜的身体活动来促进其健康成长。1.1.2赶小猪是一个适合小班幼儿的体育活动，通过模仿赶猪的游戏形式，能够锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高其动作协调性。1.1.3本次活动旨在通过趣味性的游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，同时培养他们的团队合作意识和规则意识。二、知识点讲解2.1活动目的2.1.1帮助幼儿发展基本动作，增强手臂和腿部的力量。2.1.2培养幼儿的团队合作精神和规则意识。2.1.3提高幼儿的社交能力和沟通能力。2.1.4增强幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康。三、教学内容3.1游戏规则

2、3.1.1教师准备一个篮球和一个呼啦圈，将篮球放在呼啦圈内，模拟成小猪。3.1.2幼儿分成两个小组，每组幼儿轮流用棒子赶小猪，将小猪赶到指定区域。3.1.3在规定的时间内，哪个小组赶到的次数最多，即为获胜。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能够理解并遵守游戏规则。4.1.2幼儿能够认识并模仿赶猪的动作。4.1.3幼儿能够理解团队合作的重要性。4.2技能目标4.2.1幼儿能够正确使用棒子赶小猪，做到动作协调。4.2.2幼儿能够在游戏中灵活地移动身体，提高反应能力。4.2.3幼儿能够在团队中协作，共同完成任务。4.3情感目标4.3.1幼儿能够积极参与活动，体验游戏的乐趣。4.3.3幼儿能够自

3、信地表达自己的观点和感受。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿在游戏中掌握正确的赶猪动作，做到动作协调。5.1.2幼儿在团队中进行有效的沟通和协作。5.1.3幼儿在游戏中能够遵守规则，公平竞争。5.2教学重点5.2.1培养幼儿的基本动作，提高手臂和腿部的力量。5.2.2培养幼儿的团队合作精神和规则意识。5.2.3激发幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1篮球一个，呼啦圈一个，棒子若干，用来模拟小猪和赶猪的动作。6.1.2指定区域标志，用来表示小猪需要被赶到的位置。6.1.3计时器一个，用来记录游戏时间。6.1.4音响设备，用来播放背景音乐，增加

4、游戏氛围。6.2学具准备6.2.1幼儿穿着轻便的运动服和运动鞋，方便进行体育活动。6.2.2每个幼儿准备一瓶水，以便在活动过程中随时补充水分。6.2.3幼儿手中准备一根棒子，作为赶小猪的工具。七、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、拉伸等，以充分活动身体。7.1.2热身活动时间约为5分钟，确保幼儿的身体得到充分准备。7.1.3教师讲解游戏规则，并示范赶猪的动作，让幼儿理解和掌握。7.2主体活动7.2.1幼儿分成两个小组，轮流进行赶小猪游戏。7.2.2教师观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励。7.2.3主体活动时间约为20分钟，确保每个幼儿都有足够的机会参与游

5、戏。7.3放松活动7.3.1教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。7.3.2放松活动时间约为5分钟，帮助幼儿恢复身心平静。八、板书设计8.1游戏规则板书8.1.1教师将游戏规则用简洁的文字和图示展示在黑板上，方便幼儿理解和记忆。8.1.2板书内容包括游戏规则、赶猪动作要领等。8.1.3教师在游戏过程中随时提醒和强调板书内容，帮助幼儿遵守规则。8.2动作要领板书8.2.1教师将赶猪动作的基本要领用图示和文字展示在黑板上。8.2.2板书内容包括动作名称、动作步骤、动作要点等。8.2.3教师在游戏过程中根据幼儿的表现，及时讲解和示范板书内容。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1教师布置

6、幼儿回家后，与家长一起进行赶小猪游戏，巩固所学内容。9.1.2家长需在作业单上记录幼儿的游戏过程和表现，第二天反馈给教师。9.1.3教师根据家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，及时调整教学方法。9.2课堂作业9.2.1教师安排幼儿在课堂上绘制自己喜欢的赶小猪游戏场景。9.2.2绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿发挥创意。9.2.3完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.2思考如何改进教学方法，以提高教学效果。10.1.3计划下一节课的教学内容和重点，为后续教学做好准备。10.2拓展延伸活动10.2.1教师组织幼儿进行相关的拓展活

7、动，如观看有关动物的动画片、参观农场等。10.2.2拓展活动应与本节课内容相关，有助于幼儿对知识点的理解和巩固。10.2.3教师在拓展活动中关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的讲解和示范1.1.1教师需要详细讲解游戏规则，并示范赶猪的动作，确保幼儿理解和掌握。1.1.2教师需要注意观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励，确保他们能够正确进行动作。1.2团队合作和沟通1.2.1教师需要引导幼儿进行团队合作，让他们明白合作的重要性。二、难点环节2.1动作的协调和准确性2.1.1幼儿在游戏中需要掌握正确的赶猪动作，这需要教师的耐心指导和反复练习。2.1.2幼儿在游戏中需要做到动作协调，这需要他们在实践中逐渐摸索和提高。2.2规则的遵守和公平竞争2.2.1幼儿需要理解并遵守游戏规则，这需要教师的不断强调和引导。