大班安全教案《遇到火灾有办法》.docx

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1、大班安全教案遇到火灾有办法1.1 设计背景：1.1.1 火灾是现实生活中可能遇到的一种紧急情况，对幼儿的生命安全构成威胁。1.1.2 提高幼儿的火灾防范意识和自我保护能力是幼儿园安全教育的重要内容。1.1.3 通过本教案，让幼儿了解火灾的危害，学会在火灾中保护自己，遇到火灾有办法。1.1.4 培养幼儿的紧急应变能力和团结协作精神。二、知识点讲解2.1 火灾的危害：2.1.1 火灾能造成人员伤亡和财产损失。2.1.2 火灾产生的烟雾会对人体造成伤害。2.1.3 火灾可能引发爆炸，扩大事故范围。2.1.4 火灾对环境造成严重污染。2.2 火灾防范措施：2.2.1 学会正确使用电器，避免电线短路引发

2、火灾。2.2.2 注意火源管理，禁止幼儿接触火源。2.2.3 定期进行消防安全检查，消除火灾隐患。2.3 火灾逃生方法：2.3.1 保持冷静，迅速报警。2.3.2 湿毛巾捂住口鼻，避免烟雾吸入。2.3.3 低头弯腰，沿安全通道迅速撤离。2.3.4 遇到火情，不易盲目灭火，确保自身安全。三、教学内容3.1 认识火灾的危害：3.1.1 观看火灾图片，让幼儿了解火灾的严重后果。3.1.2 讨论火灾发生的原因，引导幼儿分析防范措施。3.1.3 讲解火灾中如何保护自己，如用湿毛巾捂住口鼻等。3.2 学习火灾逃生方法：3.2.1 演示火灾逃生场景，让幼儿学会低头弯腰撤离。3.2.2 组织幼儿进行火灾逃生演

3、练，提高应急能力。3.2.3 讲解灭火器的使用方法，让幼儿了解如何灭火。3.3 培养团结协作精神：3.3.1 火灾逃生过程中，学会互相帮助，照顾同伴。3.3.2 开展团队游戏，让幼儿学会在紧急情况下互相支持。3.3.3 引导幼儿讨论在火灾中如何与同伴协作，共同应对紧急情况。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。4.2 技能目标：学会正确的火灾逃生方法，提高自我保护能力。4.3 情感目标：培养幼儿在火灾中保持冷静、勇敢面对的意识，树立团结协作精神。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握火灾逃生的方法，提高自我保护能力。5.2 难点：培养幼儿在火灾中保持冷静、

4、勇敢面对的意识，学会与同伴协作。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 电脑或投影仪，用于展示火灾图片和视频。6.1.2 湿毛巾，用于示范火灾逃生时捂住口鼻的方法。6.1.3 灭火器模型，用于讲解灭火器的使用方法。6.2 学具：6.2.1 纸张和彩笔，让幼儿绘制火灾逃生路线图。6.2.2 安全标志卡片，让幼儿认识和理解安全标志的含义。6.2.3 团队协作游戏道具，用于培养幼儿的团队合作能力。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 向幼儿展示火灾图片，引发幼儿对火灾的关注。7.1.2 提问：“你们知道火灾是什么吗？火灾会发生什么样的危害？”7.1.3 让幼儿自由发表观点，引导幼儿思考火灾的危害

5、。7.2 基本知识学习：7.2.1 讲解火灾的危害，如人员伤亡、财产损失等。7.2.2 分析火灾发生的原因，如电器短路、火源管理等。7.2.3 示范火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰等。7.3 实践操作：7.3.1 组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲自体验逃生过程。7.3.2 讲解灭火器的使用方法，并让幼儿进行实际操作。7.3.3 开展团队协作游戏，培养幼儿的团队合作精神。八、板书设计8.1 火灾的危害：8.1.1 人员伤亡8.1.2 财产损失8.1.3 环境污染8.1.4 烟雾伤害8.2 火灾逃生方法：8.2.1 报警8.2.2 捂住口鼻8.2.3 低头弯腰8.2.4 安全撤离8.3

6、 团队合作精神：8.3.1 互相帮助8.3.2 协作逃生8.3.3 共同灭火九、作业设计9.1 让幼儿绘制火灾逃生路线图，巩固所学知识。9.2 编写火灾逃生故事，培养幼儿的创新能力和表达能力。9.3 家长参与：让家长了解教案内容，共同关注幼儿的安全教育。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：10.1.1 回顾教学过程，总结成功和不足之处。10.1.2 考虑如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.3 思考如何在日常生活中继续强化幼儿的安全意识。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿参观消防局，了解消防员的日常工作。10.2.2 邀请消防员来园进行消防安全讲座，增强幼儿的安全意识。

7、10.2.3 开展家庭消防安全活动，让家长参与幼儿的安全教育。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的呈现过程中，需要重点关注幼儿对火灾逃生方法的掌握。教师应确保幼儿能够正确理解并实践以下逃生方法：1. 保持冷静，迅速报警。2. 用湿毛巾捂住口鼻，避免烟雾吸入。3. 低头弯腰，沿安全通道迅速撤离。4. 遇到火情，不易盲目灭火，确保自身安全。二、教学过程在教学过程中，需要重点关注幼儿的实践操作和参与度。教师应确保幼儿能够积极参与以下活动：1. 组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲自体验逃生过程。2. 讲解灭火器的使用方法，并让幼儿进行实际操作。3. 开展团队协作游戏，培养幼儿的团队合作精神。三、作业

8、设计在作业设计中，需要重点关注幼儿对所学知识的巩固和拓展。教师应确保幼儿能够通过以下作业进一步理解和应用所学知识：1. 绘制火灾逃生路线图，巩固所学知识。2. 编写火灾逃生故事，培养幼儿的创新能力和表达能力。四、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，需要重点关注教师对教学过程的总结和反思。教师应确保能够通过以下方式不断提升教学质量：1. 回顾教学过程，总结成功和不足之处。2. 考虑如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。3. 思考如何在日常生活中继续强化幼儿的安全意识。通过以上重点环节的关注和详细补充说明，本教案旨在帮助幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法，提高自我保护能力。在教学过程中，教师应注重幼儿的实践操作和参与度，确保幼儿能够通过亲身体验和实际操作，掌握正确的火灾逃生方法。同时，通过作业设计和课后反思及拓展延伸环节，幼儿能够进一步巩固所学知识，并将安全意识应用到日常生活中。通过本教案的教学，希望能够培养幼儿的紧急应变能力和团结协作精神，为幼儿的安全成长奠定基础。