小班下学期儿歌《小树叶飘呀飘》教案.doc

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1、教案小班下学期儿歌小树叶飘呀飘教案一、引言1.1编写说明：本教案旨在通过学习儿歌小树叶飘呀飘，让小班幼儿体验秋天的季节特征，培养幼儿对大自然的热爱。1.1.1教学对象：小班幼儿1.1.2教学时间：课时1节（40分钟）1.1.3教学目标：通过学习儿歌，让幼儿了解秋天的树叶变化，培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。二、知识点讲解2.1儿歌内容解析：儿歌小树叶飘呀飘描述了秋天树叶的变化过程，以及树叶在风中飘舞的美丽景象。2.1.1儿歌第一段（1-4句）：描述树叶由绿变黄的过程。2.1.2儿歌第二段（5-8句）：描述树叶在风中飘舞的情景。2.1.3儿歌第三段（9-12句）：表达了对秋天美景的喜爱和赞美。

2、三、教学内容3.1学习儿歌小树叶飘呀飘的歌词，让幼儿感受秋天的气息。3.1.1教师带领幼儿一起朗读儿歌，注意语音、语调的把握，让幼儿感受儿歌的韵律美。3.1.2教师逐句讲解儿歌内容，帮助幼儿理解儿歌的意义。3.1.3教师带领幼儿一起学唱儿歌，注意音准和节奏的把握。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解秋天的树叶变化，知道树叶由绿变黄，再由黄变红的过程。4.1.1幼儿能说出儿歌中描述的树叶变化过程。4.1.2幼儿能认识到秋天是树叶变化最明显的季节。4.1.3幼儿能理解树叶在风中飘舞的景象。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿学会儿歌，能够独立演唱。5.1.1教师要耐心教导，帮助幼儿掌握音准和

3、节奏。5.1.2教师可采用分组演唱、接龙演唱等方式，提高幼儿的学习兴趣。5.1.3教师可鼓励幼儿在家练习，家长配合，提高幼儿的演唱能力。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、音频设备、树叶图片、画纸、彩笔等。6.1.1多媒体课件：展示儿歌小树叶飘呀飘的动画，吸引幼儿的注意力。6.1.2音频设备：播放儿歌小树叶飘呀飘，让幼儿跟随音乐学唱。6.1.3树叶图片：展示不同种类、不同颜色的树叶，让幼儿观察。6.1.4画纸、彩笔：让幼儿画出自己心目中的小树叶。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：带领幼儿做手指游戏，活跃课堂气氛。7.1.1教师邀请幼儿一起做手指游戏，如小树叶飘呀飘。7

4、.1.2手指游戏后，教师提问：“我们今天要学习什么儿歌呢？”引导幼儿进入学习状态。7.1.3引入儿歌小树叶飘呀飘，告诉幼儿今天学习的是一首关于树叶的儿歌。7.2学习儿歌（10分钟）：让幼儿跟读、学唱儿歌。7.2.1教师逐句教读儿歌，让幼儿跟读。7.2.2教师弹琴伴奏，让幼儿尝试学唱儿歌。7.2.3教师纠正幼儿的音准和节奏，帮助他们掌握正确的演唱方法。7.3实践活动（10分钟）：让幼儿画出自己心目中的小树叶。7.3.1教师发放画纸、彩笔，讲解绘画要求。7.3.2幼儿自由发挥，画出自己喜欢的小树叶。7.3.3教师巡回指导，鼓励幼儿创意绘画。7.4.1教师邀请幼儿上台展示自己的绘画作品。7.4.2幼

5、儿分享学习心得，表达自己对秋天的喜爱。7.4.3教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。八、板书设计8.1设计重点：儿歌小树叶飘呀飘的歌词。8.1.1在黑板上书写儿歌小树叶飘呀飘的歌词，注意字体工整、美观。8.1.2在歌词旁边标注重点词语，如“树叶”、“秋天”、“飘舞”等。8.1.3板书设计要简洁明了，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，向家长讲述儿歌小树叶飘呀飘的故事情节。9.1.1幼儿用简单的语言描述儿歌故事，表达自己对秋天的认识。9.1.2家长在作业本上记录幼儿的描述，参与幼儿的学习过程。9.1.3家长签字确认，表示已完成作业。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容

6、：课堂教学效果、幼儿学习情况、教师教学方法等。10.1.2观察幼儿学习表现，分析他们的学习需求和兴趣。10.1.3思考改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：让幼儿观察身边的树叶，了解树叶的生长过程。10.2.1教师鼓励幼儿在家或户外观察树叶，记录树叶的变化。10.2.2幼儿分享观察心得，交流树叶的生长过程。10.2.3教师引导幼儿关注自然环境，培养他们的环保意识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点环节需要我们关注和详细补充说明。分别是：一、教学内容环节教学内容环节的重点在于让幼儿通过学习儿歌小树叶飘呀飘来体验秋天的气息，培养他们对大自然的热爱。在这个环节中，教师需要带领幼儿一

7、起朗读儿歌，逐句讲解儿歌内容，帮助他们理解儿歌的意义。教师还需要带领幼儿一起学唱儿歌，注意音准和节奏的把握。这个环节的难点在于让幼儿学会儿歌，能够独立演唱。教师需要耐心教导，帮助幼儿掌握音准和节奏，并采用分组演唱、接龙演唱等方式，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。二、教学过程环节教学过程环节的重点在于让幼儿通过实践活动画出自己心目中的小树叶，并在这个过程中感受秋天的气息。在这个环节中，教师需要发放画纸、彩笔，讲解绘画要求，并巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。这个环节的难点在于如何激发幼儿的创造力和想象力，让他们能够自由发挥，画出自己喜欢的小树叶。教师需要给予幼儿足够的自由空间，鼓励他们创意绘画，并在

8、他们遇到困难时给予适当的指导和支持。三、板书设计环节板书设计环节的重点在于将儿歌小树叶飘呀飘的歌词和重点词语呈现在黑板上，方便幼儿观看和理解。在这个环节中，教师需要注意字体工整、美观，并在歌词旁边标注重点词语。这个环节的难点在于如何设计简洁明了的板书，让幼儿能够一目了然地理解儿歌的内容。教师需要巧妙地运用字体、颜色和布局等元素，使板书既美观又实用。四、作业设计环节作业设计环节的重点在于让幼儿回家后向家长讲述儿歌小树叶飘呀飘的故事情节，并让家长参与幼儿的学习过程。在这个环节中，教师需要明确作业要求，让幼儿用简单的语言描述儿歌故事，表达自己对秋天的认识。教师还需要让家长在作业本上记录幼儿的描述，并签字确认。这个环节的难点在于如何让幼儿能够清晰地表达自己对儿歌故事的理解，并让家长积极参与到幼儿的学习过程中。教师需要给予幼儿适当的指导，并提醒家长关注幼儿的学习情况。五、课后反思及拓展延伸环节