幼教中班语文教案之可爱的小动物.doc

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1、教案幼教中班语文教案之可爱的小动物一、引言1.1设计理念1.1.1引导幼儿对小动物产生兴趣和好奇心。1.1.2通过观察、讲述和创作，培养幼儿的语言表达和审美能力。1.1.3培养幼儿对自然环境的关爱和保护意识。二、知识点讲解2.1小动物的特点2.1.1外形特征：身体结构、颜色、斑点等。2.1.2生活习性：食性、栖息地、活动规律等。2.1.3行为特点：繁殖方式、社会行为、防御机制等。三、教学内容3.1小动物的故事3.1.1小兔子乖乖：讲述小兔子们智斗大灰狼的故事。3.1.2蝴蝶变形记：讲述蝴蝶从毛毛虫到成虫的蜕变过程。3.1.3小猪快跑：讲述小猪在森林里奔跑的经历。四、教学目标4.1认知目标4.1

2、.1能说出几种常见小动物的特点。4.1.2了解小动物的生活习性和行为特点。4.1.3知道小动物与人类生活的关系。4.2技能目标4.2.1学会观察小动物的外形特征。4.2.2学会讲述小动物的故事。4.2.3学会用画笔描绘小动物的形象。4.3情感目标4.3.1培养对小动物的喜爱和关爱之情。4.3.2培养勇敢、聪明的品质。4.3.3培养团队协作和分享精神。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1对小动物生活习性和行为特点的理解。5.1.2观察和描绘小动物外形特征。5.1.3运用语言表达小动物的故事。5.2教学重点5.2.1认知几种常见小动物的特点。5.2.2学会观察、讲述和创作小动物的相关内容。5

3、.2.3培养关爱小动物、保护环境的意识。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1小动物玩偶：兔子、蝴蝶、小猪等。6.1.2图片资料：小动物的生活场景、外形特征等。6.1.3画纸、画笔、彩泥等创作材料。6.2学具准备6.2.1笔记本：记录小动物的特点和故事。6.2.2彩色笔：标记小动物的外形特征和故事情节。6.2.3剪刀、胶水：制作小动物的手工作品。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1邀请幼儿观察教具中的小动物玩偶。7.1.2引导幼儿讲述自己对小动物的认识和喜爱。7.1.3引入本节课的主题：“可爱的小动物”。7.2知识点讲解7.2.1观察图片资料，了解小动物的生活场景。7.2.2讲述小动物的故

4、事，引导幼儿关注其行为特点。7.2.3分析小动物的外形特征，引导幼儿观察和描述。7.3创作环节7.3.1引导幼儿用画笔描绘自己喜欢的小动物。7.3.2鼓励幼儿用彩泥制作小动物的手工作品。7.3.3邀请幼儿分享自己的创作成果，并讲述小动物的故事。八、板书设计8.1小动物的特点8.1.1外形特征：身体结构、颜色、斑点等。8.1.2生活习性：食性、栖息地、活动规律等。8.1.3行为特点：繁殖方式、社会行为、防御机制等。8.2小动物的故事8.2.1小兔子乖乖8.2.2蝴蝶变形记8.2.3小猪快跑九、作业设计9.1观察身边的动物，记录其外形特征和生活习性。9.1.1选择一种动物，用画笔描绘其形象。9.1

5、.3与同学分享自己的观察成果。9.2家长参与9.2.1家长陪同幼儿完成作业。9.2.2家长鼓励幼儿讲述小动物的故事。9.2.3家长关注幼儿在课堂外的动物认知。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2反思知识点讲解的难易程度。10.1.3评估创作环节幼儿的参与度。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观动物园，近距离观察小动物。10.2.2邀请家长参与动物保护活动。10.2.3开展以动物为主题的班会活动。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.教学内容的理解在这个环节中，教师需要详细讲解小动物的特点，包括外形特征、生活习性和行为特点。这些内容的理解对于幼儿来说可能存在一定的难度，因此需要教

6、师通过生动的图片、实物展示等方式，帮助幼儿直观地理解小动物的特点。2.生活习性和行为特点的讲解小动物的生活习性和行为特点是教学的重点内容。教师可以通过讲述小动物的故事，引导幼儿关注其生活习性和行为特点。同时，教师还可以通过观察和实践活动，让幼儿亲身体验小动物的生活习性和行为特点，从而更好地理解和掌握这些内容。二、教学过程环节1.创作环节的引导在创作环节中，教师需要引导幼儿用画笔描绘自己喜欢的小动物，并鼓励幼儿用彩泥制作小动物的手工作品。这个环节的难点在于如何激发幼儿的创造力和想象力，以及如何指导幼儿进行绘画和手工制作。教师可以通过提供丰富的创作材料和范例，以及给予积极的鼓励和评价，来激发幼儿的

7、创造力和想象力，并帮助他们完成创作。2.分享自己的创作成果在创作环节之后，教师邀请幼儿分享自己的创作成果，并讲述小动物的故事。这个环节的难点在于如何引导幼儿表达自己的创作思路和故事情节。教师可以通过提问和引导的方式，帮助幼儿用语言表达自己的创作思路和故事情节，并鼓励他们与其他幼儿分享。三、课后反思及拓展延伸环节1.课堂导入的效果在课后反思中，教师需要关注课堂导入的效果。教师可以通过观察幼儿的参与程度和反应，评估导入环节是否能够成功地吸引幼儿的注意力，并引发他们对小动物的兴趣。如果导入环节的效果不佳，教师可以考虑调整导入方式，例如通过游戏、歌曲等方式引起幼儿的兴趣。2.知识点讲解的难易程度在课后

8、反思中，教师还需要反思知识点讲解的难易程度。教师可以通过观察幼儿的学习反应和作业完成情况，评估幼儿对知识点理解和掌握的程度。如果发现幼儿对某些内容理解困难，教师可以考虑在课堂上进行重复讲解，或者通过额外的实践活动和辅导来帮助幼儿理解和掌握。在幼教中班语文教案“可爱的小动物”中，重点和难点环节包括知识点讲解、教学过程、课后反思及拓展延伸。在知识点讲解环节，需要通过生动的图片、实物展示等方式，帮助幼儿直观地理解小动物的特点。在教学过程环节，需要激发幼儿的创造力和想象力，并引导他们用语言表达自己的创作思路和故事情节。在课后反思及拓展延伸环节，需要关注课堂导入的效果和知识点讲解的难易程度，并根据幼儿的学习情况调整教学方法和策略。通过关注这些重点和难点环节，可以更好地促进幼儿对小动物的学习和理解。