幼儿大班音乐《快乐圆圈舞》教案.doc

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1、教案幼儿大班音乐快乐圆圈舞教案一、引言1.1音乐对于幼儿的发展具有重要意义，它能够培养幼儿的听力、协调能力、创造力等方面。1.2快乐圆圈舞是一首节奏感强、简单易学的幼儿音乐曲目，通过学习这首歌曲，可以让幼儿体验到音乐带来的快乐。1.3本教案旨在通过快乐圆圈舞的教学，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养和协调能力。二、知识点讲解2.1歌曲节奏：快乐圆圈舞的节奏简单，主要由重复的八分音符组成，适合幼儿学习。2.2音域：歌曲的音域较窄，主要集中在中央C附近，适合幼儿的音域。2.3歌曲结构：歌曲由两个乐段组成，结构简单明了，便于幼儿记忆和学唱。三、教学内容3.1学习歌曲：快乐圆圈舞3.1.

2、1教师带领幼儿一起听歌曲，感受歌曲的节奏和韵律。3.1.2教师教唱歌曲，重点讲解歌曲的节奏和音高。3.1.3幼儿跟唱歌曲，教师逐一纠正幼儿的音准和节奏。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解并掌握快乐圆圈舞的节奏和音高。4.2技能目标：培养幼儿的音准和协调能力，使他们能够熟练地唱出歌曲。4.3情感目标：通过学习快乐圆圈舞，让幼儿体验到音乐带来的快乐，增强他们对音乐的兴趣。五、教学难点与重点5.1重点：歌曲的节奏和音高。5.1.1教师需要重点讲解和示范歌曲的节奏和音高，帮助幼儿掌握。5.1.2幼儿需要通过反复练习，熟练地唱出歌曲。六、教具与学具准备6.1教学CD播放机、音乐CD快乐圆圈舞6.1.

3、1用于播放歌曲，让幼儿跟随音乐学唱。6.1.2确保音质清晰，音量适中，方便幼儿听清。6.1.3准备一副歌词挂图或者制作歌词卡片，方便幼儿观看和学唱。六、教具与学具准备6.2圆圈道具6.2.1准备彩色纸圈或者塑料圈，作为圆圈舞的道具。6.2.2圈的大小适中，便于幼儿握持和操作。6.2.3教具数量应充足，确保每个幼儿都能分到一份。六、教具与学具准备6.3节奏乐器6.3.1准备一些简单的打击乐器，如小鼓、铃铛等。6.3.2用于辅助教学，帮助幼儿感受和理解歌曲的节奏。6.3.3乐器应适合幼儿操作，声音不要过大，以免影响听歌和学唱。七、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手

4、、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.1.2通过热身活动，让幼儿的身体逐渐进入活动状态，为学习圆圈舞做好准备。7.1.3热身活动时间约5分钟。七、教学过程7.2歌曲学习7.2.1教师播放快乐圆圈舞CD，让幼儿聆听歌曲。7.2.2教师教唱歌曲，边唱边示范圆圈舞的动作。7.2.3幼儿跟唱歌曲，教师逐一纠正幼儿的音准和节奏。七、教学过程7.3圆圈舞实践7.3.1教师组织幼儿按圆圈排列，手持圆圈道具，进行圆圈舞的实践。7.3.2教师带领幼儿一起做圆圈舞的动作，强调动作的协调和节奏感。7.3.3幼儿跟随教师一起做圆圈舞，教师逐一纠正幼儿的动作。八、板书设计8.1歌曲名快乐圆圈舞8.1.1用大号字体写在黑板上

5、，吸引幼儿的注意力。8.1.2旁边可以附上歌曲的简谱或者歌词，方便幼儿观看和学唱。八、板书设计8.2圆圈舞动作要领8.2.1用简洁的文字描述圆圈舞的动作要领，如“双手持圈，左右摇摆”。8.2.2配合图片或图示，让幼儿更直观地理解动作要领。8.2.3在黑板上展示圆圈舞的动作示范，方便幼儿模仿。八、板书设计8.3节奏乐器使用方法8.3.1板书打击乐器的名称，如“小鼓”、“铃铛”。8.3.2旁边注明乐器的作用，如“用于节奏辅助”。8.3.3展示乐器使用的方法，如“轻轻敲击，跟随节奏”。九、作业设计9.1回家后和家长一起听快乐圆圈舞CD，复习所学歌曲。9.1.1家长可以陪同幼儿一起学唱，给予鼓励和支持

6、。9.1.2家长可以记录幼儿在学唱过程中的进步和问题，与教师沟通交流。9.1.3回家作业时间约15分钟。九、作业设计9.2练习圆圈舞9.2.1幼儿在家可尝试自己练习圆圈舞的动作。9.2.2家长可以拍摄幼儿练习的视频，记录幼儿的成长。9.2.3幼儿可尝试邀请家长一起做圆圈舞，增进亲子关系。九、作业设计9.3创作自己的圆圈舞9.3.1鼓励幼儿发挥创造力，创作自己的圆圈舞动作。9.3.2幼儿可以在家中自由发挥，创作自己喜欢的圆圈舞。9.3.3家长可鼓励幼儿分享自己的创作，增强自信心。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否适合幼儿，教学方法是否有效。10.重点和难点解析一、教学内容在教学内

7、容的设计上，需要重点关注歌曲的学习和圆圈舞的实践环节。1.对于歌曲的学习，教师需要详细讲解歌曲的节奏和音高，确保幼儿能够准确理解和掌握。2.对于圆圈舞的实践，教师需要重点关注幼儿的动作协调和节奏感，通过反复练习，帮助幼儿熟练掌握圆圈舞的动作。二、教学过程在教学过程中，需要重点关注热身活动和圆圈舞实践环节。1.热身活动是为了让幼儿的身体逐渐进入活动状态，教师需要确保热身活动充分，让幼儿充分活动身体，为学习圆圈舞做好准备。2.在圆圈舞实践环节，教师需要关注幼儿的动作协调和节奏感，通过反复练习，帮助幼儿熟练掌握圆圈舞的动作。三、板书设计在板书设计上，需要重点关注歌曲名、圆圈舞动作要领和节奏乐器使用方

8、法的展示。1.歌曲名的展示需要吸引幼儿的注意力，可以使用大号字体和鲜艳的颜色。2.圆圈舞动作要领的展示需要简洁明了，可以配合图片或图示，让幼儿更直观地理解动作要领。3.节奏乐器使用方法的展示需要清晰明了，可以让幼儿了解乐器的作用和使用方法。四、作业设计在作业设计上，需要重点关注回家后和家长一起听快乐圆圈舞CD和练习圆圈舞环节。1.回家后和家长一起听快乐圆圈舞CD是为了让幼儿在家庭环境中复习所学歌曲，家长可以陪同幼儿一起学唱，给予鼓励和支持。2.练习圆圈舞是为了让幼儿在家庭环境中尝试自己练习圆圈舞的动作，家长可以拍摄幼儿练习的视频，记录幼儿的成长。五、课后反思及拓展延伸1.反思教学内容是否适合幼儿，教学方法是否有效，是否需要对教学内容和方法进行调整。3.拓展延伸环节可以鼓励幼儿发挥创造力，创作自己的圆圈舞，增强幼儿的自信心和创新能力。